2015年省軍隊(duì)文職考試崗位能力輔導(dǎo):如何學(xué)好邏輯推理
學(xué)好邏輯可以讓軍隊(duì)文職考試崗位能力考試事半功倍，而我們要想對(duì)邏輯這門(mén)學(xué)科精通，掌握的很熟練，首先要把握好每個(gè)部分的大的知識(shí)構(gòu)架，從構(gòu)架到細(xì)節(jié)，就像一棵大樹(shù)一樣，大腦中要有主干然后有枝干，枝干上面要有葉子和累累的果實(shí)。專(zhuān)家建議，學(xué)邏輯首先要講自己所講的東西按邏輯順序放進(jìn)自己的大腦中，每個(gè)部分都是一環(huán)扣一環(huán)。 邏輯是一門(mén)學(xué)科，既然是一門(mén)學(xué)科就有研究對(duì)象，邏輯研究的是一種思維形式，邏輯的這種思維是和我們現(xiàn)實(shí)生活中的話(huà)語(yǔ)是不同的。這是重中之重，讓學(xué)員知道現(xiàn)實(shí)生活中的話(huà)語(yǔ)和邏輯之間的不同。有人認(rèn)為我們學(xué)邏輯沒(méi)有用，其實(shí)我們生活中處處充滿(mǎn)了邏輯。我們所說(shuō)的每句話(huà)都是有邏輯的，只是在我們判斷的時(shí)候夾在了我們的主觀(guān)色彩講邏輯的思維變成了生活中的理解。
將邏輯這門(mén)學(xué)問(wèn)慢慢引入我們的腦海中，大概了解邏輯學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活中的話(huà)語(yǔ)有很大的同，其次要知道生活中到處充滿(mǎn)了邏輯，最后我們要知道邏輯既然是一門(mén)學(xué)科就要有研究對(duì)象。邏輯研究是一切事物的形式，不研究?jī)?nèi)容。更不能把自己的理解融入進(jìn)去。不能夾雜自己的主觀(guān)色彩。 其次，邏輯是一門(mén)學(xué)起來(lái)很枯燥的學(xué)科，我們要多用加幽默的元素去理解，讓我們更容易接受接下去所學(xué)的知識(shí)，使我們自己不要對(duì)邏輯開(kāi)始產(chǎn)生一種恐懼感，多夾雜幽默元素在幽默元素上多下功夫多收集材料并將其變成自己的東西以便我們更更容易去理解邏輯這門(mén)學(xué)科。 學(xué)好邏輯最重要的還要擁有一個(gè)良好的心態(tài)，不要把它想的過(guò)于復(fù)雜，只要緊扣題干不夾雜自己的主觀(guān)色彩，我們就可以在輕松的壞境下引入我們將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣學(xué)起來(lái)更容易些。
循序漸進(jìn)我們自然而然接受的起來(lái)也就輕松很多。 邏輯就像串珍珠一樣，要將每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)緊扣起來(lái)、一點(diǎn)點(diǎn)串起來(lái)。所以中重要的就是要清楚并掌握那根主線(xiàn)。 最后，每個(gè)部分我們都要做題，概念和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解，紅師教育專(zhuān)家建議要多做題，不做題會(huì)導(dǎo)致我們只知道概念不知道如何將方法引入題中，所以我們要將懂得如何將概念運(yùn)用到題中，這樣效果會(huì)更好。 邏輯雖然是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科但當(dāng)我們?nèi)腴T(mén)后，我們就會(huì)越做題越有興趣，當(dāng)我做題的時(shí)候我常常將自己比喻成是福爾摩斯，講問(wèn)題進(jìn)行推理，推出最終的答案。所以只要你用心去學(xué)，每步緊扣題型，就肯定會(huì)學(xué)好。
軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)知識(shí)大全-睡覺(jué)時(shí)磨牙是什么原因，怎么辦呢？ - 行測(cè)知識(shí)
軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)知識(shí)大全-睡覺(jué)時(shí)磨牙是什么原因，怎么辦呢？減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)知識(shí)大全-睡覺(jué)時(shí)磨牙是什么原因，怎么辦呢？
是什么緣故夜間磨牙？
睡眠時(shí)有習(xí)慣性磨牙或清醒時(shí)有無(wú)意識(shí)地磨牙習(xí)慣稱(chēng)為磨牙癥。夜磨牙的病因尚不清楚，目前認(rèn)為與精神性、情緒性、牙源性、系統(tǒng)性、職業(yè)性、自發(fā)性等多種因素有關(guān)。
1、精神因素口腔具有表示緊張情緒的功能，患者的懼怕、憤怒、敵對(duì)、抵觸等情緒，尤其是焦慮者，若因某種原因無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)，試圖通過(guò)磨牙的方式來(lái)緩解內(nèi)心的憂(yōu)郁感，這類(lèi)病人牙接觸時(shí)間長(zhǎng)，而且次數(shù)頻繁。這些精神因素可能是磨牙癥病因的重要因素之一。2、牙合因素神經(jīng)緊張的個(gè)體中，任何牙合干擾均可能是磨牙癥的觸發(fā)因素；磨牙癥患者的牙合因素多為正中關(guān)系與正中牙合不符，以及側(cè)方牙合時(shí)非工作側(cè)的早接觸；而且臨床上的調(diào)牙合的方法也成功地治愈部分磨牙癥。牙合因素是口腔健康的重要因素，但是否為引起磨牙癥尚有爭(zhēng)議；換牙期咬頜關(guān)系錯(cuò)亂，造成咀爵肌運(yùn)動(dòng)紊亂，發(fā)生痙攣和收縮；3、中樞神經(jīng)機(jī)制目前有趨勢(shì)認(rèn)為磨牙與夢(mèng)游、遺尿、惡夢(mèng)一樣是一種不自主的下意識(shí)動(dòng)作，是睡眠中大腦部分喚醒的癥狀，與白天情緒有關(guān)的中樞源性的睡眠紊亂，由內(nèi)部的或外部的，心理的或生理的睡眠干擾刺激所觸發(fā)。4、全身其他因素與寄生蟲(chóng)有關(guān)的腸胃功能紊亂，兒童營(yíng)養(yǎng)缺乏，血糖血鈣濃度，內(nèi)分泌紊亂，變態(tài)反應(yīng)等都可能成為磨牙癥的發(fā)病因素。有些病例表現(xiàn)有遺傳因素。另外尿酸增多癥、甲亢、過(guò)敏、膀胱應(yīng)激癥等可能與磨牙癥有關(guān)系。5、職業(yè)因素汔車(chē)駕駛員、運(yùn)動(dòng)員，要求精確性較高的工作如鐘表工，均有發(fā)生磨癥的傾向。
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