2018年軍隊文職招考必看：關于“供給側改革”考點清單
1.所謂“供給側改革”，就是從供給、生產端入手，通過解放生產力，提升競爭力促進經濟發(fā)展。具體而言，就是要求清理僵尸企業(yè)，淘汰落后產能，將發(fā)展方向鎖定新興領域、創(chuàng)新領域，創(chuàng)造新的經濟增長點。2.“需求側”：消費、投資、出口三駕馬車，“供給側”則與“需求側”相對應，與此同時，“供給側”是勞動力、土地、資本和創(chuàng)新四大要素。“供給側改革”提出的原因：.供需不匹配；消化過剩產能提速；.服務業(yè)黃金時代到來。3.推進供給側結構性改革，要從生產端入手，重點是促進產能過剩有效化解，促進產業(yè)優(yōu)化重組，降低企業(yè)成本，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，增加公共產品和服務供給，提高供給結構對需求變化的適應性和靈活性。簡言之，就是去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板。4.“根本目的”是提高供給質量滿足需要，使供給能力更好滿足人民日益增長的物質文化需要；“主攻方向”是減少無效供給，擴大有效供給，提高供給結構對需求結構的適應性，5.堅持新發(fā)展理念，緊緊圍繞推進農業(yè)供給側結構性改革這個工作主線，以優(yōu)化供給、提質增效、農民增收為目標，以綠色發(fā)展為導向，以改革創(chuàng)新為動力，以結構調整為重點，著力培育新動能、打造新業(yè)態(tài)、扶持新主體、拓寬新渠道，加快推進農業(yè)轉型升級，加快農業(yè)現(xiàn)代化建設，鞏固發(fā)展農業(yè)農村經濟好形勢。6.供給側結構性改革中，工業(yè)和制造業(yè)是主戰(zhàn)場。要堅持加快傳統(tǒng)產業(yè)改造優(yōu)化升級，積極培育加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)及高技術產業(yè)，逐步形成工業(yè)強國建設的有效機制，加快實現(xiàn)工業(yè)增長新舊動力轉換，再造工業(yè)發(fā)展的新生態(tài)系統(tǒng)。來源：Tobe軍隊文職
2021年考試常識積累：新中國以來土地制度改革
軍隊文職考試中，對于近代史的考察也會有所涉及，部分近代史知識內容較多，學習起來容易混淆知識點，導致知識記憶發(fā)生錯誤。針對這樣的情況，學習時采用專題的方法，將相關的知識點整合在一起，做到對知識的梳理以及記憶，可以找到事件發(fā)生的脈絡，構建知識體系，完善自己的知識框架。本次，將以“新中國以來土地制度改革”作為專題，為大家?guī)黻P于土地制度改革的相關考點講解。封建社會在我國延續(xù)了兩千多年，重農抑商的思想也一直伴隨著封建時期。農民，作為封建社會人口最多的群體，他們往往更加關注土地問題。毛澤東同志就曾經提到中國革命的基本問題是農民問題，而農民的首要問題又是土地問題?？梢?，土地制度改革是與廣大人民生活息息相關的事情。新中國成立以后我國的土地制度改革經過了四個階段的變化。一、土改運動。土改運動早在新中國成立前就已經在當時的中國解放區(qū)開始實施了，讓農民獲得土地，成為土地的主人，不僅滿足了人民的需求，還激發(fā)了人民進行民主革命的熱情。新中國成立以后，1950年頒布了《中華人民共和國土地改革法》，以法律的形式將封建地主的土地變成了農民的土地，1952年底，土改運動基本結束，存在于我國兩千多年的封建地主所有制被廢除。二、三大改造之農業(yè)合作化。新中國成立后，社會處于新民主主義社會，這是一個過渡性的社會，為了轉向社會主義。我國從1953年開始了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造。其中農業(yè)的改造就是采用逐步過渡的方式，建立高級農業(yè)合作社。到1956年底，三大改造基本完成，土地也由農民所有制轉變?yōu)榧w所有制，之后開啟了社會主義建設道路的探索。三、人民公社化運動。1958年，為了進一步完成對農業(yè)的建設，我國開啟了人民公社化運動，但這個運動嚴重背離的農業(yè)發(fā)展的科學規(guī)律。四、家庭聯(lián)產承包責任制。1978年中國開始了改革開放的重大舉措。對內的改革就是從農村開始，安徽鳳陽小崗村的“大包干”到家庭聯(lián)產承包責任制，人民探索了一條屬于中國特色的社會主義道路。土地所有權仍歸集體，但農民有了承包權和經營權。這個制度一直沿用至今，符合了我國農業(yè)發(fā)展的實際狀況。刷題練習年頒布了《中華人民共和國土地改革法》實行農民土地所有制年，小崗村開創(chuàng)了家庭聯(lián)產承包責任制的先河C.家庭聯(lián)產承包責任制中土地所有權仍屬于農民D.我國曾在土地制度改革中艱難探索A.鳳陽B.定遠C.懷遠D.阜陽下載通APP在線刷題鞏固，27000+道真題，700+份真題卷等你來刷，助你快速提升成績，實現(xiàn)高分突破！掃一掃圖中二維碼或直接點擊圖片下載
2018年考試常識積累：中國歷史上的改革和變法
今天為大家介紹的崗位能力常識是中國歷史上的改革和變法，希望考生備考常識判斷有幫助。在中國歷史上的改革和變法較多，較著名的有商鞅變法、管仲改革、王安石變法、戊戌變法等。翻閱史書，查看了歷史上幾次變法，發(fā)現(xiàn)治世從來沒有一個劃一的辦法，變法應該是一個循序漸進的過程，不僅要樹立廣泛的社會基礎，更應該符合社會發(fā)展規(guī)律，當然，重中之重還是要具備適應變法的社會環(huán)境。考生要對中國歷史上的幾次改革和變法要熟記于心，這樣也就圍繞一條線，掌握了有關的內容。一、商鞅變法戰(zhàn)國時期秦國的秦孝公即位以后，決心圖強改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，并提出了廢井田、重農桑、獎軍功、實行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長，在公元前356年和公元前350年，先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法”為主要內容的變法。經過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。二、管仲變法管仲變法指春秋時期管仲在齊國的改革。管仲在任內大興改革，富國強兵，重視商業(yè)。其結果使齊國強盛，齊桓公確立霸業(yè)。三、王安石變法王安石變法是宋神宗時期，王安石發(fā)動的旨在改變北宋建國以來積貧積弱局面的一場社會改革運動。變法自熙寧二年(1069年)開始，至元豐八年(1085年)宋神宗去世結束，故亦稱熙寧變法、熙豐變法。王安石變法是有深刻的歷史背景的。一方面是三大矛盾突出;另一方面是“三冗”危機嚴重。三大矛盾分別為：階級矛盾尖銳：北宋初年，宋朝統(tǒng)治者由于對土地兼并采取“不抑兼并”態(tài)度，導致三分之一的自耕農淪為佃戶和豪強地主隱瞞土地，致使富者有田無稅、貧者負擔沉重，連年的自然災害加劇了農民苦難，因而造成各地農民暴動頻繁;民族對立嚴重：北宋與西夏和遼國發(fā)生多次戰(zhàn)爭;統(tǒng)治集團內部矛盾突出:改革派與守舊派斗爭激烈。而“三冗”危機指的是冗官、冗兵、冗費。王安石變法從五個方面去著手的：一是機構改革;二是稅賦改革;三是興修水利;四是軍隊改革;五是科舉改革。王安石的變法對于增加國家收入，有著積極的作用，北宋積貧積弱的局面得以緩解。但改革最終失敗，其原因主要有：用人不當，出現(xiàn)了一些危害百姓的現(xiàn)象;新法在一定程度上觸犯了大地主、大官僚的利益，遭到他們的強烈反對;宋神宗后期的動搖和去世，改革失去了重要的支持力量。四、戊戌變法戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，促進了思想解放，對社會進步和思想文化的發(fā)展，促進中國近代社會的進步起了重要推動作用。具體是指1898年6月至9月21日以康有為、梁啟超為主要領導人物的資產階級改良主義者通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農、工、商業(yè)等的政治改良運動。其最終目標，是推行君主立憲制。然而期后遭到慈禧太后與守舊派的反撲，發(fā)動了戊戌政變，戊戌變法僅僅經歷103日就告終。關于中國歷史上的改革和變法，下列說法不正確的A.秦穆公任用商鞅實行變法B.戊戌變法的目標是推行君主立憲制C.管仲主張通過改革實現(xiàn)齊國的富國強兵D.王安石變法意在消除冗兵、冗官、冗費的危機提示1：可能在2017年10月中旬，全國各省2017年軍隊文職考試報名正在進行中，點此了解提示2：除了軍隊文職考試之外，不妨試試事業(yè)編考試，點此進入（）查看近期事業(yè)單位招聘
