解放軍文職招聘考試課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練的關(guān)系-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練的關(guān)系發(fā)布時(shí)間：2017-09-01 23:45:57論課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練的關(guān)系。答：三者相同之處：（1）都屬學(xué)校體育范疇，都是學(xué)校體育的組成部分。（2）都以身體練習(xí)為基本手段，都需承受一定的生理和心理負(fù)荷。（3）都是最終指向?qū)W校體育目的任務(wù)的完成。（4）三者活動的效果具有一定的同一性。三者的不同之處：主要目標(biāo)或任務(wù)、要求、內(nèi)容、組織形式、承受的身心負(fù)荷和效果的評價(jià)均有所不同。三者的相互關(guān)系：（1）體育教學(xué)是學(xué)校體育工作核心，課外體育鍛煉是體育教學(xué)的繼續(xù)、延伸和補(bǔ)充。（2）課外運(yùn)動訓(xùn)練是體育教學(xué)的促進(jìn)因素，可以檢驗(yàn)和提高體育教學(xué)和課外體育鍛煉的水平。
體育舞蹈的意義-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-15 16:14:42是一項(xiàng)集動作美、服裝美、音樂美、形體美于一體，具有健身、競技表演、培養(yǎng)氣質(zhì)及文化修養(yǎng)的運(yùn)動。國際體育舞蹈是體育舞蹈項(xiàng)目之一，它是以舞蹈形式出現(xiàn)的一種融舞蹈與藝術(shù)為一體的高雅文體活動，對于培養(yǎng)人們文明禮貌、待人接物、形體姿態(tài)、陶冶性情、提高素質(zhì)等方面都是具有積極意義的。因?yàn)檫M(jìn)行這項(xiàng)活動時(shí)，在禮節(jié)、衣著、舉止、儀態(tài)等方面都有著嚴(yán)格的要求，這些要求都有益于人們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。國際體育舞蹈又是一項(xiàng)極有價(jià)值的體育健身運(yùn)動，參加這項(xiàng)運(yùn)動會使人身心諸方面都得到全面鍛煉，從而收到有益的效果。對這一點(diǎn)盡管有些人尚有異議，他們認(rèn)為體育舞蹈是純粹的娛樂消遣，懷疑它是否有鍛煉意義，但事實(shí)早已作出了回答。早在70年代初，國外一些學(xué)者就對國際體育舞蹈進(jìn)行了生理方面的研究。生理指標(biāo)測定結(jié)果顯示，在能量代謝（RMR）方面： 倫巴 和 牛仔 接近或高于藝術(shù)體操和廣播操； 狐步舞 接近網(wǎng)球； 華爾茲 和 探戈 高于網(wǎng)球而接近羽毛球； 恰恰恰 和 快步舞 接近馬拉松。在能量消耗方面： 倫巴 7.0千卡／分； 牛仔 7.0千卡／分； 華爾茲 5.7千卡／分； 狐步舞 5.2千卡／分～7.0千卡／分之間，等等。與其他運(yùn)動項(xiàng)目相比，高于自行車（每小時(shí)5.5公里）4.5千卡／分；接近網(wǎng)球7.10千卡／分。心律變化方面：對運(yùn)動者以體育舞蹈5個(gè)比賽舞種測定心律數(shù)值，每個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目中間休息30秒鐘，測定結(jié)果為：女子心率最高可達(dá)197次／分，男子為210次／分。而且不同舞種心律變化亦不一樣。如 快步舞 為179.5次／分； 華爾茲 為164.3次／分； 探戈 為153.5次／分； 倫巴 為102.4次／分。從以上的測試結(jié)果和對比中可以明顯看出國際體育舞蹈的心律指標(biāo)決不亞于其他運(yùn)動項(xiàng)目。從這些數(shù)據(jù)里人們不難看出國際體育舞蹈對心血管系統(tǒng)、心肺功能、耐力等多方面都能得到很好的鍛煉。另外，長期運(yùn)動還可以使形體得到鍛煉，達(dá)到健美和減肥的作用。因此，我們正在實(shí)施全民健身計(jì)劃的時(shí)候，在全國開展國際體育舞蹈活動是具有深遠(yuǎn)意義的。國際體育舞蹈有益于人的身心健康的作用也是顯而易見的。古人講過舞蹈是 情動于中，形于外 。這正是說明了舞蹈的抒情特征和表演特征，因此舞蹈具有豐富的感情和審美性。舞蹈是一種無聲的語言，是人們抒發(fā)情感、交流思想的最好方式之一，跳舞運(yùn)動和人們生活有著密切的關(guān)系，它是人們生活和交往過程中一種積極有效的活動形式。國際體育舞蹈是集舞蹈美、音樂美、體態(tài)美與服飾美于一體，富有強(qiáng)烈的娛樂、競技、表演的色彩的項(xiàng)目。參加國際體育舞蹈鍛煉不僅有利于健身和人們的思想感情交流，而且可以使人不斷保持良好的精神狀態(tài)。它能夠提高人們學(xué)習(xí)和工作的效率，能消除工作和學(xué)習(xí)中的緊張疲勞狀態(tài)，使人們的思想境界進(jìn)入到一個(gè)更新的層次。國際體育舞蹈的競技性和表演性，可以將人帶入到一個(gè)高層次的審美境界。因?yàn)閲H體育舞蹈是通過身體運(yùn)動把思想和感情有韻律地表現(xiàn)出來的時(shí)空藝術(shù)，它又要按照一定的音樂和規(guī)定的跳法，隨樂舞動，從運(yùn)動競技特點(diǎn)和表演特點(diǎn)出發(fā)都需要有高超的技藝和創(chuàng)造性的表演技術(shù)，只有這樣，才能把觀眾帶入到無限的遐想之中，去品味、體會它深刻的內(nèi)涵，使審美價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。
體育舞蹈發(fā)展概況-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-15 16:14:171、 發(fā)展概況a（1）世界發(fā)展體育舞蹈，又稱國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞。 原先稱做 社交舞 Social Dancing 也稱 舞廳舞 Ballroom Dancing 、 舞會舞---Party Dancing 。起源于西歐。1924年由體育舞蹈的發(fā)源地 英國倫敦，發(fā)起歐美舞蹈界人士，在廣泛研究宮廷舞、交際舞及拉美國家的各式鄉(xiāng)土風(fēng)情舞的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷地加工,吸取各類舞蹈的精華, 進(jìn)行了規(guī)范和美化加工，正式頒布了華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步、快步、倫巴、布魯斯七種舞的步伐，稱國標(biāo)舞，總稱摩登舞。并將此種舞蹈首先在西歐推廣并進(jìn)行了比賽，繼而又推廣到世界各國，受到了許多國家的歡迎和喜愛。一九二四年 國標(biāo)舞的誕生，改變了社交舞的自娛性質(zhì)，引起了社會各階層的極大興趣，它的典雅風(fēng)格和優(yōu)美的舞姿征服了世界舞壇，掀起了半個(gè)多世紀(jì)的世界國標(biāo)舞熱潮。國標(biāo)舞比賽起始于英國，1929年成立了 舞會舞蹈委員會 制定了比賽規(guī)則，每年舉行全英錦標(biāo)賽和國際錦標(biāo)賽。當(dāng)時(shí)的比賽都是私人組織的，參加的國家人數(shù)很少，一些優(yōu)秀選手不一定都能參加，因而 世界冠軍 并不能代表真正的世界水平。1947年在柏林舉行了首屆世界交際舞錦標(biāo)賽。國標(biāo)舞的普及推動了競賽的開展。1950年 國際交際舞理事會 成立。1959年完全按國際委員會制定的規(guī)則，舉行了第一屆業(yè)余和職業(yè)舞蹈世界錦標(biāo)賽。1960年拉丁舞正式列入比賽。1964年增加了團(tuán)體舞。1950年，英國 黑池 由英國ICBA（世界舞蹈組織）主辦了首屆世界性的大賽--（BLACKPOOL DANCE FESTIVAL1950 （ 黑池舞蹈節(jié) ），并把規(guī)范后的舞蹈命名為國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞，以后每年的五月底，在英國的 黑池 舉辦一屆世界性的大賽。隨著此種舞蹈在世界的不斷推廣，自身也等到了發(fā)展，摩登舞中又增加了維也納華爾茲。1960年，非洲和拉美一些國家的民間舞經(jīng)過了規(guī)范加工后又增加了拉丁舞的比賽，拉丁舞也就有了五種舞：倫巴舞、恰恰恰、桑巴、牛仔、斗牛。摩登舞和拉丁舞風(fēng)格迥異。摩登舞除了探戈舞外，都源于歐洲大陸，它的音樂時(shí)而激情昂揚(yáng)，時(shí)而纏綿性感，動作細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，穿著十分講究，體現(xiàn)歐洲國家男士的紳士風(fēng)度和女士們的嫵媚。男士需穿著燕尾服，白領(lǐng)結(jié)；女士則以飄逸，艷麗長裙表現(xiàn)出她們的華貴、美麗、高雅、閨秀之美態(tài)。拉丁舞除了斗牛舞外，都源于美洲各國，它的音樂熱情洋溢，奔放特具節(jié)奏感。以淋漓盡致的腳法弦律的引導(dǎo)，自由流暢，展現(xiàn)女性優(yōu)美線條，動人入情，氣氛迷人，生動活潑，熱情奔放，充分表達(dá)了青春歡樂的氣息，男士展現(xiàn)驃悍鋼強(qiáng)，氣勢軒昂，威武雄壯的個(gè)性美.（2）中國的發(fā)展主要受西方文化的影響。上世紀(jì)30年代交誼舞率先進(jìn)入上海后，交誼舞在天津、廣州等大城市廣泛流行。解放后，國內(nèi)盛行內(nèi)部舞會，常常由工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織舞會，國家領(lǐng)導(dǎo)人與群眾同樂，大家一起跳交誼舞。1956年以后交誼舞陷入了困境。1979年人民大會堂春節(jié)聯(lián)歡會后交誼舞復(fù)出，從此，交誼舞的浪潮奔流不息，交誼舞的足跡遍及大江南北。80年代初改革開放進(jìn)一步深入，體育舞蹈在中國也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。1989年中國舞蹈家協(xié)會正式成立了 中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會 ，90年代后改名為 中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會 ，并于1987年舉辦了第一屆 全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽 。1991年成立了 中國體育舞蹈運(yùn)動協(xié)會1995年國際奧委會給予體育舞蹈以準(zhǔn)承認(rèn)資格進(jìn)入并認(rèn)可。
解放軍文職招聘考試 2010年北京體育大學(xué)《體育概論》復(fù)習(xí)重點(diǎn)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試 2010年北京體育大學(xué)《體育概論》復(fù)習(xí)重點(diǎn)發(fā)布時(shí)間：2017-05-15 19:49:302010年北京體育大學(xué)《體育概論》復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一章★1 體育概念的歷史演變（一）古代體育（1古希臘：無明確而完整的 體育概念 在文獻(xiàn)中涉及體育內(nèi)容的記述隨處可見，生活重要，但最基本術(shù)語不過幾個(gè)。競技產(chǎn)生于原始社會末，公元前10C廣泛使用。古希臘的體操同今天體育在概念上是很接近的。2古中國：絢麗多姿，有別歐洲，各體育活動間缺乏內(nèi)在的社會聯(lián)系未形成一個(gè)相對獨(dú)立有機(jī)統(tǒng)一體或理論與方法的體系，未出現(xiàn)一個(gè)可概括體育活動的概念或術(shù)語，概念更突出精神的方面。（二）近代體育概念（近代歐美國家：異族統(tǒng)治，羅馬帝國中世紀(jì)的黑暗，體育遠(yuǎn)不如古希臘繁盛，文藝復(fù)興時(shí)才重放異彩。資本主義生產(chǎn)關(guān)系在西歐確立，近代體育也隨近代體育的確立而發(fā)展，體育術(shù)語產(chǎn)生，德國社會體育先驅(qū)楊先生對體育術(shù)語進(jìn)行系統(tǒng)整理。體育一詞最早出現(xiàn)在法國。最早從教育角度提出。繼教育學(xué)上的體育概念產(chǎn)生后歐洲出現(xiàn)fhysical culture一詞，廣義體育概念。18C中葉后歐出現(xiàn)多種體育概念，每一個(gè)都標(biāo)志體育實(shí)踐和理論向前發(fā)展，幾個(gè)同類概念有長期并存和昏庸的歷史。1919年美教育界展開關(guān)于體育目標(biāo)的廣泛討論。體操與體育劃清界限）（三）中國的體育概念（西方輸入后，中國使用的體育概念有：體操；體育。A關(guān)于體操一詞的傳入和使用：洋務(wù)運(yùn)動后期傳入，新式學(xué)堂最早設(shè)置體操科實(shí)際就是體育課。戊戌變法時(shí)體操普遍使用，清末近代教育制度在中國確立體操作為必修課；關(guān)于體育一詞的傳入和使用：直接來源日本，戊戌變法時(shí)引進(jìn)的。 五四 運(yùn)動后改為體育課 體育 一詞普遍運(yùn)用。）★2 體育與勞動的關(guān)系（1）聯(lián)系：勞動在改造自然的過程中，也改造了人的 自身自然 ；勞動是獲取實(shí)踐手段的源頭之一；勞動是促進(jìn)體育產(chǎn)生和發(fā)展的重要動因。（2）區(qū)別：目的不同；作用的對象不同；表現(xiàn)方式也不完全相同。3 體育與軍事的關(guān)系（非重點(diǎn)）4 體育與醫(yī)療衛(wèi)生（非重點(diǎn)）5 體育建構(gòu)的原則：歷史性、普遍性、實(shí)踐性、邏輯性原則?！? 簡述體育的含義體育的基本表現(xiàn)形式是人的有規(guī)則的身體運(yùn)動；體育的基本任務(wù)是對人自身的改造；體育的作用對象是參與者的 自身自然 ；任何體育實(shí)踐都是社會實(shí)踐活動。第二章★1 簡述體育產(chǎn)生的勞動論基于恩格斯的 勞動創(chuàng)造了人 理論，無論是跑步、打球等，都是人類最近本的活動技能 走、跑、跳、投等分不開的。離開了這些基本活動，人類的體育也就不存在。而人類這些基本活動技能，是在勞動中形成和發(fā)展起來的。追逐野獸的奔跑、超越溝壑的跳躍，擊中獵物的透支等無一不是在人類早期的生產(chǎn)勞動中形成和發(fā)展起來的?！? 論述體育產(chǎn)生的內(nèi)部動因（重點(diǎn)）：（1）人的生存需要（2）人的健康需要（3）人的精神需要（4）人的休閑娛樂需要★3 簡述體育形成的基本條件（重點(diǎn)）（1）人類需要具備一定的抽象思維能力（2）人類必須具備較為復(fù)雜的生產(chǎn)手段（3）人類必須具備相對穩(wěn)定的社會結(jié)構(gòu)4 闡述體育運(yùn)動項(xiàng)目的地域性特點(diǎn)草原地區(qū)運(yùn)動項(xiàng)目大部分與騎馬和摔跤有關(guān)、寒冷地帶項(xiàng)目大部分與滑雪或滑冰有關(guān)、靠近河流湖泊地區(qū)的項(xiàng)目大部分與水有關(guān)。一定程度上地理環(huán)境決定運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)和產(chǎn)生。地理環(huán)境規(guī)定著人類體育發(fā)展的方向和發(fā)展過程，雖在其發(fā)展過程中，逐漸滲入其他社會因素影響，但地理環(huán)境的影響是基本的。第三章1 簡述體育運(yùn)行的客體結(jié)構(gòu)（1）個(gè)體模式：個(gè)人參與體育活動的一般方式和主要特征（2）群體模式：一定人群參與體育運(yùn)行的社會實(shí)踐模式。（3）政府模式：（重點(diǎn)）★2 體育運(yùn)行機(jī)制的基本分類（1）按體育運(yùn)行機(jī)制的形成過程分類（自發(fā)機(jī)制、人為機(jī)制）（2）按體育運(yùn)行機(jī)制的作用領(lǐng)域分類（競技體育、大眾體育、學(xué)校體育機(jī)制等）（3）按體育運(yùn)行機(jī)制的表現(xiàn)形式分類（顯機(jī)制、隱機(jī)制）（4）按體育運(yùn)行機(jī)制的結(jié)構(gòu)層次分類（一級、二級、三級等運(yùn)行機(jī)制）★3 為什么說個(gè)人對體育的需要是體育運(yùn)行的首要動力源？（1）體育可以促進(jìn)個(gè)體體格健壯、提高生理機(jī)能水平、提高適應(yīng)能力、改善神經(jīng)系統(tǒng)功能、頭腦清醒；促進(jìn)生長發(fā)育；調(diào)節(jié)心理；防病治病。（2）社會體育運(yùn)動可以豐富人們的社會文化生活，促進(jìn)個(gè)體社會化?！? 論述體育運(yùn)行的實(shí)現(xiàn)機(jī)制（1）結(jié)構(gòu)功能的選擇：結(jié)構(gòu)的完善、功能的協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一。（2）體育利益的整合：整合的對象、整合的過程。（3）體育成員的激勵(lì)：激勵(lì)條件、激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)手段、激勵(lì)過程。5 簡述體育運(yùn)行的政治條件（1）影響體育運(yùn)行的性質(zhì)（2）影響體育運(yùn)行的功能（3）影響體育運(yùn)行的結(jié)構(gòu)6 體育運(yùn)行評價(jià)的原則（1）導(dǎo)向性原則（2）發(fā)展性原則（3）科學(xué)性原則（4）操作性原則★7 思考題：談?wù)勀銓χ袊w育運(yùn)行動力機(jī)制的基本看法（聯(lián)系以上知識點(diǎn)回答。重點(diǎn)！）第四章★1 體育功能的特點(diǎn)（重點(diǎn)）（1）體育功能的特殊性（重點(diǎn)）★（2）體育功能的客觀性（3）體育功能的主觀性（4）體育功能的流變性（5）體育功能的流變性★2 論述體育作用于個(gè)體的功能（重點(diǎn)）（一）強(qiáng)身健體★（1）促進(jìn)有機(jī)體的生長發(fā)育，改造人體骨骼和肌肉系統(tǒng)，提高人體的運(yùn)動能力（2）改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力（3）改善人體內(nèi)臟器官構(gòu)造。提高內(nèi)臟機(jī)能（4）提高人體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力（5）增加人的壽命，提高生活質(zhì)量（6）調(diào)節(jié)人的心理，促進(jìn)個(gè)體心理健康。（二）人格塑造（1）強(qiáng)健體格，奠定發(fā)展基石（2）提高道德水準(zhǔn)（3）培養(yǎng)審美意識，提高審美能力（4）健全人格（三）休閑娛樂★（1）時(shí)間意義上的休閑；精神存在狀態(tài)上的休閑（2）特點(diǎn)：技術(shù)技能體能要求低、休閑娛樂目標(biāo)多樣、參與的靈活性（3）作用：增進(jìn)健康、娛樂享受、減壓宣泄、促進(jìn)休閑經(jīng)濟(jì)（4）體育休閑的價(jià)值與意義：作為一種生活方式和文化貫穿于人的整個(gè)生命周期；可以幫助我們樹立正確價(jià)值觀，并直接或簡介推進(jìn)社會進(jìn)步；擁有休閑是人類最古老的理想，也是最美好的遠(yuǎn)景。★（四）人際交流（1）促進(jìn)人際交往中健康心理的形成（2）促進(jìn)人際交往中良性競爭氛圍的形成（3）促進(jìn)人際交往中良好合作與競爭精神的形成。3 體育作用于社會的功能（重點(diǎn)）（一）體育的教育功能（1）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（2）促進(jìn)人的社會化（提供社會規(guī)范教育、促進(jìn)社會角色嘗試）（3）促進(jìn)個(gè)性的形成和發(fā)展（促成個(gè)性形成的作用、約束個(gè)性發(fā)展的作用、養(yǎng)成進(jìn)取精神的作用）（二）體育的政治功能★（1）提高國家和民族威望的手段（2）服務(wù)于國家外交（3）促進(jìn)國內(nèi)政治一體化（三）體育的經(jīng)濟(jì)功能★（1）提高勞動者素質(zhì)、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展（2）促進(jìn)消費(fèi)，拓展經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)（3）體育賽事經(jīng)營的主要內(nèi)容（電視轉(zhuǎn)播權(quán)、贊助與廣告、門票收入、其他）（四）體育的文化功能（1）滿足人類精神需要（2）促進(jìn)人的和諧發(fā)展（3）情感宣泄功能（4）聚合、凝結(jié)功能（5）美學(xué)價(jià)值★4 體育的功能（結(jié)合二三題）★5 個(gè)體功能與社會功能如何協(xié)調(diào)發(fā)展？（思考）第五章（大眾體育是重點(diǎn)）★1 大眾體育的目的任務(wù)（1）開展群眾性娛樂體育活動，擴(kuò)大體育人口，提高身體素質(zhì)、精神素質(zhì)，提高勞動者對勞動強(qiáng)度、密度承受力和對現(xiàn)代化復(fù)雜性的適應(yīng)性，提高勞動生產(chǎn)率。（2）豐富群眾余暇生活，提供更多的科學(xué)、文明、健康的體育手段與方法，以滿足人們的健身、建心、健美、娛樂的需要以及自我成就的實(shí)現(xiàn)和審美需要；形成健康文明的消遣方式；增進(jìn)友誼、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、改善社會風(fēng)氣。（3）調(diào)節(jié)社會情感，對人們進(jìn)行思想、品質(zhì)、意志等教育，培養(yǎng)人們堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和勇于奮斗的競爭意識；提高人們的文化和道德水準(zhǔn)與體育素養(yǎng)，推動倫理和法制建設(shè)，融洽人際關(guān)系，增強(qiáng)群體觀念，推動社會一體化?！? 大眾體育的特征（1）參加對象的廣泛性（2）活動時(shí)間的業(yè)余性（3）活動內(nèi)容的娛樂性（4）目的多樣性與活動功效的復(fù)合性（5）形式的靈活性與松散性、組織管理的復(fù)雜性3 競技體育的目的任務(wù)（1）挖掘人的潛能，提高運(yùn)動技術(shù)水平（2）滿足社會文化需求（3）推動體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展4 競技體育的特征競爭性、規(guī)范性、公平性、公開性、功利性、不確定性、娛樂性。★5 學(xué)校體育、大眾體育、競技體育的聯(lián)系（1）學(xué)校體育與大眾體育學(xué)校體育是大眾體育的源泉，它為大眾體育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)（2）學(xué)校體育與競技體育的聯(lián)系學(xué)校體育是構(gòu)建競技體育的基礎(chǔ)；競技體育進(jìn)入學(xué)校體育，對學(xué)校體育教育有著促進(jìn)作用。（3）大眾體育與競技體育大眾體育是競技體育發(fā)展的重要基礎(chǔ)之一；競技體育是大眾體育的延伸。第六章1 體育方法分類（非重點(diǎn)）2 體育鍛煉原則（了解）：自覺積極性、循序漸進(jìn)、持之以恒、全面鍛煉、針對性。3 體育教育原則（了解）：學(xué)生主體、身心發(fā)展、技能為主、興趣先導(dǎo)實(shí)踐強(qiáng)化、終身體育、全面效益。4 運(yùn)動訓(xùn)練原則（非重點(diǎn)）★5 運(yùn)動競賽的價(jià)值（一）運(yùn)動競賽的社會效益（1）促進(jìn)人類和平（2）更新傳統(tǒng)觀念（3）服務(wù)政治活動（4）推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展（5）豐富文化生活（二）在體育中的地位和作用（1）運(yùn)動競賽是體育的軸心和杠桿★（2）運(yùn)動競賽是實(shí)現(xiàn)體育價(jià)值的主要途徑（3）運(yùn)動競賽是構(gòu)成體育方法的重要組成部分（4）運(yùn)動競賽是運(yùn)動訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化的通道第七章1 體育體制的構(gòu)成（了解）2 體育體制對體育發(fā)展的意義（1）體育體制對整個(gè)體育事業(yè)的發(fā)展起著提綱挈領(lǐng)的作用（2）體育體制對體育運(yùn)行權(quán)力做出了制度安排（3）體育體制對體育資源的分配確定了基本原則（4）體育體制對體育事業(yè)發(fā)展路徑做出了選擇3 體育體制的類型中注意：市場主導(dǎo)型體育體制?！? 舉國體制的主要特點(diǎn)（1）強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的高度一致性（2）實(shí)行計(jì)劃管理（3）堅(jiān)持組織實(shí)施一體化（4）政府投入為主（5）政府管辦結(jié)合★5 舉國體制的利弊分析（查！）★6 我國體育體制改革的動因及思路（一）我國體育事業(yè)發(fā)展外部環(huán)境的改變（1）經(jīng)濟(jì)體制的變革（2）政治體制的變革（3）文化體制的變革（二）體育事業(yè)自身發(fā)展的需要（1）體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)化的辯護(hù)而（2）體育體制運(yùn)行過程中矛盾的凸顯★（三）改革思路（1）行政管理體制中強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)改革、職能轉(zhuǎn)變（2）推動深化體育事業(yè)單位改革（3）繼續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目協(xié)會實(shí)體化改革（4）充分調(diào)動社會力量，實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)多元化發(fā)展?！? 深化體育體制改革的重點(diǎn)有哪些？（1）建立政府主導(dǎo)、社會運(yùn)作的體育組織體系和運(yùn)作模式（2）自上而下，加快協(xié)會實(shí)體化進(jìn)程（3）大力推進(jìn)體教結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革（4）認(rèn)真總結(jié)職業(yè)化體育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)化體育發(fā)展（5）建立適合中國國情的保障體系第八章1 體育科學(xué)的形成與發(fā)展（了解）2 體育科學(xué)的研究對象（了解）第九章1 國際體育的歷史演進(jìn)（了解）（1）古代社會（2）近代社會★2 論述國際體育的未來發(fā)展趨勢（一）國際體育和諧化的主題確立（1）國際體育將確立人自身和諧的主題目（2）國際體育將確立社會和諧的主體（二）國際體育全球化的進(jìn)程加快（1）體育形態(tài)全球化進(jìn)程加速（2）體育資源國際化的進(jìn)程加速（3）體育活動同質(zhì)化的進(jìn)程加速（4）體育管理一體化進(jìn)程加速（三）國際體育科學(xué)化的態(tài)勢明顯（1）國際體育競賽的科學(xué)化（2）國際體育管理、訓(xùn)練的科學(xué)化（3）國際體育研究的科學(xué)化（四）國際體育多元化的趨勢所向（1）國際體育的未來問題（2）東方體育的價(jià)值顯現(xiàn)（3）多元體育的未來圖景。名詞解釋：體育建構(gòu) 體育運(yùn)行結(jié)構(gòu) 群體行動單位 群體模式 體育運(yùn)行機(jī)制 體育的功能體育休閑 學(xué)校體育 大眾體育 競技體育 體育教學(xué) 課外體育活動 體育群體運(yùn)動競賽 運(yùn)動訓(xùn)練 體育鍛煉 體育文化 體育組織 體育事業(yè) 體育產(chǎn)業(yè)體育市場 身體練習(xí) 余暇時(shí)間 體育體制 舉國體制 體育科學(xué) 國際體育
