江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關系——數(shù)字推理練習 - 數(shù)量關系
江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關系——數(shù)字推理練習減小字體增大字體江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關系數(shù)字推理練習
6．0，7，26，63，124，（）[2009年江蘇省軍隊文職招聘考試行政職業(yè)能力測驗真題A類-1題]
A．125B．215C．216D．218
7．8，11，13，17，20，（）[2009年江蘇省軍隊文職招聘考試行政職業(yè)能力測驗真題A類-2題]
A．18B．20C．25D．28
江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理——定義判斷練習 - 判斷推理
江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理——定義判斷練習減小字體增大字體江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理定義判斷練習
江蘇省行測定義判斷部分考察題量穩(wěn)定，每年均為10題。其中A類和B類試卷單定義判斷和多定義判斷各占5題；C類試卷只有單定義判斷。多定義判斷雖然為簡單定義，但解題中要找出各定義中的不同之處，與題目給出的典型例證進行驗證，且某一典型例證只與一個定義相對應，所以解答此類題目難度較大，考生要通過多做真題來加強練習。
11．[2009年江蘇省軍隊文職招聘考試行政職業(yè)能力測驗真題A類-120題]
定義：
①爬山法：指經(jīng)過評價當前的問題狀態(tài)后，限于條件，不是去縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標狀態(tài)的差異，經(jīng)過迂回前進，最終達到解決問題的總目標
②降維法：指在解決問題過程中，根據(jù)問題需要，利用特定觀察角度降低維數(shù)，化繁為簡，化面為點，從而使研究的對象更為直觀，求解過程更為簡介的方法
③陡度法：指在解決問題過程中，選好幾個點，分別找準特點，然后對差異懸殊的進行比照，看看哪一項最陡，從而使研究對象的特點更為顯著的方法
典型例證：
（1）以前，小張?zhí)焯煊斡荆念i椎病沒有好；后來，他天天爬山，結(jié)果頸椎病好了
（2）某公司以前實行過程管理；現(xiàn)在該公司實行目標管理
（3）某化工廠為了解決問題，先選了一個角度做了兩個實驗，隨后立刻轉(zhuǎn)到相關的另一角度做了兩個實驗。發(fā)現(xiàn)第二次的一個實驗特別好，而第一次的一個實驗特差，在這種情況下再把特好特差合起來做了一個試驗，結(jié)果終于發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)所在
上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有
A．0個B．1個C．2個D．3個
