解放軍文職招聘考試國內(nèi)外最有影響的新聞定義-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-27 12:51:58國內(nèi)外最有影響的新聞定義什么是新聞？國內(nèi)外的專家對其定義五花八門、形形色色，至今莫衷一是。大致分為兩大類。 一類是實務(wù)派提出的新聞的定義，強調(diào)的是 趣味性 和 刺激性 。 最有代表性的是美國《紐約太陽報》編輯主任博加特的 狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞 。這條 定義 ，很明顯，強調(diào)的是 反常 和 剌激 。 緊步博加特后塵的另一個著名的定義是20世紀30年代初《紐約先驅(qū)論壇報》的采編主任瓦利克爾提出： 什么是新聞呢？新聞就是女人、金錢和犯罪 。對這個定義，美國新聞學(xué)者麥爾文?曼徹在《新聞報道與寫作》一書中評論說： 瓦利克爾所以這樣強調(diào)，因為性、金錢和犯罪 這些是人們（誠然是男子）遮遮掩掩想知道的東西。與此類似的還有：美國康薩斯州《阿契生市環(huán)球報》主編愛德華?賀說： 凡是能讓女人喊一聲 啊呀我的天哪 的東西，就是新聞。 美國赫斯特報系記者萊特： 新聞就是要使讀者叫 我的天呀 的東西。 美國《紐約太陽報》主編查理德納： 新聞是一種令人驚叫的事情。 另一類是新聞學(xué)研究者們提出的定義。強調(diào)的是 時效性 和內(nèi)容上的 新鮮性 。它又可細分為四小類：1、片面夸大新聞工作者的主觀意志。美國新聞學(xué)者威廉梅茨提出的： 新聞就是編輯說是就是的一切事物。 加拿大傳播學(xué)者麥克魯漢提出： 東西一進入報業(yè)就是新聞，其他未進入的就不是新聞。 美國《巴爾的摩太陽報》記者羅爾德?約翰遜說： 凡是報紙印刷的都叫做新聞。 美國《芝加哥每日新聞》報記者史密斯說得更露骨： 凡是市新聞組長認為新聞的東西，就是新聞。 顯然，這類定義否定事實的決定性作用，把新聞看成是一種完全按照從業(yè)者主觀意志隨心所欲解釋的東西。這是主觀唯心主義的新聞觀在新聞定義問題上的反映。2、認為新聞就是事實。代表性的說法有：美國新聞史學(xué)家福蘭克盧德莫特： 新聞是新近報道的事實。法國新聞學(xué)家貝爾納麗耶納： 新聞是剛發(fā)生的和剛發(fā)現(xiàn)的事物。前蘇聯(lián)新聞學(xué)家科爾尼洛夫： 新聞是值得社會重視的新聞事實。我國上世紀初著名新聞學(xué)家： 新聞?wù)?，乃多?shù)閱者所注意之最近事實也。我國著名新聞工作者說： 新聞就是廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的重要的事實。這些說法，強調(diào)了新聞的本源，但忽視了新聞是新聞工作者對客觀事物主觀能動反映的產(chǎn)物。因為客觀事物中，并非所有的事實都是新聞。3、認為新聞是新近發(fā)生的事實的報道。美國新聞學(xué)者喬治穆脫： 新聞是經(jīng)過記者選擇后及時的事實報道。美國新聞學(xué)家卡斯柏?約斯特： 新聞是已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事實的報道。我國最具代表性的是陸定一的定義。4、認為新聞是信息的傳播。我國最具代表性的是復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授提出的： 新聞就是經(jīng)報道（或傳播）的新近事實信息。
解放軍文職招聘考試新聞界的“四大公害”-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-07-10 18:55:34所謂新聞界的 四大公害 ，是指的有償新聞、虛假報道、不良廣告、低俗之風(fēng)這四類不良傳播現(xiàn)象。它們違背了新聞傳播的基本規(guī)律和基本準則，嚴重破壞著媒體的形象，是我國社會主義新聞事業(yè)發(fā)展必須要加以堅決抵制和鏟除的對象。有償新聞，是新聞工作者采取不正當手段向被采訪報道對象索取物質(zhì)報酬的活動。有償新聞破壞了新聞的真實性、客觀性，降低了新聞報道的質(zhì)量，腐蝕了新聞報道的隊伍。是任何意識形態(tài)，任何社會制度的新聞從業(yè)人員都不恥的行為。虛假報道是媒體所報道的各類事實出現(xiàn)新聞要素（時間、地點、人物、事件起因、過程、結(jié)果等）或新聞細節(jié)（事件細節(jié)、人物語言等）與客觀不符的報道。虛假報道可能是有意為之，也可能是無意錯誤。它破壞了新聞的真實性、客觀性，降低了新聞媒體的社會公信力，有損新聞從業(yè)人員的形象。不良廣告是指為了吸引消費者注意，而在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上違背社會正常規(guī)則，甚至刻意渲染色情、血腥、迷信等不良內(nèi)容的廣告。不良廣告直接或間接損害消費者的物質(zhì)、精神利益,或者社會利益,造成了嚴重的負面影響和后果。低俗之風(fēng)是指大眾傳媒為了吸引眼球、提高收視收聽率，而刻意設(shè)置淫穢、色情、暴力、血腥、媚俗、媚富內(nèi)容，以此滿足受眾的低級趣味需求。低俗之風(fēng)是媒介一味追求經(jīng)濟效益和忽視社會責任的表現(xiàn)。1、舉例說明網(wǎng)絡(luò)假新聞的危害性。（中國社會科學(xué)院，2004）2、當前中國新聞界的 四大公害 指的是（ ）、（ ）、（ ）與（ ）。（中國社會科學(xué)院，2005）3、新聞媒介應(yīng)以娛樂為第一功能，主要滿足受眾的娛樂需要，而且隨著消費主義時代的到來，這將成為新聞媒介的發(fā)展方向。（武漢大學(xué)，2002）4、06年央視倡導(dǎo) 綠色收視率 ，叫停庸俗節(jié)目，從媒介功能理論和受眾理論角度分析 。（武漢大學(xué)，2008）新聞職業(yè)道德；社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、功能；社會主義新聞工作者的責任；新聞?wù)鎸嵭?；新聞娛樂化?/p>
解放軍文職招聘考試全面建設(shè)社會主義時期的新聞事業(yè)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 20:17:07一、學(xué)習(xí)目的與要求1.了解事業(yè)在這一時期政治斗爭中的宣傳報道及經(jīng)驗教訓(xùn)。2.了解20世紀60年代初新聞工作調(diào)整與改進的情況，學(xué)習(xí)新聞工作者深入實際、調(diào)查研究的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)報刊增強知識性、學(xué)術(shù)性的經(jīng)驗。3.了解 學(xué)雷鋒 、 學(xué)大慶 、 學(xué)大寨 等典型報道開展的情況，熟悉主要作品，認識這些典型報道的作用、意義和問題。4.了解對《海瑞罷官》進行錯誤批斗的經(jīng)過二、內(nèi)容第一節(jié) 反右派斗爭中的新聞事業(yè)一、 鳴放 中的新聞界雙百 方針提出后，報紙上出現(xiàn) 鳴放 報道。新聞界也開展了 鳴入 ，首都舉行新聞工作座談會，各地也議論紛紛?！段膮R報》、《光明日報》發(fā)表了大量 的 鳴放 言論與報道。二、新聞界的反右派斗爭6月8日，《人民日報》發(fā)表社論《這是為什么？這》，標著反右派斗爭的開始，之后，新聞媒介開展了聲勢浩大的反右派宣傳報道。一批新聞工作者被錯劃為右派分子。新聞界反右派斗爭擴大化，留下了深刻的教訓(xùn)。第二節(jié) 大躍進 與 反右傾 中的新聞事業(yè)一、 大躍進 宣傳報道1958年，關(guān)于 大躍進 的宣傳報道，一浪高過一浪。還出現(xiàn)了浮夸與虛假的 典型 宣傳報道。二、中國電視的誕生早在1955年初，建立電視如的建議就列入了文教五年計劃。1958年5月1日，北京電視如9現(xiàn)中央電視臺）開始試驗播出，9月2日正式播出。三、 反右傾 宣傳報道四、新聞工作的 躍進 和新聞教育與新聞學(xué)研究的發(fā)展1958年1月12日，毛澤東在給劉建勛、韋國清的信中提出了辦好省報的問題，推動了各級黨委加強對新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)。大躍進 期間，各新聞單位制訂制訂 苦戰(zhàn)三年，改變面貌 的工作計劃，還開競賽活動。新聞工作者表現(xiàn)了極高的工作熱情，但是，在 左 的思想下，新聞宣傳對 大躍進 錯誤起了推波助瀾的作用。第三節(jié) 新聞工作的調(diào)整與改進一、檢查工作，總結(jié)經(jīng)驗在1960～1962年國民經(jīng)濟調(diào)整期間，中央和省市新聞單位，對 大躍進 以來的宣傳報道，作了系統(tǒng)的檢查與分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。二、大興調(diào)查研究之風(fēng)中共中央號如開展調(diào)查研究。新聞工作者深入基層，實地考察訪問，取得了顯著成就。三、報刊知識性加強，雜文興旺《人民日報》帶頭開辟學(xué)術(shù)版、知識版。報紙、通訊社，廣播電臺、電視臺，都注重豐富版面與節(jié)目，注重從多方面和以多種形式反映現(xiàn)實生活。第四節(jié) 革命化宣傳與學(xué)術(shù)文化批判一、先進典型的宣傳報道1963年，新聞界展開 學(xué)雷鋒 的宣傳報道。1964年，新聞界開始宣傳報道 學(xué)大慶 、 學(xué)大寨 。1966年，新聞界又開始宣傳報道焦裕祿。這些先進典型在人民群眾中影響廣泛，深刻、持久。二、歌頌社會主義祖國的宣傳一些報紙以歌頌社會主義、熱愛祖國為主題，發(fā)起征文活動，開辟專樣。這一宣傳報道活動，對于形成良好的社會風(fēng)氣起了積極的促進作用。三、學(xué)術(shù)與思想文化批判四、圍繞京劇《海瑞罷官》的宣傳斗爭1965年初，姚文元執(zhí)筆寫作《評新編歷史劇 海瑞罷官 》一文，同年11月10日在上海《文匯報》上發(fā)表。為了正確引導(dǎo)不同意見的討論，中共中央于1966年2月批轉(zhuǎn)《文化大革命五人小組關(guān)于當前學(xué)術(shù)討論的匯報提綱》（即《二月提綱》）。但這一文件未能貫徹執(zhí)行，批判《海瑞罷官》及其作者吳晗的火力更猛，點名范圍也擴大。這場批判活動成了 文化大革命 的序幕。三、考核知識點（一）反右派斗爭中的新聞事業(yè)（二） 大躍進 與 反右傾 中的新聞事業(yè)（三）新聞工作的調(diào)整與改進（四）革命化宣傳與學(xué)術(shù)文化批判四、考核要求（一）反右派斗爭中的新聞事業(yè)1.識記：（1） 鳴放 報道；（2） 左葉事件 ；（3）《文匯報的資產(chǎn)階級方向應(yīng)當批判》。2.領(lǐng)會：（1）怎樣評價反右派斗爭中的《文匯報》、《光明日報》和《新民晚報》？（2）新聞界反右派斗爭擴大化的教訓(xùn)。（二） 大躍進 與 反右傾 中的新聞事業(yè)1.識記：（1）放 衛(wèi)星 報道；（2）北京電視臺的建立。2.領(lǐng)會：（1）為什么關(guān)于 大躍進 的宣傳報道是嚴重失誤？（2）為什么要提倡 政治家辦報 ？（三）新聞工作的調(diào)整與改進1.識記：（1）《西行記談》；（2）《燕山夜話》、《三家村札記》、《長短錄》等；（3） 雜家事件 。2.領(lǐng)會：（1）20世紀60年代初，新聞工作有哪些調(diào)整與改進？為什么要大興調(diào)查研究之風(fēng)？（2）《燕山夜話》等作品有何特點和意義？（四）革命化宣傳與學(xué)術(shù)文化批判1.識記：（1）《 有鬼無害 論》；（2）《縣委書記的好榜樣 焦裕祿》。2.領(lǐng)會：（1）學(xué)雷鋒、學(xué)大慶、學(xué)大寨等典型報道有哪些主要作品？有什么經(jīng)驗教訓(xùn)？（2）批判《海瑞罷官》為什么是錯誤的？
