2017年軍隊(duì)文職行測(cè)考試：易混解題方法講解-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 22:41:19在行測(cè)題目中，理科部分是很多考生所擔(dān)憂(yōu)的，有的題型看起來(lái)很復(fù)雜、或者很容易錯(cuò)，但其實(shí)只要弄清楚一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。今天， 就帶領(lǐng)大家來(lái)簡(jiǎn)單的看看行測(cè)理科考試中運(yùn)用的解題方法的三大易混點(diǎn)。一、十字交叉法：結(jié)果之比為分母之比在行測(cè)考試中有一種方法，在大多數(shù)人心目中可謂難度頗高，就是十字交叉法。其實(shí)，當(dāng)我們熟悉該計(jì)算模型之后，就會(huì)發(fā)覺(jué)它的絕大多數(shù)考題還是比較簡(jiǎn)單的，對(duì)我們而言它真正難的地方在于你模型計(jì)算的結(jié)果是否是題目需要的最終答案，這就是我們強(qiáng)調(diào)的其結(jié)果之比為分母之比。例如，濃度=溶質(zhì)/溶液，所以濃度問(wèn)題的十字交叉法計(jì)算所得結(jié)果是溶液之比;利潤(rùn)率=利潤(rùn)/成本，結(jié)果就是成本之比;平均分=總分/人數(shù)，結(jié)果就是人數(shù)之比。尤其要注意的是，利潤(rùn)問(wèn)題中很多時(shí)候涉及到商品數(shù)量，這個(gè)時(shí)候商品單一成本是一樣的，所以各部分成本之比也等于商品數(shù)量之比。二、雞兔同籠和十字交叉法的區(qū)別除了十字交叉法，雞兔同籠也是一個(gè)比較有趣的模型。通過(guò)認(rèn)真研究不難發(fā)現(xiàn)雞兔同籠和十字交叉法都是由方程推導(dǎo)簡(jiǎn)化得來(lái)的計(jì)算模型，所以往往有很多相似的部分，都是由兩者混合得到的一個(gè)總體，因此會(huì)出現(xiàn)大家很難區(qū)分的情況。我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)區(qū)分：當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為簡(jiǎn)單的直接實(shí)際值(帶單位)時(shí)，將其視為雞兔同籠問(wèn)題;而當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為比值(M=A/B)或者該變量的計(jì)算來(lái)自于兩個(gè)量的除法(例如利潤(rùn)率、濃度、折扣等)時(shí)，采用十字交叉法。三、循環(huán)問(wèn)題之青蛙跳井：含負(fù)工狀態(tài)在考試中循環(huán)計(jì)算和工程問(wèn)題都比較常見(jiàn)，兩者結(jié)合起來(lái)的交替完工也屬于一個(gè)常見(jiàn)考點(diǎn)，而在這其中有一個(gè)難度較大的題型，即為含負(fù)工的交替合作，最典型的例題就是青蛙跳井問(wèn)題。例如：一個(gè)10米高的枯井底有一只青蛙，現(xiàn)在青蛙要跳出枯井，已知青蛙每一次跳上升5米，再向下滑3米，則幾次以后能夠跳出枯井?這個(gè)題目中青蛙就有兩種狀態(tài)，做正工5和做負(fù)工3。我們來(lái)看看這道題目的解法：按照一般循環(huán)周期性問(wèn)題的思路，應(yīng)該計(jì)算每個(gè)循環(huán)的量，上升5米，下降3米，相當(dāng)于上升了2米，所以每一次的完整動(dòng)作上升2米，10/2=5，應(yīng)該跳5次。但是，當(dāng)青蛙在跳最后一次前，只要距離井口在5米以?xún)?nèi)都可以跳出去，而不會(huì)再落回3米，所以最后一次不一定就只算2米。因此這類(lèi)問(wèn)題可以倒回來(lái)考慮，假設(shè)青蛙最后一次從井里往外跳了5米，然后前n-1次是升5米降3米，所以可以得到：5+(5-3)*(n-1)=10，計(jì)算n=3.5，取整4?；蛘卟捎貌坏仁剑?0-(5-3)*(n-1) 5即可。這就是一個(gè)典型的含負(fù)工的交替問(wèn)題。其實(shí)在考試的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)碰到一些難度較大的題，就跟剛剛分析的三種題型類(lèi)似，看似錯(cuò)誤率很高，這個(gè)時(shí)候觀察其本質(zhì)，突破易混的難點(diǎn)，強(qiáng)加練習(xí)，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)攻克難關(guān)也能夠輕而易舉，最終致勝公考。
2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：必須具備的“三大技能”-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、 火眼金睛 識(shí)別問(wèn)題陷阱。行測(cè)判斷推理版塊，常見(jiàn)的問(wèn)題陷阱，當(dāng)屬這幾個(gè)字眼： 能 不能 屬于 不屬于 等?？荚嚨臅r(shí)候考生往往會(huì)粗心選錯(cuò)。所以，在考試的時(shí)候，千萬(wàn)不要圖快而粗心的看題目，做題的過(guò)程中最應(yīng)該關(guān)注的就是題目的問(wèn)法，問(wèn)法是解題的目標(biāo)和關(guān)鍵。所以點(diǎn)字讀題，拿出 火眼金睛 識(shí)別題干的陷阱。比如我們常見(jiàn)的在邏輯判斷中，有些題目問(wèn)法如下：以下選項(xiàng)為真，最能削弱專(zhuān)家觀點(diǎn)的是;以下選項(xiàng)為真，最不能削弱專(zhuān)家觀點(diǎn)的是。注意區(qū)分 能 和 不能 。還有在定義判斷題目中，有些題目問(wèn)法如下：下列現(xiàn)象屬于該定義的是;下列選項(xiàng)不屬于該定義的是。注意區(qū)分 是 和 不是 。二、 明察秋毫 提取題干要點(diǎn)。行測(cè)判斷推理版塊，除了圖形推理，類(lèi)比推理題干比較精簡(jiǎn)，剩下的題目邏輯判斷和定義判斷相對(duì)題干較長(zhǎng)，文字較多。對(duì)待這樣不同的題干，我們要采取不同的做法來(lái) 明察秋毫 。對(duì)待圖形推理，我們要把握一個(gè)大原則，要在 相似圖形中找不同，在不同圖形中找相似點(diǎn) ，這就是出題人的意圖，也是最想考我們能力的地方。對(duì)于類(lèi)比推理的題干，我們可以采取造句法，多方聯(lián)想，多造幾個(gè)句子，再去反觀選項(xiàng)。對(duì)于邏輯判斷?？嫉募訌?qiáng)和削弱型題目的題干，一定要提出出來(lái)專(zhuān)家或者作者的觀點(diǎn)，也就是出題人最想讓你反駁或者加強(qiáng)的觀點(diǎn)。對(duì)于定義判斷題干，提取要點(diǎn)顯得尤為重要。定義判斷的題型特點(diǎn)決定了做題時(shí)候提取要點(diǎn)的重要性。題目給出的定義多半都是考生幾乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的定義，對(duì)于陌生定義，只能提取定義要點(diǎn)，比如定義的 主體、客體、原因、條件、目的、結(jié)果 等，把這些要點(diǎn)一一提取出來(lái)和選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，選出正確答案。三、 快刀斬亂麻 選取正確選項(xiàng)。所謂 快刀斬亂麻 選取正確選項(xiàng)，一是想告訴廣大考生，考試題量大、時(shí)間緊，千萬(wàn)不能在一道題上糾結(jié)太長(zhǎng)時(shí)間，二是想說(shuō)說(shuō) 快刀斬亂麻 選取答案，符合判斷推理題型特點(diǎn)。判斷推理題目是介于言語(yǔ)理解和數(shù)量和資料之間的一種題型，判斷推理既具備言語(yǔ)理解題干文字較長(zhǎng)、需要理解文字含義、題干屬文科的特點(diǎn)，又具備數(shù)量和資料題型的答案不隨個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)而糾結(jié)的特點(diǎn)，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，題干像言語(yǔ)理解，做起來(lái)題像做數(shù)量和資料。所以具備了對(duì)題干的識(shí)別能力之后，答案就比較明顯了，做題莫糾結(jié)， 快刀斬亂麻 選取正確選項(xiàng)。
2017軍隊(duì)文職結(jié)構(gòu)化面試：入情入境才有“滋味”-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
現(xiàn)場(chǎng)模擬是面試中?？碱}型之一，因?yàn)檫@種題型不僅考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還考察考生對(duì)工作、生活的體驗(yàn)。所以，獲得高分的關(guān)鍵是：把自己真正融入情境中。我們來(lái)看看并體會(huì)兩位考生的不同的作答：考生一：老王、老李：你們都休息好了吧，我還有點(diǎn)事兒要和你們說(shuō)一下，其實(shí)也沒(méi)有多大的事兒，就是想提醒你們一下，辦公室里最好不要抽煙啊。你看我們辦公室墻上明明已經(jīng)貼著 禁止吸煙 幾個(gè)字了，你們還在辦公室抽煙，領(lǐng)導(dǎo)看到了不好吧。另外，我們辦公室還有很多不抽煙的年輕人和幾個(gè)孕婦，讓他們抽二手煙也不大好吧，所以，還是希望你們不要在辦公室最好不要抽煙?？忌和趵稀⒗罾希汗ぷ骼哿税?一上午就看見(jiàn)您們忙里忙外，都沒(méi)停過(guò)。并且，這段時(shí)間咱們單位的工作繁重、壓力大，也辛苦二位了!在咱們局你們倆可是頂梁柱，可要注意身體啊!老王，你看，你還在抽煙，前幾天在路上碰到嫂子還跟我說(shuō)你還在咳嗽吃藥呢，讓我在單位看著你別抽煙，在我辦公室抽開(kāi)了，回頭嫂子該找我麻煩了啊。老李也是一樣啊，上周的體檢報(bào)告昨天已經(jīng)拿到了，等會(huì)給你們，醫(yī)生特別囑咐說(shuō)幾位老同志一定要注意不要喝酒抽煙，里面就有你呢，所以要保重身體啊，咱身體都不比年輕人了。我這有剛從我侄女那兒得來(lái)的兩罐普洱茶，養(yǎng)生還解乏，你倆試試!如果你是抽煙的老王或老李，辦公室主任跟你這樣說(shuō)，你覺(jué)得哪一種說(shuō)法更能讓人接受呢，明顯第二種說(shuō)法勝出。他們的區(qū)別到底在哪里呢?很簡(jiǎn)單，既然是現(xiàn)場(chǎng)模擬，也就是說(shuō)你在生活中碰到這種情景怎么說(shuō)話(huà)，在考場(chǎng)上就怎么說(shuō)，最根本的就在于要讓人覺(jué)得你的回答能夠符合當(dāng)時(shí)的情境，更契合生活中的做法。在生活中勸服年齡較大的人時(shí)一定要委婉，畢竟老同事年齡大好面子，所以不能太直接。比如開(kāi)頭最好能說(shuō)一些其他的話(huà)題拉近關(guān)系，而且說(shuō)服別人接受你的觀點(diǎn)的理由一定要合理。題目中的第一種答法太直接讓人難以接受，甚至?xí)饘?duì)方反感，但第二種答法從關(guān)心對(duì)方的健康入手，換位思考，讓人更容易接受。
