2020年云南軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧:片段閱讀題之劃清行文脈絡(luò)
片段閱讀主觀型題目是軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職考試考試崗位能力近兩年的一個(gè)必考題型,題量較多。總體來看,作為言語理解中的一個(gè)重點(diǎn)題型,片段閱讀主觀型題目相比于其他題型,如邏輯填空、句子銜接等技巧更強(qiáng),更容易在短時(shí)間提高能力。下面紅師教育列舉幾道例題請(qǐng)大家來一起分析: 例題1.面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的際內(nèi)形勢,我未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展將逐步呈現(xiàn)出兩大抓手,一是適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化趨勢,加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造;二是科學(xué)判斷未來市場需求變化和技術(shù)發(fā)展趨勢,加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)競爭格局正在發(fā)生深刻變革,科技發(fā)展正孕育著新的革命性突破,發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為世界主要搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)的重大戰(zhàn)略。 作者接下來最有可能論述的是: A.
我應(yīng)加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) C.我應(yīng)推動(dòng)科技進(jìn)步,增強(qiáng)自主發(fā)展能力 D.我應(yīng)搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)
2018年云南軍隊(duì)文職考試考試崗位能力利潤問題常用三種解題方法
軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中的利潤問題包括成本、售價(jià)、利潤、利潤率、以及打折、打折率等方面的問題,它與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)結(jié)合例題進(jìn)行詳細(xì)講解。那么用特值法求解,就可以快速破解,紅師教育在此提醒大家,用此解題方法時(shí)必須明確核心基本知識(shí)。希望這些能幫助到備戰(zhàn)2018云南軍隊(duì)文職考試考試的考生們! 利潤=售價(jià)-成本,利潤是個(gè)有單位的量,一般為金額的計(jì)量單位。出現(xiàn)了利潤,自然就有利潤率,利潤率=利潤/成本*100%=(售價(jià)-成本)/成本=(售價(jià)/成本)-1,利潤是一個(gè)沒有單位的百分?jǐn)?shù)。根據(jù)這兩個(gè)公式能否推出售價(jià)、成本的表達(dá)方式呢?即售價(jià)=成本+利潤=成本(1+利潤率),成本=售價(jià)-利潤=售價(jià)/(1+利潤率)。
第二種是特值法,題目中沒有給出相關(guān)數(shù)據(jù),我們可以采用設(shè)特值的方法將它的成本或某個(gè)量設(shè)成特值,常設(shè)成1或100; 第三種是方程法,最核心的就是找到等量關(guān)系,只有找到等量關(guān)系才知道如何去列方程; 下面我們來看幾道例題進(jìn)行體會(huì): 例1:某公司計(jì)劃采購一批電腦正好趕上促銷期,電腦打9折出售,同樣的預(yù)算可以比平時(shí)多買10臺(tái)電腦。問該公司的預(yù)算平時(shí)能買多少臺(tái)?
2020軍隊(duì)文職人員招聘云南軍隊(duì)文職考試推理判斷??键c(diǎn):假言命題
在軍隊(duì)文職人員招聘邏輯判斷中選言命題是一個(gè)高頻考點(diǎn),選言命題最常見的關(guān)聯(lián)詞為或,除此之外,還有一種關(guān)聯(lián)詞為要么,要么,對(duì)此,該如何解題呢?本節(jié)將進(jìn)行講解,希望對(duì)廣大考生的備考有所幫助。
2020年云南軍隊(duì)文職考試考試崗位能力和崗位能力備考
注:當(dāng)下大多數(shù)省市均采取網(wǎng)上報(bào)名,并在網(wǎng)上直接打印準(zhǔn)考證,現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)名的方式。 云南軍隊(duì)文職考試考試備考方案 一、擺正心態(tài) 首先我們要明確的是,沒有人可以輕輕松松成功上岸的,可能周圍有些人,他們沒有努力備考,最終還是成功上岸了。原因可能有兩個(gè),一個(gè)是這個(gè)人本身的知識(shí)素養(yǎng)就比較好,就是從小生活的環(huán)境導(dǎo)致的,這致使他本身就對(duì)軍隊(duì)文職考試的考試性質(zhì)占有一定的優(yōu)勢。另一個(gè)原因就是他背后我們看不見的努力。無論是哪種原因,都不是一蹴而就的,必須要經(jīng)過日積月累的堅(jiān)持才能形成。 二、崗位能力備考