軍隊文職真題體育_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試體育與健康1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-01 21:11:401、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。2、評價一個人的健康狀況要從身體、心理和社會適應(yīng)能力等三個方面去評價。3、耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與呼吸節(jié)奏相配合。4、決定投擲項目遠度的主要因素為器械出手的初速度、角度。5、行進間跳遠的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是助跑、起跳、騰空、落地。6、人體的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著杠桿的作用，關(guān)節(jié)是運動的樞紐，肌肉收縮是運動的動力。7、標準籃球場長28m，寬15m，籃球圈上沿高3.05米，場中圈直徑1.8米，籃板長1.8m，高1.05m。8、排球場長18米，寬9米，進攻線距中線3米；足球點球點距球門11米，門高2.44m，寬7.32m，國際比賽場地長為100-110m，寬為64-75m。9、田徑場上的場地、器材的長度或?qū)挾仁?.22米的請列舉出兩個：跑道寬、跨欄架、踏跳板。10、1894年法國教育家顧拜旦，建議恢復奧運會，1896年在希臘（雅典）舉行第一屆?，F(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。11、男子競技體操有六項：自由體操、鞍馬、吊環(huán)、縱跳馬、雙杠、單杠。12、女子競技體操有四項：自由體操、橫跳馬、平衡木、高低杠。13、國際比賽：男子鉛球重量：（7.26公斤）、女子鉛球重量4公斤；鐵餅男子2公斤，女子1公斤；標槍男子800g，女子600g。14、中國第一個乒乓球世界冠軍獲得者（容國團）于（1959）年第（25屆）世乒賽獲得男子單打冠軍。6、人體的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、頭骨（29）塊。7、乒乓球七項冠軍杯名稱：男子團體：（斯韋思林杯）女子團體：（馬塞爾.考比倫杯）男子單打：（圣.勃萊得杯）女子單打：（吉.蓋斯特杯）男子雙打：（伊朗杯）女子雙打：（波普杯）男女混合雙打：（茲.赫杜賽克杯）。8、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由超量恢復的生理機制決定的。9、身高、體重、肺活量是初高中學生體質(zhì)健康標準的必測項目。10、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先1-2報數(shù)。11、三級跳遠由快速助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。12、體育教學應(yīng)遵循的特殊規(guī)律：運動技能形成規(guī)律、身體機能適應(yīng)性規(guī)律和身體生理機能活動能力變化規(guī)律。13、體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、 教學內(nèi)容 和教學條件。14、田徑比賽鉛球投擲區(qū)的夾角為 34.92度 ，圓圈直徑為 2.135 m。15、400m 4每接力區(qū)的距離為 20 m，100 m 4每接力區(qū)距離為 20 m。16、新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 4節(jié)體育課，五至九年級為每周 3節(jié)體育課，我省高、初中目前暫定每周2節(jié)體育課。17、新課程中，體育學科是目標統(tǒng)領(lǐng)教學內(nèi)容。18、《課標》中將課程學習劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域。19、傳統(tǒng)體育課的結(jié)構(gòu)一般可分為 開始部分 、準備部分 、基本部分 、束部分 或準備部分 、基本部分、結(jié)束部分。20、學校業(yè)余田徑運動隊的訓練，上半年（春夏季）以發(fā)展 速度與爆發(fā)力 等素質(zhì)為主，下半年（秋冬季）以發(fā)展 耐久力與力量 素質(zhì)為主。

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發(fā)布時間：2017-09-01 21:13:3781、彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅小 ，右手臂擺幅 大 ，重心向內(nèi)傾斜。82、田徑運動包括田賽與徑賽、越野賽、公路賽和競走。（體育與健康課本）83．學校體育管理過程包括計劃、實施 檢查和總結(jié)四個基本環(huán)節(jié)。84．循環(huán)練習法的主要特點是能增大練習密度、運動負荷.85．學校課余體育訓練具有基礎(chǔ)性、業(yè)余性特點。86．體育教學應(yīng)以教師為主導、學生為主體、教材為主線。87．體育教學大綱的結(jié)構(gòu)一般由說明、教材綱要體系和考核項目級標準三部分構(gòu)成。88．選擇和安排準備活動的內(nèi)容應(yīng)注意全面性、針對性和多樣性。89．測定體育課的運動負荷常采用觀察法、自我感覺法、生理測定法三種方法。90．按競賽進行的空間范圍，學校運動競賽可分為校內(nèi)競賽、校外競賽兩種。91、少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離13.72m，欄高0.914m，欄間距9.14m，最后一欄到終點的距離14.02m 。92、少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離13m，欄高0.762m，欄間距,8.5m，最后一欄到終點的距離10.5m。93、短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP) 。94．學校體育的功能是指學校體育所發(fā)揮的有利 作用 或 效能_。95．學校體育目標的結(jié)構(gòu)由 條件目標、 過程目標 和 效果目標 方面組成。96．體育教學內(nèi)容是反映為了達到_體育教學目標_而選用的 體育知識 和 技能的體系。97．現(xiàn)代教學手段在體育教學中常用方法主要有_傳統(tǒng)型_和_現(xiàn)代型__兩種。98．發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則_、持續(xù)性原則、健康性原則等。99．體育教學中學練法包括 自學法、 自練法 和 自評法。100．課堂常規(guī)一般包括_課前常規(guī)、課中常規(guī) 和 課后常規(guī) 三個部分。

解放軍文職招聘考試The sporting spirit 體育的精神-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-06-30 23:44:01I am always amazed when I hear people saying that sport creates goodwill between the nations, and that if only the common peoples of the would could meet one another at football or cricket, they would have no inclination to meet on the hattlefield. Even if one didn"t know from concrete examples (the 1936 Olympic Games, for instance) that international sporting contests lead to orgies of hatred, one could deduce if from general principles.Nearly all the sports practised nowadays are competitive. You play to win, and the game has little meaning unless you do your utmost to win. On the village green, where you pick up sides and no feeling of local patriotism is involved, it is possible to play simply for the fun and exercise: but as soon as a the question of prestige arises, as soon as you feel that you and some larger unit will be disgraced if you lose, the most savage combative instincts are aroused. Anyone who has played even in a school football match knows this. At the international level, sport is frankly mimic warfare. But the significant thing is not the behaviour of the players but the attitude of the spectators: and, behind the spectators, of the nations who work themselves into furies over these absurd contests, and seriously believe -- at any rate for short periods -- that running, jumping and kicking a ball are tests of national virtue.參考譯文當我聽人們說體育運動可創(chuàng)造國家之間的友誼，還說各國民眾若在足球場或板球場上交鋒，就不愿在戰(zhàn)場上殘殺的時候，我總是驚愕不已。一個人即使不能從具體的事例（例如1936年的奧林匹克運動會）了解到國際運動比賽會導致瘋狂的仇恨，也可以從常理中推斷出結(jié)論。現(xiàn)在開展的體育運動幾乎都是競爭性的。參加比賽就是為了取勝。如果不拚命去贏，比賽就沒有什么意義了。在鄉(xiāng)間的草坪上，當你隨意組成兩個隊，并且不涉及任何地方情緒時，那才可能是單純的為了娛樂和鍛煉而進行比賽?？墒且涣可婕暗綐s譽問題，一旦你想到你和某一團體會因為你輸而丟臉時，那么最野蠻的爭斗天性便會激發(fā)起來。即使是僅僅參加過學校足球賽的人也有種體會。在國際比賽中，體育簡直是一場模擬戰(zhàn)爭。但是，要緊的還不是運動員的行為，而是觀眾的態(tài)度，以及觀眾身后各個國家的態(tài)度。面對著這些荒唐的比賽，參賽的各個國家會如癡如狂，甚至煞有介事地相信-- 至少在短期內(nèi)如此-- 跑跑、跳跳、踢踢球是對一個民族品德素質(zhì)的檢驗。