解放軍文職招聘考試體育理論-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-05-15 19:51:211．體育（廣義）：體育的廣義是上位概念，它的下位概念是由競技運(yùn)動(dòng)、身體鍛煉、身體娛樂三部分組成。2．體育（狹義）：身體的教育。3．體育教學(xué)：體育教學(xué)實(shí)際上是體育核心手段與教學(xué)有機(jī)結(jié)合所構(gòu)成的一個(gè)新的系統(tǒng)。4．體育鍛煉：體育鍛煉時(shí)指參加者通過重復(fù)性的身體運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康為目的的文化活動(dòng)。5．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：作為一種指導(dǎo)性訓(xùn)練，也作為一個(gè)大學(xué)專業(yè)設(shè)置。6．運(yùn)動(dòng)競賽：是各種體育項(xiàng)目的總稱，是在裁判的主持下，按統(tǒng)一規(guī)則要求，組織與實(shí)施的運(yùn)動(dòng)員個(gè)體或運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技較量，是競技體育與社會(huì)發(fā)生關(guān)聯(lián)，并作用與社會(huì)媒介。7．社區(qū)體育：是社會(huì)體育的組成部分。由社區(qū)居民自主進(jìn)行的簡便易行。廣大群眾喜聞樂觀的多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。8．體育體制：是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)，備項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和。9．體育手段：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身健體，娛樂身心及提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。10．技術(shù)基礎(chǔ)：技術(shù)基礎(chǔ)是根據(jù)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和節(jié)奏性的要求，按照的順序排列起來的各種技術(shù)環(huán)節(jié)的總稱。11．體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。12．身體練習(xí)：是指構(gòu)成體育手段的各種具體動(dòng)作。（為了實(shí)現(xiàn)體育的目的任務(wù)而采用的體育手段中的動(dòng)作才能稱為身練習(xí)）。13．體育的異化：是指參與競技體育的人（主體）和競技體育（客體）之間關(guān)系的不協(xié)調(diào)。14．舉國體制：主要是指中國體育事業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)，為了一定的目標(biāo)和需要，能夠有效地統(tǒng)一，集中國家的力量使某些方面迅速提高的體育發(fā)展機(jī)制及相應(yīng)的一套組織機(jī)構(gòu)等。15．運(yùn)動(dòng)技術(shù)：為了達(dá)到某種具體的體育而完成身體運(yùn)動(dòng)的方法就稱為運(yùn)動(dòng)技術(shù)。16．技術(shù)關(guān)鍵：是運(yùn)動(dòng)技術(shù)中至關(guān)重要的部分，它是掌握動(dòng)作技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)成績起決定作用的環(huán)節(jié)。17．奧林匹克精神：每一個(gè)人都應(yīng)享有從事體育運(yùn)動(dòng)的可能性，而受任何形式的歧視，并體現(xiàn)相應(yīng)理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神。18．身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏：身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏是動(dòng)作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。19．身體運(yùn)動(dòng)軌跡：身體運(yùn)動(dòng)軌跡是指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)所移動(dòng)的路線。20．奧林匹克主義：是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的奠基人顧拜旦提出的，它是《奧林匹克憲章》基本原則理論基礎(chǔ)，是奧林匹克精神的核心。1、 競技體育與競技運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。答：競技體育是以競技運(yùn)動(dòng)為手段來促進(jìn)人的身、心和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動(dòng)。競技運(yùn)動(dòng)是指為了最大限度地發(fā)揮個(gè)人和集體在體格、體能、心理和運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績而進(jìn)行的科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。具有激烈的對抗性、功利性、角色性等特征。2、 體育概論學(xué)科的發(fā)展概況。答：引進(jìn)與移植階段；探索與總結(jié)階段；挫折與停頓階段；發(fā)展與豐富階段。3、 體育概論的特點(diǎn)有哪些？答：宏觀性和普遍性；概括性；綜合性；應(yīng)用性；創(chuàng)新性。4、 學(xué)習(xí)體育概論的目的是什么？答：更新體育觀念；促進(jìn)學(xué)科建設(shè)；知道體育教學(xué)和體育改革實(shí)踐5、 學(xué)習(xí)體育概論的要求有哪些？答：堅(jiān)持?jǐn)〖覡庿Q、百花齊放的學(xué)術(shù)方針；堅(jiān)持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析問題；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。6、 學(xué)習(xí)體育概論的意義？答：是體育科學(xué)發(fā)展的需要；有利于表達(dá)體育思想，加強(qiáng)體育交往和學(xué)術(shù)交流；學(xué)習(xí)體育概論有利于提高分析體育實(shí)踐問題的能力7、 什么是體育本質(zhì)。答：體育的本質(zhì)在于通過運(yùn)動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、改善生活方式、提高生活質(zhì)量的目的不僅有利于人的現(xiàn)代化，也能成為國民經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。8、 為什么要從身心關(guān)系考察體育的本質(zhì)。答：身心之間是相互影響的關(guān)系；身心合一、協(xié)調(diào)發(fā)展是體育本質(zhì)的訴求。9、 體育的多種屬性體現(xiàn)在哪些方面？答：健身性、教育性、文化性、競賽性、技能性、娛樂性、社會(huì)性。10、 體育的健身功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高人體心血管系統(tǒng)技能水平；調(diào)適和保持心理健康；提高呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平；促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽、提高生活質(zhì)量功能。11、 體育的教育功能表現(xiàn)在哪些方面？答：教導(dǎo)基本的生活能力；傳授體育的文化知識；教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范、促進(jìn)人的社會(huì)化；民族主義和愛國主義教育。12、 體育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在哪些方面？答：體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)；體育產(chǎn)業(yè)有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位。13、 體育的政治功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高國家威望、振奮民族精神；表明國家政治立場、為外交服務(wù)；呈現(xiàn)安定祥和的社會(huì)環(huán)境。14、 怎么理解體育與政治的關(guān)系？答：國家的政治需求決定體育發(fā)展的本質(zhì)，體育與政治的關(guān)系及相互作用，又相互制約。15、 游戲如何具備娛樂性的條件是什么？答：它是一種自由的活動(dòng)；它是非日常性、非生產(chǎn)性的活動(dòng)；它有一定的競爭性、對抗性和不確定性。16、 體育是如何促進(jìn)人的社會(huì)化？答：人不僅具有自然屬性、更具有社會(huì)屬性。人只有通過教育來完成社會(huì)化過程，他才能適應(yīng)社會(huì)的需求，個(gè)體才能很好的生活在這個(gè)社會(huì)中；社會(huì)的行為規(guī)范、社會(huì)的價(jià)值觀念都可以通過體育教育、體育運(yùn)動(dòng)來進(jìn)行宣傳和傳播。17、 體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展如何有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)？答：體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于增加第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重是有利的，從社會(huì)的需求來看，隨著人們生活水平的提高，對體育服務(wù)的需求也會(huì)越來越多。因此，大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)對于調(diào)整我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有促進(jìn)作用，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的能量。18、 確定體育目的的依據(jù)有哪些答：社會(huì)發(fā)展水平，體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能；人們的體育需求。19、我國體育的目的是什么？答：增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康，文明發(fā)展。20、我國體育的目標(biāo)是什么？答：增強(qiáng)體質(zhì) 增進(jìn)健康，豐富社會(huì)文化生活，提高運(yùn)動(dòng)競技水平，提高國民素質(zhì)。21、實(shí)現(xiàn)我國體育目的的途徑有哪些？答：體育教育學(xué)，體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)競賽。22、實(shí)現(xiàn)我國體育目的、目標(biāo)有哪些要求？答：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持以人為本的基本理念，依據(jù)社會(huì)整體發(fā)展的需求，國際化與本土化的相結(jié)合。23、分析體育核心手段的內(nèi)涵外延。答;體育的核心手段就是身體運(yùn)動(dòng)、體育手段的外延是一種活動(dòng)形式。24、如何理解體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競賽的定義？答：體育教學(xué)是一個(gè)傳授和掌握體育知識、技術(shù)和技能的教育過程。體育鍛煉是人們自覺地從事體育活動(dòng)的鍛煉過程。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是為了提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而專門組織的教育過程，其主要目的是創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績。運(yùn)動(dòng)競賽是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的要求進(jìn)行個(gè)人或集體的體力、技藝、心理和互相競賽的過程。25、談?wù)勀銓β犚魳愤\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目起源的認(rèn)識。答：起源于生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐，起源于日常生活技能，起源于娛樂活動(dòng)，起源于模仿動(dòng)作的動(dòng)作。26、你認(rèn)為應(yīng)該如何對體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目驚醒分類？答：健身類項(xiàng)目、健美類項(xiàng)目、休閑娛樂類項(xiàng)目、挑戰(zhàn)類項(xiàng)目、競技類體育項(xiàng)目、電子競技類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。27、健身類項(xiàng)目的特點(diǎn)？答：動(dòng)作輕緩，強(qiáng)度不大。28、健美類項(xiàng)目的特點(diǎn)？答：動(dòng)作比較協(xié)調(diào)、靈活、舒展。29、休閑娛樂項(xiàng)目的特點(diǎn)？答：富有趣味性和輕松愉快的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。30、挑戰(zhàn)類項(xiàng)目的特點(diǎn)？答：對身體素質(zhì)要求高、刺激性、風(fēng)險(xiǎn)性大。31、競技類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)？答：競技性強(qiáng)、技術(shù)水平高。32、電子競技類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)？答：虛擬、互動(dòng)、更新快。33、如何對電子競技類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分類？答：虛擬化的電子競技運(yùn)動(dòng)、虛構(gòu)化的電子競技運(yùn)動(dòng)。34、現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展有哪些特征？答：體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)既高度分化高度綜合的趨勢，運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身完善，體育科學(xué)研究密切聯(lián)系實(shí)際并為體育實(shí)踐服務(wù)。35、體育過程的本質(zhì)是什么？答：體育過程是一個(gè)促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的活動(dòng)過程，體育過程中社會(huì)需求和個(gè)體需要的統(tǒng)一，決定的體育的過程是促進(jìn)人的社會(huì)化的過程；體育過程是體驗(yàn)實(shí)踐者運(yùn)用感官來認(rèn)識世界的過程；體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個(gè)內(nèi)化與外化交錯(cuò)遞進(jìn)的螺旋式上升的運(yùn)動(dòng)過程。36、體育過程的要素有哪些？答：體育人、體育中介、體育學(xué)習(xí)者37、體育文化的基本功能是什么？答：教育和培養(yǎng)功能；聚合、凝結(jié)功能；調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會(huì)生活功能；傳承和傳播文化功能；吸收、融合先進(jìn)文化功能；創(chuàng)造、更新文化功能。38、文化的特征有哪些？答：符號性、社會(huì)群體性、復(fù)合性。39、中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征一哪些？答：注重倫理與道德；注重和諧與統(tǒng)一；注重實(shí)際與穩(wěn)定；注重理性與人文教養(yǎng)。40、西方體育文化的基本特征是什么？答：強(qiáng)調(diào)以人為中心；與宗教的關(guān)系密切；以個(gè)人為社會(huì)本位；多元的文化價(jià)值觀。41、奧林匹克文化有哪些特征？答：人文性、象征性、藝術(shù)性、多元性、劃一性。42、簡述體育體制的概念。答：指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和。43、體育體制的特點(diǎn)是什么？答：根本性、穩(wěn)定性和長期性。44、體育體制的作用是什么？答：對體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮；劃分管理體育事業(yè)權(quán)限；體育體質(zhì)是部門分工協(xié)作的基礎(chǔ)；提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率。45、舉國體制的優(yōu)點(diǎn)是什么?答：由政府主辦并主管，政府行使幾乎全部管理職權(quán)；經(jīng)費(fèi)依靠財(cái)政撥款，國家承擔(dān)絕大部分的經(jīng)濟(jì)義務(wù)；人員列入國家編制；業(yè)務(wù)脫離經(jīng)濟(jì)主體。46、舉國體制的缺點(diǎn)是什么？答：政府管理太多；不能社會(huì)發(fā)展的需求；在編人員過多等。47、從社會(huì)發(fā)展的角度看，它的發(fā)展趨勢是什么？答：休閑體育有廣闊的發(fā)展前景；老年人體育方興未艾；體育終身化趨勢日益明顯；融入全球化勢必促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。48、體育與人的現(xiàn)代化兩者之間的關(guān)系。答：體育運(yùn)動(dòng)有助于增強(qiáng)現(xiàn)代人的民族意識和民族責(zé)任感；體育運(yùn)動(dòng)有助于現(xiàn)代人的思維方式；體育運(yùn)動(dòng)有助于激發(fā)現(xiàn)代人強(qiáng)烈的進(jìn)取精神；體育運(yùn)動(dòng)可以促使人的素質(zhì)現(xiàn)代化；體育運(yùn)動(dòng)對現(xiàn)代人生活方式的現(xiàn)代化起著重要的推動(dòng)作用。49、競技運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？答：激烈對抗性和競賽性；明確而正式的規(guī)則；競賽結(jié)果被社會(huì)乃至世界所承認(rèn)；參與者的角色代表性、功利性。50、體育項(xiàng)目有哪些特點(diǎn)?答：歷史性、國際性、民族性、地域性。51、身體運(yùn)動(dòng)構(gòu)成的七要素答：身體的姿勢、動(dòng)作的軌跡、動(dòng)作的時(shí)間、動(dòng)作的速度、動(dòng)作的速率、動(dòng)作的力量、動(dòng)作的節(jié)奏。52、體育概論的研究范疇答：體育的概念與本質(zhì)；體育的價(jià)值與體育目的；體育過程與規(guī)律；體育途徑；體育手段與方法；體育科學(xué)；體育文化；體育體質(zhì)；體育發(fā)展趨勢。53、體育的基本屬性答：健身性54、體育的自然質(zhì)功能答：提高人體心血管系統(tǒng)機(jī)能水平；調(diào)適和保持心理健康；提高呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平；促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽、提高生活質(zhì)量功能。55、體育的結(jié)構(gòu)質(zhì)功能答：教育功能、娛樂功能。56、體育系統(tǒng)質(zhì)功能答：體育的經(jīng)濟(jì)功能、體育的政治功能。57、體育運(yùn)動(dòng)的構(gòu)成要素答：身體的姿勢、動(dòng)作的軌跡、動(dòng)作的時(shí)間、動(dòng)作的速度、動(dòng)作的速率、動(dòng)作的力量、動(dòng)作的節(jié)奏。58、亞健康的四大起因答：機(jī)械化、快節(jié)奏、高營養(yǎng)、環(huán)境污染。59、我國體育體制改革趨勢答：轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的智能；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)實(shí)體化與非政府體育組織的獨(dú)立；競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化；大眾體育得到迅速發(fā)展。60、文化的一些基本特征答：符號性、社會(huì)群體性、復(fù)合性。61、體育過程控制的原則答：身心協(xié)調(diào)發(fā)展的原則、同化優(yōu)勢原則、適量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則。62、體育科學(xué)的三維觀答：生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)。63、體育過程的目標(biāo)是什么？答：學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識、技能、方法，提高運(yùn)動(dòng)能力；通過體育運(yùn)動(dòng)使體育學(xué)習(xí)者在身體、精神、社會(huì)適應(yīng)等方面獲得發(fā)展；采取積極的運(yùn)動(dòng)休閑。64、廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)是什么？答：文明精神、野蠻體魄；創(chuàng)新思維、精湛技能。
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發(fā)布時(shí)間：2017-05-15 19:50:44體育概論第一次1、體育概論研究的對象、范疇、學(xué)科定位？答：（1）對象：研究體育的本質(zhì)，基本特征及其一般規(guī)律的學(xué)科。（2）范疇：體育的概念與本質(zhì)；體育的價(jià)值與體育的目的；體育過程與規(guī)律；體育手段與方法；體育途徑；體育科學(xué)；體育體制；體育文化；體育發(fā)展趨勢。（3）科學(xué)定位：體育概論是體育學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它是運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，研究體育實(shí)踐和體育理論發(fā)展一般規(guī)律以及其中的認(rèn)識和方法論問題的科學(xué)。體育概論是在體育人文社會(huì)中處于較高層次并帶有指導(dǎo)性的學(xué)科。2、提綱的學(xué)習(xí)目的是什么？答：目的：體育概論的研究旨在超越日常體育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上科學(xué)解釋體育問題，溝通體育理論與實(shí)踐：力圖增進(jìn)人們對體育本質(zhì)及其意義的整體把握，力求使體育中的各種關(guān)系和規(guī)律得到更加完整的揭示，引導(dǎo)人們以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并探討體育實(shí)踐中的實(shí)質(zhì)性問題，提高體育工作者鑒別是非分析實(shí)際問題的能力，為我國體育改革和理論研究做建設(shè)性工作，促使人們體育觀念的更新，從而推動(dòng)體育事業(yè)的科學(xué)化發(fā)展。3、你認(rèn)為如何學(xué)好這門課程？答：我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持百家爭鳴，百花齊放的學(xué)術(shù)方針，堅(jiān)持以馬克思注意唯物辯證法和唯物史觀分析問題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)事求是的態(tài)度。第二次1、什么是體育概念，本質(zhì)？答：概念：體育是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)。本質(zhì)：是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。2、什么是競技體育、競技運(yùn)動(dòng)、健身體育、休閑體育？答：（1）競技體育是以競技運(yùn)動(dòng)為手段來促進(jìn)人的身心和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動(dòng)。（2）競技運(yùn)動(dòng)是指為了最大限度的發(fā)揮個(gè)人和集體在體格，體能，心理和運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績而進(jìn)行的科學(xué)的，系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。(3)健身體育是指以身體運(yùn)動(dòng)自然力，飲食營養(yǎng)，衛(wèi)生措施，生活制度，優(yōu)生優(yōu)育等作為手段，培育，鍛煉，養(yǎng)護(hù)身體，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的文化活動(dòng)。（4）休閑體育是滿足人們身心健康，娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動(dòng)。3、簡述體育概念與體育本質(zhì)的關(guān)系？答：從對體育與體育本質(zhì)的概念上不難看出：體育概念與體育本質(zhì)的關(guān)系是緊密聯(lián)系的，因?yàn)楦拍钪?以身體運(yùn)動(dòng)中為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)。 以充分反映了體育本身所固有的，決定其性質(zhì)，面貌和發(fā)展的根本屬性，以各國專家，學(xué)者的精辟論述也可看出，只有通過各種身體運(yùn)動(dòng)才能促進(jìn)使有機(jī)體身體的和精神的協(xié)調(diào)而健康的發(fā)展，故概念是對本質(zhì)的高度概括，本質(zhì)是概念的具體反映，體育概念與體育本質(zhì)的關(guān)系是緊密相聯(lián)的。4、為什么要從身心關(guān)系考察體育的本質(zhì)？答：身心之間是相互影響的關(guān)系。人的身心關(guān)系是確定體育本質(zhì)的客觀依據(jù)。我們要按照身心合一的規(guī)律來認(rèn)識體育本質(zhì)。身心合一，協(xié)調(diào)發(fā)展是體育本質(zhì)的訴求。研究身心關(guān)系旨在推動(dòng)一種整體的體育觀，身心統(tǒng)一的體育觀，人的發(fā)展與社會(huì)需要相協(xié)調(diào)的體育觀的形式，對體育的科學(xué)化，現(xiàn)代化發(fā)展具有深刻和深遠(yuǎn)的意義。擺脫傳統(tǒng)的身心對立的體育，走向身心統(tǒng)一的體育是現(xiàn)代體育改革的發(fā)展方向。5、體育的多種屬性與體育本質(zhì)是什么關(guān)系？答：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不論我們強(qiáng)加給體育多少個(gè)屬性，多少個(gè)性質(zhì)，這都無礙于體育作為一種促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，改善生活方式，提高生活質(zhì)量的本質(zhì)規(guī)定。體育過去是今天是，將來也必定還是 以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段促進(jìn)人們身心健康發(fā)展，提高人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量，這便是體育的本質(zhì)。第三次1、按照結(jié)構(gòu) 功能理論，體育的功能應(yīng)該怎樣劃分層次？各層之間的關(guān)系是怎樣的？答：根據(jù)系統(tǒng)理論的結(jié)構(gòu) 功能理論，客觀事物的功能是隨著其所在的系統(tǒng)的層次，由簡單的，低級的系統(tǒng)逐漸的向復(fù)雜的，高級的系統(tǒng)過渡，而每一個(gè)高級的系統(tǒng)都必須以低它一級的系統(tǒng)為存在的基礎(chǔ)。也就是說，客觀事物的功能系統(tǒng)是遞進(jìn)的，而這種遞進(jìn)性是建立在最簡單，低級的系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)之上的。這就像蓋房必須要有牢固的地基。這三個(gè)層次各自為一個(gè)小的子系統(tǒng)，三者合起來又構(gòu)成體育文化的大系統(tǒng)。2、體育的健身功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高人體心血管系統(tǒng)機(jī)能水平；調(diào)適和保護(hù)心理健康；提高呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平；促進(jìn)少年兒童谷歌和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽，提高生活質(zhì)量功能；提高人體的適應(yīng)社會(huì)能力。3、體育的教育功能表現(xiàn)在哪些方面？答：教導(dǎo)基本的生活能力；傳授體育的文化知識；教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，促進(jìn)人的社會(huì)化；民族主義和愛國主義教育。4、在現(xiàn)代社會(huì)中，體育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在哪些方面？答：（1）體育經(jīng)濟(jì)以成為現(xiàn)代社會(huì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)；（2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；（3）體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會(huì)提供了更多的就業(yè)崗位5、體育的政治功能有哪些方面的表現(xiàn)？答：（1）提高國家威望，振奮民族精神（2）表明國家政治立場，為外交服務(wù)（3）呈現(xiàn)安定祥和的社會(huì)環(huán)境第四次1、我國體育的目的是什么？答：我國體育的目的是 增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富社會(huì)文化生活，為社會(huì)物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)服務(wù)。2、試述確定我國體育目的的依據(jù)是什么？答：社會(huì)發(fā)展水平；體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能；人們的體育需求。3、實(shí)現(xiàn)我國體育目的的途徑有哪些？實(shí)現(xiàn)我國體育目的的目標(biāo)有哪些要求？答：途徑：不同區(qū)域的體育工作；不同形式的體育工作；不同對象的體育工作；不同年齡階段的體育工作。要求：堅(jiān)持社會(huì)主義方向；堅(jiān)持以人為本的基本理念；依據(jù)社會(huì)整體發(fā)展的需求；國際化與本土化相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合。4、名詞解釋：（1）體質(zhì)：是指心理因素，生理機(jī)能，形態(tài)，社會(huì)適應(yīng)，身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能力相對穩(wěn)定的綜合狀態(tài)。（2）社區(qū)體育：是指以基層社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為主要目的，就地就近開展的區(qū)域性體育活動(dòng)。（3）體育教學(xué)：是一個(gè)傳授和掌握體育知識，技術(shù)和技能的教育過程。（4）體育鍛煉：是人們自覺的從事體育活動(dòng)的鍛煉過程。（5）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：是為了提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而專門組織的一種教育過程。（6）運(yùn)動(dòng)競賽：是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的要求進(jìn)行個(gè)人或集體的體力，技藝心理的相互競賽過程。第五次什么是體育手段，身體姿勢，身體運(yùn)動(dòng)軌跡，身體運(yùn)動(dòng)力量，身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏？答：體育手段，是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病，娛樂身心以及提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。身體姿勢，身體和身體各部分在做動(dòng)作過程中隨處的準(zhǔn)備狀態(tài)。身體運(yùn)動(dòng)軌跡，身體重心或身體某一部分的中心或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)所移動(dòng)的路線。身體運(yùn)動(dòng)力量，身體的移動(dòng)對外部事物所產(chǎn)生的物理作用。身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，動(dòng)作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長短合理的一種綜合特征。構(gòu)成身體運(yùn)動(dòng)的要素有哪些？它們的關(guān)系如何？答：身體運(yùn)動(dòng)由7要素構(gòu)成：身體姿勢、動(dòng)作的軌跡、動(dòng)作的時(shí)間、動(dòng)作的速度、動(dòng)作的頻率、動(dòng)作的能量、動(dòng)作的節(jié)奏關(guān)系：七大要素各有其不同的動(dòng)作，它們在身體運(yùn)動(dòng)過程是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用、相互提高的，其中身體力量是基礎(chǔ)，身體姿勢是條件，運(yùn)動(dòng)軌跡是保障，節(jié)奏是關(guān)鍵，時(shí)間、速率是重點(diǎn)，速度是難點(diǎn)，只有這七個(gè)要素表現(xiàn)為最佳水平，成績和質(zhì)量才能達(dá)到最好。第六次分析體育核心手段的內(nèi)涵和外延。答：內(nèi)涵：體育手段雖然是多樣的，但是其核心手段是唯一的。所謂體育的核心手段，應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)體育目的最根本的手段，或者說是本質(zhì)手段。體育的核心手段是身體運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格講，人體的運(yùn)動(dòng)包括有意識的身體運(yùn)動(dòng)和無意識的身體運(yùn)動(dòng)外延：身體運(yùn)動(dòng)是體育手段的核心部分，是針對人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)而言的一種有意識的運(yùn)動(dòng)。這種身體運(yùn)動(dòng)實(shí)際就是我們習(xí)慣所講的 身體練習(xí)理解體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的區(qū)別和聯(lián)系。答：體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)是指為了達(dá)到某種具體的體育目的而完成身體運(yùn)動(dòng)的方法，體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)是方法，按照這種方法完成的身體運(yùn)動(dòng)我們稱之為體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作。區(qū)別：1 體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)包括技術(shù)基礎(chǔ)和技術(shù)細(xì)節(jié)；體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)特征，它是由時(shí)間、空間、力量綜合作用的結(jié)果。2 體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量和效果的綜合評定是由體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)性，力量性，經(jīng)濟(jì)性，彈性綜合評定分析體育基本手段的內(nèi)涵和外延。答：內(nèi)涵：體育的基本手段除了體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競技賽外，還應(yīng)包括體育游戲。體育教育實(shí)際是指體育核心手段與教學(xué)有機(jī)結(jié)合構(gòu)成的一個(gè)新的系統(tǒng)。體育鍛煉是指參加者通過重復(fù)性的身體運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康為目的的文化活動(dòng)。體育游戲是指在一定規(guī)則約束下，通過身體運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行的一種娛樂活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是指以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主通過對運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的系統(tǒng)改造，達(dá)到最大限度的教育活動(dòng)。體育競賽是指通過參加者之間所進(jìn)行的體育比賽，使參加者最充分的展示和錘煉其競技能力，接受強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)和社會(huì)活動(dòng)。你認(rèn)為應(yīng)該如何對待體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分類？答：健身類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、健美操體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、休閑娛樂類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、挑戰(zhàn)類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、競技類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、電子競技類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第七次現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展有那些特征？答：體育科學(xué)呈現(xiàn)出即高度分化又高度綜合的趨勢運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快科學(xué)自身完美體育科學(xué)研究密切聯(lián)系實(shí)際并成為體育事件服務(wù)。為什么說體育科學(xué)具有綜合科學(xué)的性質(zhì)？答：由于體育科學(xué)研究對象具有自然和社會(huì)二重性，既有社會(huì)科學(xué)知識體系，又有自然科學(xué)知識體系?？梢哉f從自然科學(xué)的物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)到社會(huì)科學(xué)的法學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等，到處都有體育科學(xué)的蹤跡。體育科學(xué)有自然屬性，也有社會(huì)屬性，有生物屬性也有人文屬性。按照上述特征，可以確定體育是一門綜合科學(xué)。第八次體育過程的本質(zhì)，目標(biāo)，特征是什么？答：本質(zhì)：1 體育過程是一個(gè)促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的活動(dòng)過程。2 體育過程中社會(huì)需求和個(gè)體需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的社會(huì)化的進(jìn)程3 體育過程是體育實(shí)踐者運(yùn)用感官來認(rèn)識世界的過程。4體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個(gè)內(nèi)化和外化交錯(cuò)遞進(jìn)的螺旋式上升的運(yùn)動(dòng)過程。目標(biāo)：1 學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識，技能、方法，提高運(yùn)動(dòng)能力。2 通過體育運(yùn)動(dòng)是體育學(xué)習(xí)者在身體，精神，社會(huì)適應(yīng)等方面獲得發(fā)展。3 采取積極的運(yùn)動(dòng)休閑娛樂手段，內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)體育社會(huì)化。4 體育運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)人際了解和交往，提升人們的思想，品德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展。特點(diǎn)：實(shí)踐性 直觀性 多層次性。體育過程的要素有哪些？三者有哪些關(guān)系？答：要素有 體育人 體育中介 體育學(xué)習(xí)者關(guān)系：他們的關(guān)系相輔相成又相互制約，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的體育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)。體育學(xué)習(xí)者在很大程度上影響了體育的內(nèi)容，方法和組織形式。沒有體育學(xué)習(xí)者，體育活動(dòng)就失去了對象。體育中介是體育人與體育學(xué)習(xí)者相互作用的媒介，沒有體育中介，體育活動(dòng)就成了無米之炊，無源之水，無本之術(shù)，再好的體育意圖，發(fā)展目標(biāo)也都無法實(shí)現(xiàn)。而這些也只有被體育人和體育學(xué)習(xí)者所認(rèn)識和實(shí)踐，并發(fā)生影響時(shí)才構(gòu)成體育中介。體育人在整個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮著指導(dǎo)和組織的作用。沒有聯(lián)系人，體育活動(dòng)就難以提升，體育學(xué)習(xí)者也不可能得到有效的指導(dǎo)。你認(rèn)為體育過程與競技過程、健身過程、娛樂過程的區(qū)別和聯(lián)系有哪些？答：聯(lián)系：體育過程與競技聯(lián)系密切。首先競技與體育都是以身體運(yùn)動(dòng)為主要手段的活動(dòng)。他們所適用的許多身體動(dòng)作都是十分相似的，甚至有些是完全相同的。體育過程與健身過程均具有健身功能，并以身體練習(xí)為基礎(chǔ)手段才能完成，動(dòng)作達(dá)到健身的目的是兩個(gè)不同過程，有重合部分又不相互包括。體育過程與娛樂過程，娛樂休閑對于人的主體意識的滿足和生活壓力的調(diào)節(jié)具有明顯的作用。體育借鑒娛樂；休閑的手段，方式和方法是非常重要的。將娛樂與休閑融入在體育中，使我們在達(dá)到體育目標(biāo)的同時(shí)又能愉悅心情，提高人們社會(huì)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)雙贏。區(qū)別：體育過程與競技過程：主要目的不同，競技體育的主要目的是競爭和娛樂，而體育的主要目的是健身。負(fù)荷不同：競技運(yùn)動(dòng)中的負(fù)荷遠(yuǎn)大于體育的負(fù)荷效果不同：競技運(yùn)動(dòng)中的技能成分已高度專門化，而在體育運(yùn)動(dòng)中專門化的高潮技能是沒多大用處的。體育過程與健身過程：健身只是體育的功能之一而不是體育的唯一功能。體育過程具有健康，娛樂，促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化等多重功能。體育與娛樂，娛樂體育只是體育中的一部分，體育是娛樂體育的母系統(tǒng)。第九次試述體育文化的含義和基本功能。答：體育文化的含義：體育文化含有體育精神文化、體育制度文化和體育物質(zhì)文化，也就是說體育文化由心理、行為、物質(zhì)3個(gè)方面的要素構(gòu)成?；竟δ埽航逃团囵B(yǎng)功能、調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會(huì)生活功能、吸收融合先進(jìn)文化功能、傳承和傳播文化功能、創(chuàng)造更新文化功能 聚合凝結(jié)功能。中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征有哪些？答：注重倫理與道德、注重和諧與統(tǒng)一、注重實(shí)踐與穩(wěn)定。注重理性與人文教養(yǎng)第十次中國的體育體制與英美等國相比有何不同？答：英美等國的體育體制是屬于自主負(fù)責(zé)一切比賽和訓(xùn)練的相關(guān)事宜，他們的自由空間大，受到的束縛更少，獲得的成績可能會(huì)更好；而中國的體育制度是舉國體制，受到國家的制約，有一定的束縛，成功率可能沒有那么高，但個(gè)人花費(fèi)少而國家投資大。談?wù)勀銓?舉國體制 認(rèn)識答：1 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的 舉國體制 ，在我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期建設(shè)市場經(jīng)濟(jì)的過程中，對提高我國的國際地位，尤其是提高我國在國際體壇的地位，增加民族凝聚力，振奮民族精神和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，均發(fā)揮了積極的作用。2 在市場經(jīng)濟(jì)條件下， 舉國體制 存在的弊端也逐漸顯現(xiàn)出來，如過多依賴政府，經(jīng)費(fèi)來源渠道單一，運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍的文化素質(zhì)低和退役運(yùn)動(dòng)員安置難、社會(huì)辦體育積極性未能有效發(fā)揮等。但在今后一段時(shí)期內(nèi)， 舉國體制 這種提法將繼續(xù)沿用并發(fā)揮其作用。
