2023年8月12日新大綱發(fā)布以來,不少考生詢問生物化學(xué)+植物生理學(xué)有哪些內(nèi)容,讓紅師教育小編為大家介紹一下2024軍隊文職新大綱生物化學(xué)+植物生理學(xué)第一部分第三篇吧!
第三篇 遺傳信息的傳遞
主要測查考生對 DNA 合成、RNA 轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)生物合成、代謝調(diào)節(jié)的相關(guān)概念、特點及生物學(xué)功能等基本知識,以及原核生物 RNA 轉(zhuǎn)錄的聚合酶及轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物、蛋白質(zhì)合成體系的掌握程度,檢驗考生利用遺傳性傳遞專業(yè)知識進行調(diào)查研究,解決實際問題的能力。
第一章 DNA 合成
一、DNA 復(fù)制
DNA 復(fù)制的特點;參與大腸桿菌 DNA 復(fù)制的酶、蛋白質(zhì)輔助因子的名稱及功能;大腸桿菌 DNA 復(fù)制過程;真核生物 DNA 復(fù)制的特點。
二、逆轉(zhuǎn)錄
逆轉(zhuǎn)錄的概念;逆轉(zhuǎn)錄酶的功能;逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的生物學(xué)意義。
三、PCR 技術(shù)
PCR 技術(shù)的概念;PCR 體系包括的物質(zhì);反應(yīng)周期;PCR 技術(shù)的目的和科學(xué)意義。
四、DNA 損傷修復(fù)
直接修復(fù)含義、過程、DNA 的突變類型(損傷類型);切除修復(fù)含義及過程;錯配修復(fù)含義、主要問題及過程;重組修復(fù)含義及過程;應(yīng)急反應(yīng)、轉(zhuǎn)換、顛換、插入突變、移碼突變的概念。
第二章 RNA 轉(zhuǎn)錄
一、原核生物 RNA 轉(zhuǎn)錄
原核生物 RNA 聚合酶;原核啟動子的含義和功能特性;原核生物轉(zhuǎn)錄過程、終止的兩種方式;原核生物 rRNA、tRNA 轉(zhuǎn)錄后加工過程。
二、真核生物 RNA 轉(zhuǎn)錄
真核生物 RNA 聚合酶及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物;真核生物啟動子的分類;RNA聚合酶Ⅱ所識別的啟動子;真核生物、原核生物轉(zhuǎn)錄過程的主要區(qū)別;真核生物mRNA前體的加工方式。
第三章 蛋白質(zhì)生物合成
一、遺傳密碼
密碼子、起始密碼子、終止密碼子、遺傳密碼的概念;密碼子的基本性質(zhì)。
二、蛋白質(zhì)合成體系
SD 序列的含義及其作用;tRNA 與氨基酸的結(jié)合鍵;氨酰tRNA合成酶的作用;核糖體組成與結(jié)構(gòu)、功能位點;翻譯輔助因子的類型。
三、蛋白質(zhì)合成過程
起始密碼子、編碼蛋白質(zhì)中蛋氨酸的密碼子;原核生物多肽鏈合成起始過程;多肽鏈延伸步驟;多肽鏈合成的終止過程;參與原核生物大腸桿菌蛋白質(zhì)合成的起始因子、延伸因子、終止因子的生物學(xué)功能;核糖體的重新利用過程;蛋白質(zhì)合成忠實性;成熟蛋白質(zhì)生物合成的步驟;常用蛋白質(zhì)合成抑制劑及作用結(jié)果。
四、多肽鏈的折疊、修飾與轉(zhuǎn)運
特殊因子協(xié)助多肽鏈折疊的種類;多肽鏈折疊的過程;多肽鏈修飾的幾個過程;信號肽的含義;肽鏈轉(zhuǎn)運的兩種情況。
第四章 代謝調(diào)節(jié)
一、代謝途徑的相互聯(lián)系
共同代謝中間產(chǎn)物的名稱;糖和脂的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系;脂肪酸有限合成蛋白質(zhì)的原因;連接糖代謝與蛋白質(zhì)代謝的中間產(chǎn)物;糖、脂、蛋白質(zhì)的降解;核酸代謝中間產(chǎn)物的名稱。
二、代謝途徑整合
哺乳動物主要器官行使的代謝功能;代謝途徑之間的聯(lián)系。
三、代謝調(diào)節(jié)
代謝調(diào)節(jié)的內(nèi)容;調(diào)節(jié)蛋白的兩種類型、功能;操縱子的含義;元件的含義;真核生物基因表達(dá)調(diào)控。
注以上摘自于《生物化學(xué)+植物生理學(xué)專業(yè)科目考試大綱》
原文標(biāo)題:《生物化學(xué)+植物生理學(xué)專業(yè)科目考試大綱》
原文鏈接:http://81rc.81.cn/sy/xzzq_210288/16244568.html
以上,就是2024軍隊文職新大綱生物化學(xué)+植物生理學(xué)第一部分第三篇的內(nèi)容。如果對軍隊文職還有其它疑問的同學(xué)們可以聯(lián)系紅師教育小編!大家可以關(guān)注一下紅師教育官網(wǎng),方便了解更多關(guān)于2024軍隊文職的咨詢,祝大家早日穿上心儀的孔雀藍(lán)!
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