2019海南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力數(shù)字推理題答題三方法
數(shù)字推理是軍隊(duì)文職招聘數(shù)量關(guān)系常考題型之一，2018海南軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職招聘數(shù)量關(guān)系的第一題就出現(xiàn)了一道數(shù)字推理題目，考生準(zhǔn)備充分肯定大有裨益。今天中公教育就圍繞數(shù)字推理常見考點(diǎn)來進(jìn)行說明。一、題型概述對(duì)于數(shù)字推理的考察考試主要圍繞古典型和新題型進(jìn)行的考察。古典型就是我們常見的那些遞推數(shù)列，例如：8、48、120、224、360、()。這是廣大考生比較熟悉的一類題型，難度不高但是必須值得重視。二、方法概述數(shù)字推理的類型比較多，可考察的知識(shí)點(diǎn)也非常的多，所以很多考生在學(xué)習(xí)的過程中比較盲目，雖然學(xué)會(huì)了很多種方法，卻在真正做的時(shí)候經(jīng)常不知道如何選擇。出現(xiàn)這種迷茫的根源在于對(duì)于各種數(shù)列變化的判定不夠準(zhǔn)確。這就要求我們?cè)谡莆辗椒ǖ耐瑫r(shí)務(wù)必要了解該方法所使用的數(shù)列的特點(diǎn)。方法一：整體觀察。一道數(shù)字推理的題目，我們?cè)诮獯鸬臅r(shí)候首先要做到的是整體觀察一下這個(gè)數(shù)列的特點(diǎn)。比如8，3，17，5，24，9，26，18，30，()，整個(gè)數(shù)列的特點(diǎn)非常的清晰，明顯的比一般的數(shù)列個(gè)數(shù)要多，整個(gè)數(shù)列較長，對(duì)于這樣的特征我們就可以判定它很有可能考察的是組合數(shù)列，再運(yùn)用組合數(shù)列的基本方法解決。方法二：局部觀察。當(dāng)我們?cè)谧鰯?shù)字推理的題目的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)整體觀察沒有什么明顯的特征的時(shí)候，我們應(yīng)該把這些數(shù)字分別自行觀察，局部去觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。比如1，10，37，82，145，()這列數(shù)字整體上具備單調(diào)性，所以判定可能性較多和，差，積，倍，多次方都有可能，這個(gè)盲目的拿著和或者差去嘗試就是不明智的做法，我們可以試著觀察一下數(shù)字自身的特點(diǎn)，比如37，82這些數(shù)字和我們知道的36和81有直接的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)這道題目考察的是多次方的相關(guān)變化。方法三：幅度分析。對(duì)于一個(gè)數(shù)列當(dāng)我們整體上觀察之后發(fā)現(xiàn)該數(shù)列大體上具備一個(gè)單調(diào)性的時(shí)候，我們可以大概確定它可能是和，差，積，倍，多次方中的某一種，但是一種一種嘗試卻不合算。我們可以試著使用幅度分析法。比如2，5，9，19，37，75，()典型的單獨(dú)變化，這個(gè)時(shí)候我們首先想到的是用后項(xiàng)除以前項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，基本上都是2倍左右，所以這個(gè)時(shí)候只需要稍微調(diào)整比如+1或者-1就可以找到規(guī)律。專家認(rèn)為，雖然在題量不占優(yōu)勢(shì)，但是方法和知識(shí)點(diǎn)并不是很難，數(shù)字的特征也很明顯，所以，只要各位考生能夠把握數(shù)字推理的方法，在考場上遇到的話可以一舉拿下。
2020青海軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：學(xué)好提出對(duì)策，掌握解題方法
很多考生在申論備戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)了不少問題，尤其是在提出對(duì)策中，發(fā)現(xiàn)并沒有像歸納概括那樣可以在原文中找到很多要點(diǎn)信息，也不像綜合分析一樣，作答有邏輯順序，提出對(duì)策在很多程度上需要各位同學(xué)們精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，再解決問題。為了更好的幫助大家學(xué)好這一題型，和大家分享幾個(gè)小方法：1：善于使用材料：很多同學(xué)之所以覺得提出對(duì)策難，是因?yàn)閷?duì)策在材料中找不到，但這個(gè)想法是不對(duì)的，我們要學(xué)會(huì)分析材料信息，要關(guān)注材料中給我們的案例，看看能不能從案例中得到啟發(fā)，比如：2017年江蘇軍隊(duì)文職招聘問我們?nèi)绾翁岣呋鶎游幕珳?zhǔn)服務(wù)，我們就可以借鑒材料中老楊劇團(tuán)趙大爺辦劇團(tuán)案例中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法去書寫案例，這樣得出的對(duì)策符合題干要求，也能降低做題難度。2：積累對(duì)策詞匯：相信還有部分同學(xué)的難點(diǎn)在于對(duì)策詞匯的積累不足，申論學(xué)習(xí)要多多積累詞匯，才能豐富我們的知識(shí)庫，在提出對(duì)策中我們也要善于積累對(duì)策詞匯，比如：加大執(zhí)法力度，完善政策法規(guī)，提高準(zhǔn)入門檻，建立長效機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)等等，能讓我們的對(duì)策充實(shí)具體!3：運(yùn)會(huì)方法擴(kuò)充：如果同學(xué)們拿到一道提出對(duì)策題發(fā)現(xiàn)毫無思緒和思路，不妨使用一些方法，比如;利用層面分析法從思想層面，管理層面，法律層面等切入書寫，或者使用主體分析法，找取材料中出現(xiàn)的所有主體，聯(lián)系題干書寫對(duì)策，都是幫助我們?nèi)グ褜?duì)策變得多元的方法.雖然備考十分緊張，但還是希望大家學(xué)習(xí)要掌握方法，對(duì)于申論材料多記多看多練習(xí)，提高做題效率!
