2017軍隊(duì)文職結(jié)構(gòu)化面試：人際關(guān)系題目如何體現(xiàn)針對性-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-28 20:15:44例題：單位安排你和老李就此次公交車票價(jià)下調(diào)的事情進(jìn)行調(diào)研，你們提交了一份詳細(xì)的報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)后，領(lǐng)導(dǎo)批評了你們，說這份報(bào)告雜亂無章。而老李說是你執(zhí)筆的與他無關(guān)，對此你怎么處理?本題側(cè)重考察考生的人際關(guān)系處理能力。題目中主要有兩個(gè)矛盾，一個(gè)是面對領(lǐng)導(dǎo)的批評，老李說主要責(zé)任在我。另一個(gè)是調(diào)研報(bào)告雜亂無章。首先，要分清矛盾的主次，然后，要分清處理矛盾的先后順序，這樣才能讓作答，更加有針對性。在這兩個(gè)矛盾中，報(bào)告雜亂無章是核心矛盾，很多同學(xué)可能會先處理這個(gè)矛盾，但是結(jié)合情境，可以看出，應(yīng)該首先向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任，之后再回答怎樣讓報(bào)告更具條理性，合理恰當(dāng)。首先，我認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)的批評，承認(rèn)調(diào)研報(bào)告中存在的問題，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。我也會認(rèn)真傾聽領(lǐng)導(dǎo)給出的修改意見，并做好記錄。其次，我會通過以下三個(gè)方面的工作使調(diào)研報(bào)告更具條理性：一是，找到單位已有的成型的調(diào)研報(bào)告，學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告的書寫格式;二是，找專門的數(shù)據(jù)分析人員，對現(xiàn)有的調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行整理，使調(diào)研內(nèi)容更具有條理性和代表性; 三是，在調(diào)研報(bào)告的書寫上要突出重難點(diǎn)，尤其對公交車降價(jià)后百姓的意見和社會影響兩部分做重點(diǎn)突出。最后，在具有成成熟想法的基礎(chǔ)之上，我會主動找到老李，進(jìn)行溝通。在和老李達(dá)成一致意見之后，重新撰寫調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在日后的工作中，我會及時(shí)學(xué)習(xí)，提升自己的調(diào)研報(bào)告書寫能力。
軍隊(duì)文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2020年03月24日-4910) - 言語理解
軍隊(duì)文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2020年03月24日-4910)減小字體增大字體
1：任務(wù)促成的紀(jì)律的前提是（）。
單項(xiàng)選擇題
A、教師的監(jiān)督、指導(dǎo)
B、同輩群體的壓力
C、個(gè)人對活動本身的充分理解
D、活動本身的吸引力
2：同輩群體不能成為兒童學(xué)習(xí)社會行為的強(qiáng)化物。（）
判斷題
對
錯(cuò)
