2018云南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作貫徹執(zhí)行題目的作答技巧
貫徹執(zhí)行題目的考察是國考、軍隊(duì)文職招聘的重點(diǎn)題目，通過分析近5年的國考和軍隊(duì)文職招聘考情，我們發(fā)現(xiàn)貫徹執(zhí)行題目考察分值較大，要求書寫字?jǐn)?shù)相對于其他題型來說比較多，同時(shí)考察的形式越來越靈活。這就需要我們掌握一定的方法與技巧來應(yīng)對越來越靈活的國考與軍隊(duì)文職招聘的貫徹執(zhí)行題。技巧一：重點(diǎn)還需認(rèn)真審題審題是我們老生常談的做題步驟，第一步就是審題，可往往第一步就容易犯迷糊，審題不認(rèn)真導(dǎo)致作答沒有思路，從而導(dǎo)致同學(xué)們認(rèn)為貫徹執(zhí)行題目很難，不容易拿分，有畏難情緒。下面舉兩個(gè)例子，來說明在貫徹執(zhí)行題目中審題的重要性。舉例一：國考真題中2016年副省級考試撰寫黎明作品的導(dǎo)言，導(dǎo)言我們之前理論肯定是沒有涉及到的文種類別，這里就要凸顯審題的重要性。身體首先審題干，審?fù)觐}干沒有做題思路不要著急，不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕膶忣}還沒有結(jié)束。繼續(xù)審題，審要求，那我們的要求第一條就出現(xiàn)了圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答。審要求第一條我們就知道我們的作答思路，具體這個(gè)文種導(dǎo)言如何書寫那我們審?fù)暌缶蛻?yīng)該明白。舉例二：山西軍隊(duì)文職招聘2015年的真題第三道的貫徹執(zhí)行題，草擬一份匯報(bào)材料提綱，同樣審題在審?fù)觐}干的時(shí)候還是不清楚作答思路，這個(gè)材料提綱具體怎么寫還是不清楚，那同樣還是繼續(xù)審要求，要求中說問題全面準(zhǔn)確、建議具體可行。那這就很明確我們知道這個(gè)材料提綱就要寫問題和建議，整個(gè)作答思路就很清晰了。這兩個(gè)例子都是在題干中沒有涉及到具體相關(guān)的作答對象，那就需要繼續(xù)審要求。題干要求都完成之后，就會(huì)明確作答思路，就明白了這道題目具體該怎么寫。遇到?jīng)]有見過的貫徹執(zhí)行題文種，不要慌，認(rèn)真審題一定會(huì)得出作答思路。技巧二：格式啥時(shí)候?qū)懳覀冊趯W(xué)習(xí)過貫徹執(zhí)行題理論之后，都明白貫徹執(zhí)行題作答本質(zhì)是歸納概括+一點(diǎn)格式。那格式到底在具體的題中要如何去書寫。情況有兩種：一是寫格式的情況，當(dāng)題干和要求中出現(xiàn)格式正確，格式規(guī)范等等的字眼和要求時(shí)必須要寫格式(標(biāo)題、發(fā)文對象、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期)以及題干個(gè)要求中沒有明確不寫的字眼時(shí)同樣也是需要我們?nèi)鴮懜袷降?。二是不寫格式的情況，題干中出現(xiàn)草擬、提綱、綱要、只寫答案內(nèi)容要點(diǎn)即可等的要求時(shí)，是不需要寫格式。老師在這還需要提醒各位考生審題干要求確定寫不寫之后還需要看材料找到的要點(diǎn)信息的多少，以及結(jié)合字?jǐn)?shù)合理確定格式寫不寫。以上就是給大家提供的一些關(guān)于貫徹執(zhí)行題目的作答技巧，能夠幫助大家找到對應(yīng)的作答思路和確定格式什么時(shí)候進(jìn)行書寫的問題。
了解三個(gè)小技巧 2017河北軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力定義判斷不發(fā)愁
定義判斷在政法干警軍隊(duì)文職招聘考試判斷推理中是必考的常規(guī)題型之一。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求我們嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。每年在政法干警軍隊(duì)文職招聘考試中，這類題型都會(huì)考查10道題，題量比較穩(wěn)定，雖然定義判斷部分相對邏輯判斷、圖形推理來說，難度要低，但是想要快速做完，并拿到這部分的高分卻并不很容易。定義判斷一般題干長、定義本身不是很好理解，例如一些行政管理、法律相關(guān)、經(jīng)濟(jì)相關(guān)等題目，如果不是本專業(yè)的考生，理解起來會(huì)比較困難，這樣就會(huì)在定義判斷部分損失不少寶貴的考試時(shí)間。如何在考試過程中快速提取有效信息，如何做好定義判斷這類題型，專家為廣大考生們總結(jié)了幾個(gè)小技巧，希望能夠幫助考生快速、輕松地解題。1
2020天津軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧難點(diǎn)“重機(jī)槍”：資料分析中的生僻詞——指數(shù)
提到軍隊(duì)文職招聘資料分析，大家馬上就會(huì)想到考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)等，因?yàn)檫@些考點(diǎn)無論在國考還是在軍隊(duì)文職招聘中都是必考考點(diǎn)，因此備考的考生對他們非常熟悉。而接下來，專家就帶著大家去了解一下中的生僻詞指數(shù)。一、指數(shù)的概念：令上一期值為100，根據(jù)實(shí)際量之比求出的本期值為本期指數(shù)。例：2003年，玉米的產(chǎn)量為500萬噸，2004年玉米的產(chǎn)量為600萬噸，求2004年玉米產(chǎn)量的指數(shù)是多少?根據(jù)指數(shù)的定義能夠得到關(guān)系式，解得X=120，所以2004年玉米產(chǎn)量的指數(shù)為120。二、性質(zhì)：1、指數(shù)無單位：由指數(shù)的概念我們能夠知道，指數(shù)其實(shí)就是特值法的一種應(yīng)用，令上一期值我100，是一個(gè)特殊值，不是實(shí)際的量，所以求出的本期值也不是實(shí)際的量，也是根據(jù)比例得到的特值，所以無單位。2、指數(shù)的大小不代表實(shí)際量的大?。豪?003年玉米產(chǎn)量的指數(shù)是107，2004年玉米產(chǎn)量的指數(shù)是105，那么2003年玉米的產(chǎn)量比2004年玉米的產(chǎn)量多是否正確?答案是不正確，根據(jù)指數(shù)的概念有，從而能夠得出2004年玉米產(chǎn)量比2003年多。而2003年的指數(shù)是107，說明2003年的玉米產(chǎn)量比2002年的多。因此，不能通過2003年的玉米產(chǎn)量的指數(shù)107大于2004年的指數(shù)105，就得出實(shí)際量2003年比2004年大。指數(shù)的大小比直接代表實(shí)際量的大小，指數(shù)的大小代表變化的快慢。三、考點(diǎn)1、根據(jù)指數(shù)求倍數(shù)：例：2004年，玉米產(chǎn)量的指數(shù)為120，求2004年玉米的產(chǎn)量是2003年的多少倍?根據(jù)題意有，所以2004年玉米產(chǎn)量是2003年的1.2倍。既指數(shù)100=倍數(shù)。2、根據(jù)指數(shù)求增長率：例：2004年，玉米產(chǎn)量的指數(shù)為120，求2004年玉米的產(chǎn)量比2003年增長了百分之幾?根據(jù)題意有，所以2004年玉米產(chǎn)量比2003年增長了20%。既(指數(shù)-100)%=增長率。
