解放軍文職招聘考試文學創(chuàng)造的審美價值追求-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-17 20:16:551、認識與藝術(shù)真實（1）文學作為認識活動文學是理解、反映和闡釋對象世界的認識活動，旨在其蘊藉中創(chuàng)造認識與審美相統(tǒng)一的形象體系作品 真實性 的品格：歷史理性真 是文學的審美價值追求實現(xiàn)的基礎(chǔ)。（2）藝術(shù)真實的主要特征：①與生活真實不同，藝術(shù)真實以假定性情境表現(xiàn)對社會生活內(nèi)蘊的認識和感悟。內(nèi)蘊的真實：以 歷史理性 的眼光，透過生活真實的表層對社會生活的內(nèi)蘊作出藝術(shù)的揭示和表現(xiàn)。社會生活內(nèi)蘊的層次：真相事理層；歷史文化層；哲學意味層；假定的真實：以假定性情境反映或表現(xiàn)社會生活的內(nèi)蘊；浪漫型和象征型作品把現(xiàn)實形象與幻想的非現(xiàn)實形象融會，如《西游記》、《變形記》以虛擬形象世界取代現(xiàn)實的形象現(xiàn)實型作品藝術(shù)情境是虛構(gòu)的、假定的，如《雷雨》假定與 真 ：真事理/真情感，如《牡丹亭》②與科學真實不同,藝術(shù)真實對客體世界的反映具有主觀性和詩藝性。主觀的真實：文學創(chuàng)造有主體性或主觀性詩藝性：詩的藝術(shù)手段和藝術(shù)技巧。詩藝的真實即講究藝術(shù)技巧的真實。2、藝術(shù)概括含義：作家以主體的審美價值追求能動介入方式，對富有特征的事物給予獨特藝術(shù)處理，創(chuàng)造具有鮮明的獨特個性，體現(xiàn)著一定審美價值取向的藝術(shù)形象的方法。藝術(shù)概括的規(guī)定性（規(guī)律）：對富有特征的具體事物的觀照和描述中，實現(xiàn) 個別 與 一般 的統(tǒng)一屠格涅夫談藝術(shù)概括實現(xiàn) 個別 與 一般 相統(tǒng)一是一個藝術(shù)提煉的過程，始終體現(xiàn)為主體意識對客體對象的能動性介入和把握?！?類型化 主張最早可以追溯到古羅馬餓賀拉斯，他以不同年齡的人各有自己的性格特點為例，強調(diào)文學應(yīng)該描繪同類人的共性。后來的批判現(xiàn)實主義也強調(diào)這一創(chuàng)作方法，它與技術(shù)概括的主要區(qū)別是前者把 心從感官那里抽開來 ， 飛騰到普遍性相 ，后者 把整個心沉沒在感官里 ， 沉沒到個別事例里去?！?自然主義 作為一種文藝思潮出現(xiàn)在19世紀后半葉，代表人物是法國作家龔古爾兄弟和左拉，他們強調(diào)純客觀地再現(xiàn)生活真實，主張作家應(yīng)該像醫(yī)生那樣對人生作直接的觀察和精確的解剖。藝術(shù)概括的具體方法：在廣泛占有生活資料的基礎(chǔ)上進行集中、概括，如魯迅 雜取種種人，合成一個人。二是以一個人生活原型為主，同時融入吸收其他生活素材。第二節(jié) 情感評價（把握）文學創(chuàng)造作為一種審美活動是對社會生活的情感把握。一、情感評價的文學意義認識與情感：認識是對事物的本質(zhì)屬性的客觀反映，情感是對事物的主觀態(tài)度和評價認識是情感形成的依憑，情感是滲透著認識的情感文學創(chuàng)造以藝術(shù)真實反映生活和情感評價裁判生活的方式實現(xiàn)其價值功能情感評價是文學創(chuàng)造的本質(zhì)屬性：文學創(chuàng)造以情感評價發(fā)揮著審美意識形態(tài)作用情感評價的文學意義，從形象性問題上得到印證。比如齊白石的蝦、徐悲鴻的馬二、情感評價作為 詩意的裁判詩意的裁判善與美的統(tǒng)一，對情感評價的實現(xiàn)方式和價值品格內(nèi)容的規(guī)定情感評價作為 詩意的裁判 的內(nèi)涵情感評價與善的價值追求高尚的品格功利的取向情感評價的實現(xiàn)方式誠摯的情態(tài)藝術(shù)的呈示三、人文關(guān)懷與歷史理性人文關(guān)懷： 善 的終極價值體現(xiàn)人文關(guān)懷是一種崇尚和尊重人的生命、尊嚴、價值、情感、自由的精神人文主義是文學的靈魂和存在的根據(jù)人文與歷史：文學價值取向的交合歷史理性存在著人文的維度，人文關(guān)懷存在著歷史的維度
解放軍文職招聘考試17世紀歐洲文學-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-19 19:50:3317世紀歐洲文學謹慎被看成是最高美德；理智被尊為對付破壞性的狂熱之輩頂有力的武器；優(yōu)雅的禮貌被歌頌成抵擋蠻風的一道屏障----羅素一、 巴羅克巴羅克風格（Baroque）的影響在17世紀歐洲文學、繪畫、音樂和建筑多方面都有所反映，在德國、西班牙和法國的文學中，它的影響十分突出。巴羅克一詞來自葡萄牙語barocco,意為不合常規(guī)，尤指長得不規(guī)則而且有瑕疵的珍珠。巴羅克風格首先見于16世紀后期意大利的建筑，其特征是金碧輝煌、氣勢雄偉、崇尚華麗與雕琢；它與自然、寧靜而古樸的古典派背道而馳。巴羅克文學起源于意大利和西班牙，興盛于法國。在法國，巴羅克文學自16世紀后期興起，17世紀初進入活躍期，到30、40年代產(chǎn)生了許多有一定藝術(shù)價值的作品。巴洛克文學的主要特征：1)是對世界和生活的豐富性的官能感受和把這種感受纖毫無遺地表現(xiàn)出來的欲望。2)拒絕理性，拒絕古典主義3)風格夸張，語言雕琢。4)在敘事手法上巴羅克文學多依靠意外事件的插入改變敘事的方向和線索，以造就復(fù)雜感和豐富感，偶然性.巴羅克文學代表作A意大利巴羅克文學的代表是詩人馬里諾，他的長詩《阿多尼斯》，其中編織了許多插曲，詩句華麗，形成了一種 馬里諾詩體 。B西班牙詩人貢戈拉(1561-1627)在他的作品《孤獨》中，比喻新奇，形象冷僻，詞匯夸張，句式對偶，這種特點被稱為 夸張主義 ，又稱 貢戈拉主義 。C卡爾德隆 Calderon (1600-1681) 《人生一夢》(1635)D德國作家格里美爾豪森的作品《癡兒西木傳》也有明顯的巴羅可文學特征。
