月桂-軍隊文職招聘考試行測常識 - 常識判斷
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出自希臘神話。阿波羅愛上了女妖達乎涅，但達乎涅拒絕了他的追求。有一次阿波羅遇見達乎涅，達乎涅立即跑到河邊，向他父親河神呼救，她父親便將她變成了一棵月桂樹。阿波羅撫摩著月桂說：你既然不能做我的妻子，你至少也得做我的樹。月桂樹啊，我的頭發(fā)上、豎琴上、箭囊上要永遠纏著你的樹枝，我要讓羅馬大將在凱旋的歡呼中頭上戴著你的花冠，你的枝葉永遠接受光榮吧。后來人們遂用月桂樹枝編成的花冠贈給優(yōu)秀的詩人。月桂、桂冠也被用來做勝利和光榮的象征。
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嬴政-歷史人物軍隊文職招聘常識 - 常識判斷
嬴政-歷史人物軍隊文職招聘常識減小字體增大字體嬴政-歷史人物軍隊文職招聘常識
秦始皇（公元前259公元前210年），即嬴政。中國歷史上最偉大的政治家、戰(zhàn)略家、改革家、軍事家。首次完成中國統(tǒng)一，秦朝開國皇帝，秦莊襄王之子，13歲即王位，39歲稱皇帝，在位37年。秦始皇創(chuàng)立皇帝制度，在中央實施三公九卿制，地方廢除分封制，實行郡縣制，統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡等，北擊匈奴，南服百越，修筑萬里長城，奠定了今日中國版圖的基本格局，把中國推向了大一統(tǒng)時代，為建立專制主義中央集權制度開創(chuàng)了新局面，對中國和世界歷史產(chǎn)生了深遠影響，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，被明代思想家李贄譽為千古一帝。
秦始皇滅六國，在所有的歷史書中都忽略了一個重要問題：秦始皇滅六國不是他自己一個人的功績，而是秦國上下七代國君（含秦始皇）共同的功績，并且他們都有自己的歷史使命，如秦昭襄王：削弱趙國等諸侯國的勢力
公元前230年至公元前221年，秦始皇采取遠交近攻、分化離間、連橫的策略，發(fā)動秦滅六國之戰(zhàn)。先后于秦始皇十七年(公元前230年)滅韓、十九年(公元前228年)滅趙、二十二年(公元前225年)滅魏、二十四年(公元前223年)滅楚、二十五年(公元前222年)滅燕、二十六年(公元前221年)滅齊。在從未屠城的戰(zhàn)爭中，終于建立了中國歷史上第一個大一統(tǒng)的中央集權的專制主義國家秦朝。
秦王政做了中國歷史上第一個皇帝，自稱始皇帝。他又規(guī)定：自己死后皇位傳給子孫時，后繼者沿稱二世皇帝、三世皇帝，以至萬世。秦始皇夢想皇位永遠由他一家繼承下去，傳之無窮。為了使皇帝的地位神圣化，秦始皇又采取了一系列尊君的措施：
1.取消謚法。謚法起于周初，是在君王死后，依其生平事跡，給予帶有評價性質的稱號。但秦始皇認為，像這樣子議父，臣議君，太不像話，更沒意義。他宣布廢除謚法，不準后代臣子評價自己。
2.天子自稱曰朕。朕字的意義與我相同，以前一般人也可以使用，但秦始皇限定只有皇帝才能自稱為朕。皇帝的命令叫作制或詔（命曰制，令曰詔，蓋二者效令不同也）。
3.文字中不準提及皇帝的名字，要避諱。文件上逢皇帝始皇帝等字句時，都要另起一行頂格書寫。
4.只限皇帝使用的、以玉質雕刻的大印才能稱為璽。
以上這些規(guī)定，目的在于突出天子的特殊地位，強調皇帝與眾不同，強化皇權在人們心目中的神秘感。秦始皇幻想借助這些措施，使他的皇位千秋萬代地在其子孫后代中傳續(xù)下去。
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2013年軍隊文職招聘類似成語解析 - 常識判斷
2013年軍隊文職招聘類似成語解析減小字體增大字體2013年軍隊文職招聘類似成語解析
瑕瑜互見：比喻既有優(yōu)點，也有缺點，指兩者同時存在。
瑕不掩瑜：是指玉上的半點掩蓋不了美玉的光澤，比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，強調優(yōu)點才是主要的。
穿鑿附會：側重硬要把講不通的道理解釋通，多指力求自圓其說。
牽強附會：側重硬要把兩個不相關的事物聯(lián)系到一起，可以指勉強自圓其說，也可以只指硬去解釋別人的言論。
巧奪天工：指《人工》的精巧勝過《天然》形容技藝高超。
鬼斧神工：形容技藝精妙，高超，幾乎不是人工所能制作的。
目無全牛：形容技藝極其純熟已經(jīng)達到了得心應手的境地。
不負眾望：不辜負別人對自己的期望。
不孚（f）眾望：不被眾人所信服，有辜負了別人期望的意思。
一朝一夕：時間短
輕而易舉：簡單
一蹴而就：既簡單，又是時間短
不厭其煩：不嫌麻煩
不勝其煩：事物繁瑣，使人受不了。
無所適從：不知聽從哪一個好
不知所措：不知道怎么辦才好
莫衷一是：不能得到一致的結論
浮光掠影：比喻觀察不細致印象不深刻。
淺嘗輒止：比喻學習不深入鉆研。
鶴立雞群：形容儀表，才能，不能形容人品或藝術等抽象的東西。
超塵拔俗：佛
超群絕倫：技能和武藝方面
出類拔萃：人的勞動成果，學識，才能。
樂不思蜀：貶義
物我兩忘：指忘卻自己和外部世界，達到于大自然渾然一體。
越俎代庖：超出自己管理范圍去管別人的事。
包辦代替：一起做的事情，一個人包來做。
司空見慣，習以為常：修飾對象一般是物或人，不能修飾眼神
畫地為牢：比喻只許在指定的范圍內活動，不得逾越。
刻舟求劍：比喻不懂事物已經(jīng)發(fā)生變化而仍靜止的看問題。
閉門造車：比喻脫離實際，只憑主觀辦事。
和光同塵：指不露鋒芒，用與世無爭的和平處事方法，也比喻隨波逐流，同流合污。
相得益彰：指兩個人或兩件實物互相配合，使雙方的能力，作用和好處能能到充分的展示。
莫衷一是：說明意見不統(tǒng)一，分歧大，得不出一致的結論。
