2018遼寧軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析技巧：從增長(zhǎng)率看兩數(shù)之比的變化
例1：2009年江蘇省實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值億元，比上年增長(zhǎng)，2009年江蘇省規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值16727.1億元，增長(zhǎng)。全年民營(yíng)工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值8288.8億元，增長(zhǎng)，增幅同比提高4.2個(gè)百分點(diǎn)。問(wèn)：與2008年相比，2009年江蘇省民營(yíng)工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值在全省地區(qū)生產(chǎn)總值中所占比重()。A.無(wú)法確定B.上升了C.下降了D.不變
2019海南軍隊(duì)文職招考考試面試備考：理論上的領(lǐng)跑者不如務(wù)實(shí)的踐行者
在面試考場(chǎng)上，綜合分析是一類必考的題型。在論述的過(guò)程中談做法往往令考生望而生畏。大部分考生由于缺少工作經(jīng)驗(yàn)，在回答時(shí)總顯得不切實(shí)際，甚至?xí)尶脊儆X(jué)得非常不成熟，與工作實(shí)際相去甚遠(yuǎn)。那么該如何打破這個(gè)僵局呢?下面通過(guò)幾個(gè)具體的例子來(lái)告訴大家如何結(jié)合工作實(shí)際。一、回答時(shí)要結(jié)合崗位特色在答題過(guò)程當(dāng)中，考生經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)做法是：要堅(jiān)定信念。比如說(shuō)作為一名公職人員，應(yīng)該堅(jiān)定理想與信念，理想與信念是我們工作的動(dòng)力，是我們工作的方向，只有堅(jiān)定理想信念，才能夠更好的完成工作。很明顯，這樣的表述非常平庸也很籠統(tǒng)，想要更好的談堅(jiān)定信念，就應(yīng)該結(jié)合不同的工作崗位。比如說(shuō)假如你報(bào)考的是三支一扶，那么在結(jié)合自身談理想信念的時(shí)候你就可以這么表述：作為三支一扶的工作人員，就應(yīng)該堅(jiān)定作為三支一扶的重要性，同時(shí)認(rèn)識(shí)清楚支醫(yī)、支農(nóng)、支教和扶貧是能夠更好的改善基層現(xiàn)狀，能夠更好的為群眾謀實(shí)惠謀實(shí)利的做法如果報(bào)考的是招警類崗位那么你就可以說(shuō)：作為警察就應(yīng)該堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)、公正執(zhí)法的信念，同時(shí)也應(yīng)該堅(jiān)定不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的信念。這就是能夠結(jié)合具體的工作崗位展開。再比如腳踏實(shí)地，很多考生在考場(chǎng)上只是去談我們要腳踏實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)為群眾服務(wù)。而真正在考場(chǎng)上答得比較好的應(yīng)該是結(jié)合工作崗位談如何才能做到腳踏實(shí)地。比如作為一名警察，應(yīng)該克服各種各樣的艱苦環(huán)境，能夠勇于面對(duì)犯罪分子，能夠積極的維護(hù)社會(huì)治安，甚至也應(yīng)該多付出時(shí)間和精力，更好的履行自己的職責(zé)。通過(guò)與崗位結(jié)合既可以避免模式化也可以更加扣題。二、做法上要符合工作實(shí)際比如說(shuō)在面對(duì)應(yīng)變類問(wèn)題的，很多考生顯得比較模式化。面對(duì)網(wǎng)友的熱議，很多人第一時(shí)間想到的是馬上在網(wǎng)上進(jìn)行回應(yīng)，而真正在實(shí)際工作中，應(yīng)該事先搜集了解網(wǎng)上熱議的內(nèi)容和影響范圍，將此情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的意見來(lái)協(xié)商確定網(wǎng)上回應(yīng)的內(nèi)容和方式。再比如說(shuō)，當(dāng)農(nóng)民工為了討要工資而要打砸工廠，民警接到報(bào)警怎么辦?大多數(shù)考生都會(huì)說(shuō)馬上要趕到現(xiàn)場(chǎng)幫助農(nóng)民工要回拖欠工資。但是實(shí)際工作崗位當(dāng)中應(yīng)該是由民警馬上聯(lián)系人社部門的勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)，由勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)的工作人員專門處理工資拖欠的問(wèn)題，而作為民警更多的是維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止意外的發(fā)生，這才顯得更加實(shí)際。中公教育專家提醒大家，考生在考場(chǎng)上回答題目的時(shí)候，一定要結(jié)合工作實(shí)際，千萬(wàn)不可只是空談理論或紙上談兵，這無(wú)疑時(shí)向考官暴露自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)。要想努力提升自己解決問(wèn)題的能力就要平時(shí)多了解政府的工作實(shí)務(wù)，也通過(guò)多看一些官場(chǎng)的電視劇或多了解新聞來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)，切不可空談、瞎談、亂談。
2018遼寧軍隊(duì)文職招考面試溝通勸說(shuō)類題型答題技巧
隨著公考面試的推進(jìn)，在命題趨勢(shì)方面也越來(lái)越趨于靈活并且更加貼近生活，最近幾年公考面試中總是出現(xiàn)這樣的問(wèn)法：你會(huì)如何勸說(shuō)對(duì)方?請(qǐng)把考官當(dāng)成你的溝通對(duì)象，現(xiàn)場(chǎng)模擬?首先我們先了解下什么情境模擬，它一般以情景類題目為背景給考生設(shè)置一個(gè)人際的或者是應(yīng)變的情境，讓考生在這個(gè)情境下說(shuō)一段話，題目的后面一般都有明確提示請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。該題型要求考生能夠有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，并且能夠聲情并茂的加以演繹，而很多初接觸面試的考生會(huì)因?yàn)榉e累不夠、言語(yǔ)表達(dá)等多方面問(wèn)題導(dǎo)致模擬不理想。一般學(xué)員遇到這樣的問(wèn)題就不知道怎么來(lái)回答了，今天中公教育專家就和大家來(lái)分享下這類題的技巧和答題中應(yīng)該注意的點(diǎn)，這類題目需要重點(diǎn)把握兩個(gè)原則，第一要明確的的目標(biāo)，一個(gè)是模擬的內(nèi)容要圍繞你的目標(biāo)分析展開，第二是答題的語(yǔ)言要符合雙方的身份和關(guān)系符合此情景。具體實(shí)操我們通過(guò)一個(gè)例題來(lái)詳細(xì)談一下。比如這道題材料：?jiǎn)挝粚?duì)部分人員職務(wù)進(jìn)行調(diào)整后，小陳與分管人事的副局長(zhǎng)發(fā)生了如下對(duì)話：小陳：局長(zhǎng)，我對(duì)局里這次的職務(wù)調(diào)整有些想不通，想跟您談?wù)勎业南敕ā８本珠L(zhǎng)：好的，你說(shuō)吧。小陳：我來(lái)局里已近4年了，領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)也都按照要求完成了，年終考核3年合格，1年優(yōu)秀，怎么這次局里的職務(wù)調(diào)整沒(méi)有我?小李來(lái)得比我晚，這次就提升為副科，我有些想法。副局長(zhǎng)：這不是論資排輩的事，還要看表現(xiàn)。小陳：難道我工作表現(xiàn)不好?副局長(zhǎng)：不是說(shuō)你工作不好，調(diào)整還要看工作需要嘛。小陳：那請(qǐng)你把我調(diào)到更需要我的崗位吧。最后，領(lǐng)導(dǎo)未理會(huì)小陳的想法，小陳情緒有些波動(dòng)，工作也不像以前那樣積極主動(dòng)。|||問(wèn)題：你對(duì)小陳的想法怎么看?領(lǐng)導(dǎo)讓你做小陳的思想工作，作為他的同事，你會(huì)怎么勸導(dǎo)他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。第一步，審題。通過(guò)審題了解我們所處的環(huán)境、人物、目標(biāo)等關(guān)鍵信息。相信大家非常容易理解在不同的環(huán)境和不同的人所說(shuō)的話肯定不一樣，所以就非常有必要先確定好這些關(guān)鍵因素，而在剛才這道例題中環(huán)境在單位中、人員小陳與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話、目標(biāo)溝通轉(zhuǎn)變小陳的心態(tài)溝通對(duì)象小陳。第二步，確定發(fā)言內(nèi)容。根據(jù)我們對(duì)于題目的分析了解，圍繞我們的目標(biāo)展開答題的內(nèi)容說(shuō)什么!在這道例題中，作為小陳的同事，在溝通時(shí)還一定要注意方式方法，既要感受到小陳的心情和感受又要讓小陳認(rèn)識(shí)到自身還存在不足，讓他正確看待關(guān)于人員調(diào)動(dòng)問(wèn)題。順著這一邏輯思維，整體內(nèi)容構(gòu)造已經(jīng)是心里有數(shù)了。第三步，真情演繹。現(xiàn)場(chǎng)模擬之所以讓很多學(xué)員感到頭疼，非常重要的一個(gè)原因在于緊張、高壓的環(huán)境下要克服緊張和不足，從容沉穩(wěn)的表達(dá)出自己的想法，所以很多同學(xué)表達(dá)僵硬，效果不佳。所以在平時(shí)的訓(xùn)練中學(xué)員們首先要克服自己的緊張和焦慮，在此基礎(chǔ)上把自己很好的融入題干的情境中，運(yùn)用符合題干情境的措辭和表達(dá)方式。這道題就可以這么來(lái)組織語(yǔ)言：第一問(wèn)：我認(rèn)為小陳的想法過(guò)于偏頗，一是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)單位職務(wù)調(diào)整。單位職務(wù)調(diào)整、人員調(diào)動(dòng)并不是論資排輩的事，而是要看工作崗位的需要，讓更適合這個(gè)崗位的人在該崗位上發(fā)揮更大的作用，從而讓單位的工作效率和服務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。二是對(duì)于自己和他人的認(rèn)識(shí)不到位，只看到了他人不如自己的地方和自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有分析自己的缺點(diǎn)和他人的過(guò)人之處。第二問(wèn)：如果領(lǐng)導(dǎo)讓我去做小陳的思想工作，我會(huì)這樣勸導(dǎo)小陳：小陳啊，還忙呢?你也別太累!這次職務(wù)調(diào)整的事情我聽說(shuō)了，你沒(méi)評(píng)上確實(shí)也讓我挺奇怪的，按說(shuō)無(wú)論是資歷還是工作表現(xiàn)都符合要求，年終考核的成績(jī)都是非常不錯(cuò)的。但我后來(lái)想了想，你聽我說(shuō)說(shuō)，看看是不是這么個(gè)理。小李雖然比你來(lái)局里晚一些，但是小李工作也是非常努力的，而且在某些方面的能力確實(shí)很突出，領(lǐng)導(dǎo)把他提升為副科，更多的是看中他的工作能力，更多的考慮的是崗位的需要。你沒(méi)有被調(diào)動(dòng)，并不是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你之前的努力和你工作能力的否定，我覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)為你在這個(gè)工作崗位上非常合適，做的非常好，是這個(gè)崗位上必不可少的骨干，希望你繼續(xù)做出更大的成績(jī)。所以啊，小陳，不要再糾結(jié)、揣測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的決定了。該是打起精神的時(shí)候啦!時(shí)刻激勵(lì)自己保持高昂的工作熱情，這才是一名國(guó)稅工作人員該有的表現(xiàn)啊!你的努力和進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)和同事都看在眼里呢!以后在工作上遇到什么困難，要及時(shí)跟我說(shuō)，不要一個(gè)人把問(wèn)題悶在心里;大家都是為了更好的工作嘛，而且你本身也是寬容、豁達(dá)的人。我相信，只要你好好表現(xiàn)，繼續(xù)努力，一定會(huì)前途無(wú)量。
