2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：經(jīng)歷“二難”的劫-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
林則徐說(shuō)過(guò)一段發(fā)人深省的話： 子孫若如我，留錢(qián)做什么，賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢(qián)做什么，愚而多財(cái)，益增其過(guò)。 這話說(shuō)的何其透徹又何其超脫，子孫和我一樣優(yōu)秀，留錢(qián)沒(méi)用;子孫不和我一樣優(yōu)秀，留錢(qián)也沒(méi)用?？傊翦X(qián)就是沒(méi)用。在贊嘆林則徐教子有方時(shí)，也不得不佩服林則徐果真是清末開(kāi)眼看世界第一人，邏輯學(xué)的杠杠的。從邏輯上看，這句話暗含著行測(cè)考試中一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn) 二難推理。在行測(cè)考試中，二難推理常見(jiàn)的形式是簡(jiǎn)單構(gòu)成式：如果A則B，如果非A則B，所以，B成立。不難看出，上文林則徐的話就屬于簡(jiǎn)單構(gòu)成式。如果子孫如我，則不留錢(qián);如果子孫不如我，則不留錢(qián)。所以，無(wú)需留錢(qián)。下面，教育專(zhuān)家通過(guò)例題進(jìn)行講解。例題1：如果張生喜歡攝影，則他會(huì)喜歡旅游;如果他不喜歡攝影，則他會(huì)喜歡駕車(chē);但是，如果張生不喜歡旅游，則他對(duì)駕車(chē)也就不感興趣了。據(jù)此，可以推出張生：A.喜歡旅游 B.喜歡駕車(chē)C.不喜歡駕車(chē) D.喜歡攝影考試中另一種常見(jiàn)形式復(fù)雜破壞式：如果A則C，如果B則D，非C或者非D，所以，非A或者非B。我們繼續(xù)：例題2：某發(fā)展中國(guó)家所面臨的問(wèn)題是，要維持它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須不斷加強(qiáng)國(guó)內(nèi)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力;要保持社會(huì)穩(wěn)定，必須不斷建立健全養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障體系。而要建立健全社會(huì)保障體系，則需要企業(yè)每年為職工繳納一定比例的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。如果企業(yè)每年為職工繳納這樣比例的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，則會(huì)降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。以下哪項(xiàng)結(jié)論可以從上面的陳述中推出？A.這個(gè)國(guó)家無(wú)法維持它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或者不能保持它的社會(huì)穩(wěn)定B.這個(gè)國(guó)家或者可以維持它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或者可以保持它的社會(huì)穩(wěn)定C.如果降低企業(yè)每年為職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的比例，則可以保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力D.這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)受到一定影響
