解放軍文職招聘考試文體的變化與古文運動-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-25 10:35:16南北朝時期尤其南朝通行駢體文，駢即對偶，每兩句一對，每句十個字，前四個字一節(jié)，后六字一節(jié)，又稱 四六句 。這種文體韻律明快，也能寫出好作品，讀起來上口，但作為公文用，顯得呆板。隋初李諤極言駢體之弊（李講的也是駢體文）：連篇累犢，不出月露之形；積案盈箱，唯是風(fēng)云之狀。文帝曾下令公文不得用此文體，但不奏效。唐初仍通行，陳子昂等再次呼吁廢之建議 文字復(fù)古 ，即改用秦漢以前的古文體。直到唐中葉以后，經(jīng)韓愈、柳宗元倡行，才實現(xiàn)了文體改造。韓愈推崇先秦秦漢的散文體，主張用古散文取代駢體文，故稱 古文運動 。名義上復(fù)古，實際在古散文傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，返求自由、質(zhì)樸的新散文體，是使文體、文風(fēng)、語言全面進(jìn)步的革新運動并且提出 文以載道 ，重視內(nèi)容，反對空洞形式美，以文害義。作為古文運動的倡導(dǎo)者，韓愈身體力行，把新散文體用于政論、傳記、書信以及序跋、墓志銘中，寫了大量優(yōu)秀散文，如《師說》、《原道》等。他的散文氣勢大，文字極為精煉，不僅為當(dāng)時所重，也為后代所傳 。附：韓愈作文 言必已出 ，不與人同。他衡量自己的作品有獨特方式，當(dāng)多數(shù)人說好時，他認(rèn)為流于庸俗；當(dāng)少數(shù)人說好，多數(shù)人說不好時，他認(rèn)為入道了；當(dāng)多數(shù)人看不懂，說不好時，他認(rèn)為才得道，夠水乎了。柳宗元是韓愈古文運動中的得力參與者，他的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)作了大量優(yōu)美的散文。在參與 二王八司馬 改革被驅(qū)之后，他更深入地了解了社會，作品更有深度和力度，《捕蛇者說》即是這一時期的作品。他寫自然風(fēng)景《永州八記》，把自己的遭遇、情緒融入自然山水之中，情景交融，渾然一體，成為新散文的杰作。
淺析面試中“討喜”的三類考生
面試考試，是用人單位根據(jù)需求，事先經(jīng)過精心設(shè)計，在特定的場景下，考官與應(yīng)試者之間面對面地直接交談及觀察，由表及里測評應(yīng)試者的有關(guān)知識、技能、工作經(jīng)驗、性格、態(tài)度和待人接物的方式等，以判斷求職者與報考職位是否匹配以及誰匹配度更高的一種測評方式。因此，面試過程中，一位考生給面試官的直觀印象和感受是得分好低的因素之一。通常在面試過程中，一位考生從進(jìn)入考場開始，一言一行、一舉一動都可反映出這這位考生的性格、氣質(zhì)、內(nèi)涵以及價值觀。所以，與考官面對面接觸的這十五分鐘，對考生來說，其展現(xiàn)出來的內(nèi)容至關(guān)重要。今天，專家就來淺析在考試中，易獲得考官青睞和較高的分?jǐn)?shù)的三類考生。一、積極正能量飽滿精氣神的考生。這類考生精神狀態(tài)飽滿，整個人呈現(xiàn)出來的是樂觀自信、積極向上正能量的狀態(tài)，聲音洪亮，眼神堅定，對考題侃侃而談，但又不強勢，整個人呈現(xiàn)出欣欣向榮的樣子。這類考生給人的印象是積極、自信，充滿陽光的，而且一般這類的考生都比較有能力。所以這是考官青睞的一種類型的考生。二、成熟穩(wěn)重性格溫和有內(nèi)涵的考生。這類考生言談舉止穩(wěn)重溫和，不卑不亢，對待考題娓娓道來，有很好的交流感，對題目有自己的分析，獨到的見解，且言之成理，但是表述過程中，給人的感覺是溫和且有力量的。這類考生會讓考官覺得很踏實，比較靠譜，未來把工作交給他們，會很讓人放心，所以這也是考官青睞的一種類型的考生。三、眼神純凈氣質(zhì)單純得像一張白紙的考生。這類考生單純簡單，言談舉止不諳世事，與實際年齡相符。在他們的眼神里，看不到任何故事與經(jīng)歷，與其他考生很容易形成鮮明對比。猶如面試考場中的一股清流，令考官眼前一亮。這類考生，像一張白紙，不世故，不套路，心思單純，未來在工作崗位中，比較好管理也比較好塑造，深受考官青睞。面試考試是考生與考官面對面交流的機會，以上幾種類型的考生只是相對來說，比較容易獲得理想分?jǐn)?shù)，更多的考生是融合了幾種類型的，每位考生都有自己的亮點與長處，不必刻意迎合考官喜好，只要考試中，注意揚長避短，展示出自己就可以了!
