軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作熱點(diǎn)：大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)莫成花架子

|背景鏈接*6月底，伴隨著高校畢業(yè)生陸續(xù)離校，畢業(yè)季正走向尾聲。但對(duì)于一些職場(chǎng)新人而言，他們對(duì)就業(yè)和職業(yè)等相關(guān)問(wèn)題的了解和認(rèn)知，依然停留在入學(xué)階段。而作為學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)方面引導(dǎo)者的高校就業(yè)指導(dǎo)中心，其作用并未盡如人意。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)是應(yīng)該做好的一門(mén)功課。就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)是貫穿整個(gè)大學(xué)生涯的必修課，能滿足大學(xué)生多樣化職業(yè)發(fā)展需求，才是有效的就業(yè)指導(dǎo)。[綜合分析]成熟的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯及個(gè)人發(fā)展，有重要的引領(lǐng)作用?？茖W(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，不單單反映著教學(xué)水平，而且也直接影響著大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀，甚至職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性與前瞻性?？梢钥隙ǖ氖牵茖W(xué)完備的大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)，必然會(huì)為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)增添成功砝碼，反之亦然。然而從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)并不令人樂(lè)觀，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)，一是高校及教師的不重視，照著往年P(guān)PT講就業(yè)的情況在高校中很常見(jiàn)。二是就業(yè)指導(dǎo)中心作為畢業(yè)生求職和用人單位招聘提供專門(mén)指導(dǎo)和服務(wù)的機(jī)構(gòu)，作用發(fā)揮不充分。三是師資隊(duì)伍專業(yè)化程度過(guò)低。如此，大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)難免會(huì)成為花架子。[參考對(duì)策]首先，高校應(yīng)該高度重視起來(lái)。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，新業(yè)態(tài)新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)也就更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，更好地服務(wù)好高校學(xué)子，以及社會(huì)用工需要。一方面應(yīng)提高教師的專業(yè)化水平，避免沒(méi)有創(chuàng)業(yè)過(guò)的老師講創(chuàng)業(yè)此類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，另一方面應(yīng)保障教材的與時(shí)俱進(jìn)，不能只是一本教材用幾年，教材的鮮活與時(shí)代接軌很有必要。就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)弱化對(duì)理論的講解，強(qiáng)化對(duì)實(shí)用技能的培訓(xùn)。這也就意味著，教會(huì)學(xué)生如何制作簡(jiǎn)歷吸引用人單位的目光，以及投簡(jiǎn)歷如何實(shí)現(xiàn)精投，還如提升面試能力等，這些實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)會(huì)更受到大學(xué)生的歡迎。另一方面，大學(xué)生自身也應(yīng)注重提升就業(yè)能力。自我管理知識(shí)和求職知識(shí)，比如時(shí)間管理、情緒管理，以及面試技巧、職場(chǎng)社交、職場(chǎng)禮儀等，這些最為基本的職場(chǎng)常識(shí)，并非是臨近畢業(yè)時(shí)或者初入職場(chǎng)才去臨時(shí)抱佛腳。在校內(nèi)注重提升上述能力，當(dāng)就業(yè)來(lái)臨時(shí)才能應(yīng)對(duì)自如。光明網(wǎng)：大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)莫成花架子楊玉龍

2018新疆軍隊(duì)文職招考考試公安基礎(chǔ)知識(shí)：“三個(gè)一”復(fù)習(xí)原則

伴隨著公考行業(yè)的發(fā)展，警察類(lèi)的考試一直熱度不減。而不管是對(duì)于省級(jí)考試而言，還是專門(mén)招警類(lèi)的考試，對(duì)于公安基礎(chǔ)知識(shí)的考察都不可避免。中公網(wǎng)對(duì)三個(gè)一復(fù)習(xí)原則進(jìn)行介紹。一、一條主線沖刺卷復(fù)習(xí)沖刺階段，模擬考場(chǎng)顯得格外的重要。每一份沖卷試卷都要按時(shí)間認(rèn)真做完，讓自己提早進(jìn)入考試狀態(tài)，適應(yīng)考試的緊張氣氛。做題要求快、準(zhǔn)，不會(huì)做的直接跳過(guò)。做完之后，要求認(rèn)真核對(duì)答案，把做錯(cuò)的題以及把握不準(zhǔn)的題都挑出來(lái)，認(rèn)真分析自己不會(huì)做的原因。非知識(shí)類(lèi)原因，需要提醒自己在以后的考試中多加注意，防止重蹈覆轍。如果是知識(shí)欠缺的原因，則應(yīng)立即查閱相關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)記清楚，搞透徹。二、一個(gè)補(bǔ)充教材離考試時(shí)間越來(lái)越近了，考生已經(jīng)沒(méi)有充足的時(shí)間再整體復(fù)習(xí)教材了。而且經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在再細(xì)讀一遍教材的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的已經(jīng)理解了的知識(shí)，容易產(chǎn)生上的疲勞感，降低復(fù)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)候的教材使用要注意兩點(diǎn)：一是做知識(shí)疏理之用。合上教材，回想教材中的章節(jié)，以及其相關(guān)內(nèi)容，即把教材內(nèi)容在腦海中做一個(gè)快速回放。一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)地方不清楚，則立即翻書(shū)查看，直到把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清楚，再接著往下想。這個(gè)方法對(duì)防止知識(shí)遺忘很有效。二是做知識(shí)補(bǔ)充之用。在做沖刺卷的過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的知識(shí)的欠缺，就需要我們依賴教材來(lái)加以補(bǔ)充。這一遍的復(fù)習(xí)，一定要把知識(shí)點(diǎn)吃透，不能在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上跌倒兩次。三、一個(gè)調(diào)節(jié)心態(tài)考試的成功與否，很大程度在心態(tài)上。考試的成功者們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)非常好的心態(tài)。雖然好的心態(tài)不是考試制勝的比較關(guān)鍵的因素，但是其對(duì)考場(chǎng)真實(shí)水平的發(fā)揮有著重要的影響。如何擁有一個(gè)良好的心態(tài)?下面三招可以幫到您：1.考前模擬考場(chǎng)。這個(gè)在前面文段中已經(jīng)提過(guò)，在這里就不做贅述了。2.樹(shù)立自信。不斷給自己積極的心理暗示：我是比較棒的，我已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好的，雖然還有不足的地方，但是這不影響大局，別人復(fù)習(xí)的還沒(méi)我好呢，我認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)了，肯定能考好的。有了足夠的信心就可以在很大程度上消除緊張感，在考場(chǎng)發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。3.退一步海闊天空。如果樹(shù)立自信這招效果不佳的話，可以嘗試這一種減壓方法。即，告訴自己：就算這次考不上又怎么樣呢?比我考的次數(shù)多還沒(méi)考上的人都有呢。我這次來(lái)就算是積累經(jīng)驗(yàn)的吧。就算考不上，還有別的事可以做，條條大路通羅馬啊。軍隊(duì)文職招考不一定比較好的出路。這樣的心理暗示可以讓考生放下心里沉重包袱，有效迎考，發(fā)揮真實(shí)的水平。