2016年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考:文章主題的多元性 如何填補(bǔ)語義空白
語用學(xué)的研究表明語言使用者是言語行為的主體,任何話語都是懷有一定意圖的發(fā)話者在一定的語境中針對(duì)能產(chǎn)生一定效果的受話者而說出的。離開發(fā)話者的意圖和受話者對(duì)意圖的理解,以及這意圖和理解與語境的聯(lián)系,任何話語的語用意義都是無法確定的;接受美學(xué)認(rèn)為,作品的意義是讀者通過閱讀活動(dòng)發(fā)掘出來的,作品未經(jīng)閱讀前,只是向讀者提供了一個(gè)多層次的結(jié)構(gòu)框架,其間匿藏著許許多多的空白,有待于讀者去發(fā)現(xiàn)、填補(bǔ)和闡析。 通過以上的研究可以發(fā)現(xiàn),文學(xué)作品的主題常常具有多元性,不同的讀者能夠從不同的角度,以不同的思想方法認(rèn)識(shí)到種種具有個(gè)體差異性的主題。由此我們便不難理解為什么我們考試題目中會(huì)出現(xiàn)意圖理解這樣一類題型,它不僅考察考生對(duì)字面意思的把控能力,更進(jìn)一步考察了考生對(duì)文段深層語義的理解。
然而,每個(gè)人所掌握的語境信息不盡相同,自然會(huì)對(duì)作者的言外之意產(chǎn)生個(gè)性化理解。例如:
2020年軍隊(duì)文職考試考試:如何巧解細(xì)節(jié)理解題
今天,紅師教育帶大家來學(xué)習(xí)片段閱讀中的細(xì)節(jié)理解題,希望能在2020年軍隊(duì)文職人員招聘中,幫助各位考生更好地參與考試! 一、什么是細(xì)節(jié)理解題? 細(xì)節(jié)理解題是指通過文段內(nèi)容判斷四個(gè)選項(xiàng)是否正確。 常見提問方式主要有: 1.文段沒有涉及的是/文段有所涉及的是...... 2.以下說法與原文相符的是/以下說法與原文不符的是...... 3.對(duì)這段文字理解正確的是/對(duì)這段文字理解有誤的是...... 4.下列說法正確的是/下列說法不正確的是...... 二、解題方法是什么? 解題原則:以選項(xiàng)為導(dǎo)向,結(jié)合排除法,一一驗(yàn)證 第一步,信息預(yù)判:確定題干或選項(xiàng)的重要信息。一般以下幾個(gè)信息比較重要: ①數(shù)據(jù)信息:確定性詞語與模糊性詞語;
③程度信息:可能性詞語、必然性詞語; ④邏輯關(guān)系信息。 第二步,選項(xiàng)定位:排除常見錯(cuò)誤選項(xiàng)。 常見錯(cuò)誤有:無中生有、改變邏輯關(guān)系、偷換概念。 學(xué)完解題方法,我們來做幾道真題來運(yùn)用下吧:
2021年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力答題如何提高言語理解題的準(zhǔn)確率
在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中,無論地市級(jí)試卷還是副省級(jí)試卷,言語理解與表達(dá)模塊的題目一直較穩(wěn)定地維持在40道。不僅題目數(shù)量多,且題目難度也有不斷上升的趨勢(shì),文段偏長、選項(xiàng)更繞、問題多變。在這種情況下,如何提高言語理解題的準(zhǔn)確率呢? 一、認(rèn)真審題