2018年解放軍文職招聘考試——農(nóng)學(xué)110-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2018-05-30 09:07:19積溫與作物生長(zhǎng)發(fā)育作物生長(zhǎng)發(fā)育有其最低點(diǎn)溫度,這一溫度也稱為作物生物學(xué)最低溫度,同時(shí),作物也需要有一定的溫度總和才能完成其生命周期。通常把作物整個(gè)生育期,或某一生長(zhǎng)發(fā)育階段內(nèi)高于一定溫度以上的日平均溫度的總和稱為某作物整個(gè)生育期或某生育階段的積溫。積溫可分為有效積溫和活動(dòng)積溫。在某一生育期或全生育期中高于生物學(xué)最低溫度的日平均溫度稱為當(dāng)日的活動(dòng)溫度,而日平均溫度與生物學(xué)最低溫度的差數(shù)稱為當(dāng)日的有效溫度。例如,冬小麥幼苗期的生物學(xué)最低溫度為3.o℃,而某天的平均溫度為8.5℃,這一天的活動(dòng)溫度為8.5℃,而有效溫度則為5.5℃?；顒?dòng)積溫是作物全生育期或某一生育階段內(nèi)活動(dòng)溫度的總和,而有效積溫則是作物全生育期或某一生育階段的有效溫度的總和。不同作物甚至同一作物不同品種由于其生物學(xué)最低溫度的差異以及生育期的長(zhǎng)短不同,整個(gè)生育期要求的有效積溫不同。如小麥需要 1 oOO~l 600℃的有效積溫,而向日葵需要1 500~2 100℃的有效積溫。需要強(qiáng)調(diào)的是,在作物生產(chǎn)上有效積溫一般比活動(dòng)積溫更能反映作物對(duì)溫度的要求。
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發(fā)布時(shí)間：2018-05-30 09:05:29作物的基本溫度各種作物對(duì)溫度的要求有最低點(diǎn)、最適點(diǎn)和最高點(diǎn)之分,稱為作物對(duì)溫度要求的三基點(diǎn)。在最適溫度范圍內(nèi),作物生長(zhǎng)發(fā)育良好,生長(zhǎng)發(fā)育速度最快;隨著溫度的升高或降低,生長(zhǎng)發(fā)育速度減慢;當(dāng)溫度處于最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí),作物尚能忍受,但只能維持其生命活動(dòng);當(dāng)溫度超出最高或最低點(diǎn)時(shí),作物開始出現(xiàn)傷害,甚至死亡。一般情況下,不同類型作物生長(zhǎng)的溫度三基點(diǎn)不同(表4 2),這種差異是由于不同作物在各自的原產(chǎn)地的系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中所形成的。一般情況下,原產(chǎn)熱帶或亞熱帶的作物,溫度三基點(diǎn)較高;而原產(chǎn)溫帶的作物,溫度三基點(diǎn)稍低;原產(chǎn)寒帶的作物,溫度三基點(diǎn)更低。同一作物不同品種的溫度三基點(diǎn)也是不同的;同一作物的不同生育期、不同器官的溫度三基點(diǎn)也有差異。一般情況下,種子萌發(fā)的溫度三基點(diǎn)常低于營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的溫度三基點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的溫度三基點(diǎn)比生殖器官的低,根系生長(zhǎng)所要求的溫度比地上部分生長(zhǎng)的低,作物在開花期對(duì)溫度最為敏感。
