薦:紅師教育軍隊(duì)文職人員招錄考試輔導(dǎo)教材·專(zhuān)業(yè)科目《數(shù)學(xué)2+物理》
資料分析在崗位能力考試中是屬于比較容易提升、容易得分的板塊。然而在實(shí)際做題中普遍存在做題速度慢的現(xiàn)象,其根本原因在于題型與對(duì)應(yīng)方法掌握不恰當(dāng)。例如資料分析中與固定值作比較,大部分考生都是把需要比較的量計(jì)算后與固定值作大小比較,這樣的做法顯然會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間。在資料分析中出現(xiàn)與固定值作比較時(shí),可用反算簡(jiǎn)化計(jì)算量。
一、已知現(xiàn)期值、基期值,判定增長(zhǎng)量大于或小于某個(gè)值。
若要求增長(zhǎng)量大于定值,即現(xiàn)期值-基期值>定值,則只需滿足現(xiàn)期值>基期值+定值。
若要求增長(zhǎng)量小于定值,即現(xiàn)期值-基期值<定值,則只需滿足現(xiàn)期值<基期值+定值。
例:
圖1 2010-2018年我國(guó)60歲及以上人口情況
問(wèn)題:2011年至2018年,60歲及以上老年人口同比增量超過(guò)900萬(wàn)人的年份有幾個(gè)?
A.3 B.4 C.5 D.6
答案:A
【解析】:根據(jù)題干,題目要求統(tǒng)計(jì)滿足60歲及以上老年人口同比增長(zhǎng)量大于900的年份個(gè)數(shù)。由材料可知,需滿足增長(zhǎng)量>900,及現(xiàn)期值-基期值>900,則只需滿足現(xiàn)期值>基期值+900。由數(shù)據(jù)可得2011年:18499<17765+900=18665,不滿足;2012年:19390<18499+900=19399,不滿足;2013年:20243<19390+900=20290,不滿足;2014年:21242>20243+900=21143,滿足;2015年:22200>21242+900=22142,滿足;2016年:23086<22200+900=23100,不滿足;2017年:24090>23086+900=23986,滿足;2018年:24949<24090+900=24990,不滿足;滿足條件的年份有3個(gè),選擇A。
二、已知現(xiàn)期值、基期值,判定增長(zhǎng)率大于或小于某個(gè)值。
若要求增長(zhǎng)率大于定值,即(現(xiàn)期值-基期值)/基期值>定值,則只需滿足現(xiàn)期值>基期值×(1+定值)。
若要求增長(zhǎng)率小于定值,即(現(xiàn)期值-基期值)/基期值<定值,則只需滿足現(xiàn)期值<基期值×(1+定值)。
例:
表我國(guó)貧困地區(qū)農(nóng)村居民收入來(lái)源(單位:元)
問(wèn)題:2018年,在我國(guó)貧困地區(qū)農(nóng)村居民收入來(lái)源中,同比增速大于10%的收入類(lèi)別有:
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)
答案:D
【解析】:根據(jù)題干,題目要求統(tǒng)計(jì)在我國(guó)貧困地區(qū)農(nóng)村居民收入來(lái)源中,滿足同比增長(zhǎng)率大于10%的收入類(lèi)別的個(gè)數(shù)。由材料可知,需滿足增長(zhǎng)率>10%,及(現(xiàn)期值-基期值)/基期值>10%,則只需滿足現(xiàn)期值>基期值×(1+10%)。由數(shù)據(jù)可得人均工資性收入:3627>3210×(1+10%)=3210+321=3531,滿足;人均轉(zhuǎn)移凈收入:2719>2325×(1+10%)=2325+232.5=2557.5,滿足;人均經(jīng)營(yíng)凈收入:3888<3723×(1+10%)=3723+372.3=4095.3,不滿足;人均財(cái)產(chǎn)凈收入:137>119×(1+10%)=119+11.9=130.9,滿足;滿足條件的年份有3個(gè),選擇D。
反算不僅僅適用于上面所寫(xiě)的這兩種,還有很多與定值作比較的題目均可使用,大家只要掌握其基本的原則,就可以應(yīng)用在題目中,從而提升做題的速度。
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