軍隊文職招聘《常識判斷》通關(guān)試題每日練(2019年11月14日-2433) - 常識判斷
軍隊文職招聘《常識判斷》通關(guān)試題每日練(2019年11月14日-2433)減小字體增大字體
1：下列作者、作品、朝代對應正確的一項是（）。
單項選擇題
A、孔尚任——《桃花扇》——清
B、歐陽修——《傷仲永》——南宋
C、司馬相如——《淮南子》——東漢
D、關(guān)漢卿——《漢宮秋》——元
2：2010年年初，云南遭遇罕見的持續(xù)干旱，而新疆北部地區(qū)連續(xù)發(fā)生強降雪導致嚴重雪災。對兩地氣候和地理說法有誤的一項是：
單項選擇題
A、由于溫室效應增強．極端天氣出現(xiàn)的頻率大大增加
B、新疆深處內(nèi)陸，受季風影響較弱
C、全球氣候變暖，破壞了大氣環(huán)流結(jié)構(gòu)，太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，是云南特大干旱的主要原因
D、進入春季后．新疆雪災地區(qū)會發(fā)生融雪性洪水
軍隊文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2019年11月05日-9799) - 言語理解
軍隊文職招聘《言語理解》通關(guān)試題每日練(2019年11月05日-9799)減小字體增大字體
1：
單項選擇題
A、請選擇
B、請選擇
C、請選擇
D、請選擇
2：云南是“生物王國”，而且地處大江大河的上游，是江河下游地區(qū)的“生態(tài)屏障”。曾有一段時間，云南想通過發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)繞過工業(yè)化來發(fā)展，最大限度地保護生態(tài)環(huán)境和民族文化?，F(xiàn)在看來，如果工業(yè)或者相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不到位，第三產(chǎn)業(yè)就沒有服務對象，不僅經(jīng)濟社會發(fā)展受到制約，生態(tài)環(huán)境保護往往也因缺乏社會經(jīng)濟資源，難以持久維持。作者通過這段文字意在強調(diào)（）。
單項選擇題
A、云南經(jīng)驗證明發(fā)展工業(yè)與保護環(huán)境兩者并舉不悖
B、在云南單純發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，保護環(huán)境的作用不大
C、在云南兼顧經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護有較多困難
D、在云南發(fā)展工業(yè)是保護生態(tài)環(huán)境的必要條件
3：中國的發(fā)展，將給全世界作出越來越大的_______，給全世界帶來越來越多的機遇，也給包括海外華商在內(nèi)的廣大華僑華人提供更加廣闊的舞臺。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
單項選擇題
A、貢獻
B、楷模
C、犧牲
D、激勵
4：“古者稱師曰先生?！痹谑廊说脑u判標準里，并非所有的教師，都配稱“先生”。百年國史已有鏡鑒：教育盛，雖戰(zhàn)亂紛爭仍人才輩出、民力豐沛、國體向上；教育衰，縱四海平定歌舞升平也社會浮躁、未來迷茫、振興乏力。教育，國之命脈，牽一發(fā)而動全身，系百年而導國運，而先生又為百年教育之魂魄，是國之方向性指標。那時的先生們，不擅評職稱，更擅長個性教學法；有知識，更有情趣；有性格，更講人格和品格；教學相長，更傾力愛護學生；不獨守三尺講臺，更在廣闊的社會舞臺上展示大國民風范；學貫中西，更想回中國致用；熱心時政，更能為國家擔當。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。
單項選擇題
A、與古時相比，現(xiàn)在的教師更熱衷評職稱而不鉆研教學方法
B、教育是國之命脈，而先生是國之教育與發(fā)展的風向標
C、自古以來，教育的興衰便決定著國家的強弱
D、教育宛如一座座頑強的燈塔，各自照亮著一方山河
