2019寧夏軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力指導(dǎo)：細(xì)節(jié)判斷之選項(xiàng)分析
在軍隊(duì)文職招聘考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)占的比重比較大，而片段閱讀是言語(yǔ)當(dāng)中的重中之重。在片段閱讀當(dāng)中大家都知道比較常考的是主旨觀點(diǎn)類(lèi)的問(wèn)題，而除了這個(gè)部分之外，細(xì)節(jié)類(lèi)問(wèn)題也是不容忽視的。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)把重點(diǎn)放在主旨觀點(diǎn)類(lèi)的學(xué)習(xí)中，而忽略了細(xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題，其實(shí)這是很不應(yīng)該的，因?yàn)榧?xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不大，而且每年基本都會(huì)有考察，所以如果能夠掌握這類(lèi)題目，對(duì)于整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)的發(fā)揮來(lái)說(shuō)就會(huì)相對(duì)比較穩(wěn)定。細(xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題解答時(shí)關(guān)鍵要細(xì)心，因?yàn)榇蟛糠值倪x項(xiàng)我們可以從原文當(dāng)中找到。而命題者往往會(huì)通過(guò)很多與原文比較接近的但并不完全一致的選項(xiàng)來(lái)迷惑我們，所以掌握細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)就顯得尤為重要，那么接下來(lái)，專(zhuān)家就帶領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)的幾種設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)。一、無(wú)中生有這種主要指該選項(xiàng)從原文當(dāng)中跟本找不到，或者從原文當(dāng)中推測(cè)不出來(lái)的，所以只要我們把每個(gè)選項(xiàng)依次帶入文中，仔細(xì)對(duì)比即可篩選出無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除即可。二、正話(huà)反說(shuō)這個(gè)是指選項(xiàng)所表達(dá)的意思與原文意思相反。所以這類(lèi)選項(xiàng)我們需要重點(diǎn)關(guān)注一些表判斷或者趨勢(shì)的詞語(yǔ)，比如是非、能否、對(duì)錯(cuò)、上升、下降、越來(lái)越等。三、混淆范圍一些選項(xiàng)中的限定詞語(yǔ)發(fā)生了變化，使得和原文的意思發(fā)生了巨大的改變，比如有些、部分換成了全部;空間范圍上全世界、全國(guó)替換成了亞洲或者部分地區(qū)等等。四、絕對(duì)表述一些選項(xiàng)的表達(dá)過(guò)于絕對(duì)化的話(huà)往往不容易正確，所以我們要格外關(guān)注絕對(duì)化的詞語(yǔ)，比如一定、必須、根本、必由之路、任何、都、所有、全部等等。出現(xiàn)類(lèi)似這些詞語(yǔ)的時(shí)候我們要仔細(xì)對(duì)比原文，看是否真的是如此絕對(duì)。五、偷換概念有時(shí)出題者會(huì)為了迷惑我們，而將題干中的一些詞語(yǔ)偷換成一些相似的詞語(yǔ)，通過(guò)改變概念的適用范圍或者修飾語(yǔ)等使其內(nèi)涵發(fā)生變化。比如將與和甲流患者接觸的人偷換成甲流患者。六、強(qiáng)加因果這種錯(cuò)誤是同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘舻?，一般是把題目中所說(shuō)的兩種事物強(qiáng)加了因果關(guān)系，題干中只是單純的提及A和B，而選項(xiàng)中卻成為了A導(dǎo)致B，所以對(duì)于一些表示因果關(guān)系的詞語(yǔ)比如：因?yàn)?、所以、?dǎo)致、使得、由于、使等等我們要格外關(guān)注。七、混淆時(shí)態(tài)這種主要指時(shí)間是發(fā)生了變化，將已經(jīng)發(fā)生的說(shuō)成未發(fā)生的，將沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的說(shuō)成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，這種設(shè)錯(cuò)一般會(huì)出現(xiàn)在題干中涉及到年份、朝代或者表示時(shí)間的地方，我們重點(diǎn)關(guān)注一些時(shí)間助詞，比如了、著、已經(jīng)、將要等?？偠灾?xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題難度不大，主要看同學(xué)們能夠認(rèn)真辨別，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，希望同學(xué)們能夠重視起來(lái)，在考試中取得理想的成績(jī)。
2020上海軍隊(duì)文職招考考試辨軍隊(duì)文職崗位能力詞語(yǔ)維度 定選項(xiàng)“乾坤”
公考軍隊(duì)文職招聘中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的考點(diǎn)會(huì)涉及到一些常見(jiàn)實(shí)詞和成語(yǔ)，對(duì)題干以及選項(xiàng)中出現(xiàn)的相關(guān)實(shí)詞和成語(yǔ)如果在平時(shí)能夠積累并準(zhǔn)確理解，做邏輯填空會(huì)更輕松，甚至可以通過(guò)其中的一空直接選定答案，一詞定乾坤。接下來(lái)帶大家來(lái)看一下。例：看待好事、喜事，中國(guó)文化有一種一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。喜是欣慰、懼是敬畏。面對(duì)世遺后時(shí)代，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的______感?？梢钥吹剑┠陙?lái)一些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了過(guò)度開(kāi)發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢(qián)樹(shù)，進(jìn)行______式地開(kāi)發(fā)，以致一些項(xiàng)目申遺成功之時(shí)，就成了遺產(chǎn)遭殃之日。A.責(zé)任地?zé)o遺利B.憂(yōu)患?xì)㈦u取卵C.認(rèn)同竭澤而漁D.緊迫物盡其用紅師解析：先看第一空所要表達(dá)的含義?？创檬隆⑾彩?，中國(guó)文化有一種一則以喜，一則以懼的辯證態(tài)度。這句話(huà)出自于《論語(yǔ)里仁》。原文為：父母之年，不可不知也，一則以喜、一則以懼。意思為：父母的年齡不可以不知道。一方面因之高興，另一方面卻因之擔(dān)憂(yōu)。喜是欣慰、懼是敬畏。面對(duì)世遺后時(shí)代，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和遺產(chǎn)保護(hù)的什么感。同樣，與什么同樣呢?說(shuō)的是前文提到的一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。第一空所要表達(dá)的含義應(yīng)該和敬畏的意思接近，世遺后時(shí)代代表已經(jīng)申遺成功，飽含著喜悅，有喜的意思。我們同樣保有對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的什么感呢?這個(gè)空的意思，應(yīng)該與喜是辯證的關(guān)系，和懼，也就是擔(dān)憂(yōu)相關(guān)。A選項(xiàng)，責(zé)任：應(yīng)盡的職責(zé)。責(zé)任感：自覺(jué)做好分內(nèi)事的心情。與原文要表達(dá)的意思擔(dān)憂(yōu)無(wú)關(guān)。B選項(xiàng)，憂(yōu)患：憂(yōu)慮禍患。能夠表達(dá)擔(dān)憂(yōu)之意，可以留下。C選項(xiàng)，認(rèn)同：指指體認(rèn)與模仿他人或團(tuán)體之態(tài)度行為,使其成為個(gè)人人格一個(gè)部分的歷程。無(wú)擔(dān)憂(yōu)之意。排除。D選項(xiàng)，緊迫：指急迫不能拖延。側(cè)重強(qiáng)調(diào)緊急，也無(wú)擔(dān)憂(yōu)之意。不選。因此根據(jù)第一空我們選擇B選項(xiàng)。把第二空給出的詞語(yǔ)帶入進(jìn)行驗(yàn)證?？梢钥吹浇┠陙?lái)一些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了過(guò)度開(kāi)發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢(qián)樹(shù)，進(jìn)行什么樣的開(kāi)發(fā)。以致一些項(xiàng)目申遺成功之時(shí)就成了遺產(chǎn)遭殃之日，空后出現(xiàn)了一個(gè)因果詞以致。那什么樣的開(kāi)發(fā)會(huì)導(dǎo)致申遺成功之時(shí)，也就成了遺產(chǎn)遭殃之日呢?那一定是不合理的開(kāi)發(fā)或不好的開(kāi)發(fā)、過(guò)度的開(kāi)發(fā)。因此第二空的含義應(yīng)當(dāng)表達(dá)為不合理或不好。應(yīng)當(dāng)填一個(gè)貶義詞。A選項(xiàng)給出詞語(yǔ)地?zé)o遺利：遺：遺漏。地面上下的資源全部開(kāi)發(fā)，沒(méi)有遺漏。側(cè)重強(qiáng)調(diào)全部利用。是一個(gè)褒義詞，與原文的文意以及感情色彩不符。A選項(xiàng)不選。B選項(xiàng)殺雞取卵：卵：蛋。殺雞取卵：為了要得到雞蛋不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。含貶義。詞意與我們的文段意思也相符，可以留下。C選項(xiàng)竭澤而漁：竭：使干涸;漁：打魚(yú);澤：池、湖。竭澤而漁：抽干了水塘捉魚(yú)，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算;也形容反對(duì)派對(duì)人民的殘酷剝削，側(cè)重強(qiáng)調(diào)所犧牲的利益范圍較廣。該詞的語(yǔ)義中的只圖眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算與文段的意思也相符，可以填入。D選項(xiàng)物盡其用。盡：全部。物盡其用：各種東西凡有可用之處都要盡量利用，指充分利用資源一點(diǎn)不浪費(fèi)，側(cè)重事物的功能被充分發(fā)揮。也是褒義詞，與文段的語(yǔ)義也不相符，所以不填。通過(guò)以上分析，綜合兩個(gè)填空處我們優(yōu)先選擇B選項(xiàng)作為我們的最終答案。詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別在題目中能表達(dá)的意思會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，但它所產(chǎn)生的效果要與文段作者的思想相吻合。若能夠準(zhǔn)確區(qū)分，則能夠順利解題。
崗位能力資料分析之組合選項(xiàng)
組合選項(xiàng)題是指題目當(dāng)中給出多個(gè)不確定性的表述，要求考生判斷出這些表述中哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，從而選出包含“滿(mǎn)足條件的所有表達(dá)”的選項(xiàng)。由于該題目條件較多，耗時(shí)耗力，考生往往無(wú)從著手，進(jìn)而成為考生不得不放棄的題目。但是，任何一道題目的放棄都可能使得分?jǐn)?shù)不盡人意，現(xiàn)在國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）帶領(lǐng)大家來(lái)尋求解決這類(lèi)題目的技巧。通常，解決這類(lèi)題目堅(jiān)持三個(gè)原則：第一，所有選項(xiàng)都包含的表述，是不需要考慮的；第二，所有選項(xiàng)都不包含的表述，是不需要考慮的；第三，解題過(guò)程中，要做到判斷一個(gè)表述，排除一個(gè)選項(xiàng)。這是組合選項(xiàng)題目的常規(guī)解法，這里還要談一點(diǎn)的是組合選項(xiàng)中的包含選項(xiàng)問(wèn)題。何為包含選項(xiàng)，通過(guò)下面的例題來(lái)總結(jié)。I2004年，北方各水資源一級(jí)區(qū)中，井灌回歸補(bǔ)給量所占比例最高的是遼河II2004年，北方六區(qū)地下水補(bǔ)給總量為1378.7億立方米III2004年，北方六區(qū)地下水補(bǔ)給量中，降水入滲補(bǔ)給量占IV2004年淮河的地下水補(bǔ)給量不足北方各水資源一級(jí)區(qū)的20%V2004年，西北諸河的地下水補(bǔ)給量在我國(guó)各水資源一級(jí)區(qū)中所占比例最高A.I、IIB.I、II、VC.III、IV、VD.I、II、IV、V該題給出了五個(gè)表述，要求選擇其中一定正確的。常規(guī)的解法是這樣的。根據(jù)原則一，第一句表述是需要考慮的，因?yàn)镃選項(xiàng)中沒(méi)有該表述。根據(jù)材料第一個(gè)表述正確（這里略去了材料），排除了C答案；第二句表述不需要考慮，因?yàn)槭Ｓ嗟娜齻€(gè)選項(xiàng)中均包含第二句表述；第三句表述不需要考慮，因?yàn)槭Ｓ嗳齻€(gè)選項(xiàng)中均不包含第三句表述；第四句表述需要考慮，因?yàn)锳、C中不包含，而D中包含，根據(jù)第四句錯(cuò)誤（此處略去判斷過(guò)程）排除選項(xiàng)D；第五句表述需要考慮，因?yàn)楦鶕?jù)第五句表述的對(duì)錯(cuò)進(jìn)而從A、C中選出正確的答案，最終得到正確答案A。在以上的解法中共考慮了三句表述，分別為第一句、第四句、第五句。實(shí)際上，只需要判斷第一句表述就能得到正確答案了。為什么呢？這里很多考生有疑惑，在排除了C以后為什么就能直接得到答案A呢？這是因?yàn)锳選項(xiàng)包含在B選項(xiàng)中，也包含在D選項(xiàng)中。假設(shè)B是正確答案，那么A也必然正確；同理，D如果是正確選項(xiàng)，A也必定正確，因此選擇A答案。類(lèi)似例題中選項(xiàng)A與B、D關(guān)系的選項(xiàng)就稱(chēng)為組合選項(xiàng)題目中的包含選項(xiàng)。因此，對(duì)于一道組合選項(xiàng)題目，考生首先應(yīng)該觀察的是四個(gè)答案的設(shè)置。當(dāng)出現(xiàn)類(lèi)似例題的包含選項(xiàng)時(shí)，考生只需要做的是在排除了干擾選項(xiàng)以后，選擇包含選項(xiàng)中最小的選項(xiàng)即可。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2014軍隊(duì)文職招考崗位能力：資料分析組合選項(xiàng)
2014軍隊(duì)文職招考就要來(lái)臨，其考試科目大體分為：公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩個(gè)科目。為此，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）為廣大考生編輯了“2014軍隊(duì)文職招考：資料分析組合選項(xiàng)題解題技巧”，希望對(duì)廣大考生有所幫助。資料分析題中的組合選項(xiàng)題是指題目當(dāng)中給出多個(gè)不確定性的表述，要求考生判斷出這些表述中哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，從而選出包含“滿(mǎn)足條件的所有表達(dá)”的選項(xiàng)。由于該題目條件較多，耗時(shí)耗力，考生往往無(wú)從著手，進(jìn)而成為考生不得不放棄的題目。但是，任何一道題目的放棄都可能使得分?jǐn)?shù)不盡人意，因此我們要尋求解決這類(lèi)題目的技巧。通常，解決這類(lèi)題目堅(jiān)持三個(gè)原則：第一，所有選項(xiàng)都包含的表述，是不需要考慮的；第二，所有選項(xiàng)都不包含的表述，是不需要考慮的；第三，解題過(guò)程中，要做到判斷一個(gè)表述，排除一個(gè)選項(xiàng)。這是組合選項(xiàng)題目的常規(guī)解法，這里還要談一點(diǎn)的是組合選項(xiàng)中的包含選項(xiàng)問(wèn)題。何為包含選項(xiàng)，通過(guò)下面的例題來(lái)總結(jié)。年，北方各水資源一級(jí)區(qū)中，井灌回歸補(bǔ)給量所占比例最高的是遼河年，北方六區(qū)地下水補(bǔ)給總量為1378.7億立方米年，北方六區(qū)地下水補(bǔ)給量中，降水入滲補(bǔ)給量占年淮河的地下水補(bǔ)給量不足北方各水資源一級(jí)區(qū)的20%年，西北諸河的地下水補(bǔ)給量在我國(guó)各水資源一級(jí)區(qū)中所占比例最高A.I、IIB.I、II、VC.III、IV、VD.I、II、IV、V解析：該題給出了五個(gè)表述，要求選擇其中一定正確的。常規(guī)的解法是這樣的。根據(jù)原則一，第一句表述是需要考慮的，因?yàn)镃選項(xiàng)中沒(méi)有該表述。根據(jù)材料第一個(gè)表述正確（這里略去了材料），排除了C答案；第二句表述不需要考慮，因?yàn)槭Ｓ嗟娜齻€(gè)選項(xiàng)中均包含第二句表述；第三句表述不需要考慮，因?yàn)槭Ｓ嗳齻€(gè)選項(xiàng)中均不包含第三句表述；第四句表述需要考慮，因?yàn)锳、C中不包含，而D中包含，根據(jù)第四句錯(cuò)誤（此處略去判斷過(guò)程）排除選項(xiàng)D;第五句表述需要考慮，因?yàn)楦鶕?jù)第五句表述的對(duì)錯(cuò)進(jìn)而從A、C中選出正確的答案，最終得到正確答案A。在以上的解法中共考慮了三句表述，分別為第一句、第四句、第五句。實(shí)際上，只需要判斷第一句表述就能得到正確答案了。為什么呢？這里很多考生有疑惑，在排除了C以后為什么就能直接得到答案A呢？這是因?yàn)锳選項(xiàng)包含在B選項(xiàng)中，也包含在D選項(xiàng)中。假設(shè)B是正確答案，那么A也必然正確；同理，D如果是正確選項(xiàng)，A也必定正確，因此選擇A答案。類(lèi)似例題中選項(xiàng)A與B、D關(guān)系的選項(xiàng)就稱(chēng)為組合選項(xiàng)題目中的包含選項(xiàng)。因此，對(duì)于一道組合選項(xiàng)題目，考生首先應(yīng)該觀察的是四個(gè)答案的設(shè)置。當(dāng)出現(xiàn)類(lèi)似例題的包含選項(xiàng)時(shí)，考生只需要做的是在排除了干擾選項(xiàng)以后，選擇包含選項(xiàng)中最小的選項(xiàng)即可。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
