部隊文職是不是軍官？？
有沒有不是軍官的文職？？？...
有沒有不是軍官的文職？？？
軍隊文職不是軍官。軍官是有軍籍的，現(xiàn)役人員。軍隊文職屬于沒有軍籍、非現(xiàn)役人員，有軍隊編制的。軍隊編制不等于軍籍。
有沒有不是軍官的文職？？？...
有沒有不是軍官的文職？？？
1，文職人員不是現(xiàn)役軍人，不屬于軍官。文職人員不是現(xiàn)役軍人，但屬于在軍隊規(guī)定的編制崗位工作的人員，是軍隊力量構成的重要組成部分。中國人民解放軍文職人員指按照規(guī)定的編制聘用到軍隊工作，履行現(xiàn)役軍官（文職干部）同類崗位相應職責的非現(xiàn)役人員。進入軍隊系統(tǒng)按照非現(xiàn)役人員進行定崗定責，也是我國目前對軍隊進行改革的方面，體現(xiàn)了人民解放軍堅持從群眾中來，到群眾中去的思想，實現(xiàn)強我國防，依靠人民的思想。2，現(xiàn)役文職，即文職干部，這種是有軍籍的。文職干部是軍隊編制內(nèi)不授軍銜的干部。文職干部也是現(xiàn)役軍人，是軍隊建設的重要力量。他們承擔著與現(xiàn)役軍官基本相同的義務，享有與現(xiàn)役軍官同等工作、學習、參加政治生活、獲得政治榮譽和物質鼓勵的權利；文職干部的政治待遇和生活福利待遇按照現(xiàn)役軍官的有關規(guī)定執(zhí)行，其工資水平與相應級別的現(xiàn)役軍官相同。3，軍隊文職人員和文職干部區(qū)別主要有以下兩點：（1）文職干部是現(xiàn)役軍人，除沒有軍銜外，其他管理方式與現(xiàn)役軍官一樣，而文職人員沒有軍籍，屬于軍隊使用的非現(xiàn)役人員。（2）文職干部實行任命制，而文職人員實行聘用制和崗位管理，通過簽訂合同明確聘用雙方的權利義務、約束相互之間的行為。
有沒有不是軍官的文職？？？...
有沒有不是軍官的文職？？？
文職干部:這個是現(xiàn)役軍人,有級別的,著軍服,有文職肩章,還有級別資歷章的,也就是軍官了,本科畢業(yè)生一般授予副連職中尉軍銜,碩士生一般授予正連職上尉軍銜,博士生一般授予正營職少校軍銜。我國軍隊文職干部不授軍銜，但為了與軍官軍銜有相對應的等級，設置了文職干部的級別（特級、1級、2級、3級、4級、5級、6級、7級、8級、9級）特級、一級、二級文職干部的軍中級別均為正大軍區(qū)級、副大軍區(qū)級相當于上將、中將、少將，三級文職干部的軍中級別為正軍級，相當于少將、大校。
有沒有不是軍官的文職？？？...
有沒有不是軍官的文職？？？
你好！當然有了。今年面向社會招收的文職人員就是職工，不是軍官。更多追問追答追問有什么區(qū)別？追答文職人員是指按照規(guī)定的編制聘用到軍隊工作，履行現(xiàn)役干部同類崗位相應職責的非現(xiàn)役人員。文職人員相當于警察的協(xié)警。干的是部隊的活，但不享受干部的待遇，不能晉升，沒有軍銜。文職干部按照工作性質分為專業(yè)技術文職干部和非專業(yè)技術文職干部。軍隊中科學研究、工程技術醫(yī)療衛(wèi)生、教學、新聞、出版、圖書、檔案、文化藝術、體育等單位的部分專業(yè)技術干部職務，以及機關、院校、醫(yī)院等單位部分從事行政事務、服務保障的干部職務。文職干部沒有軍銜，但是有肩章。肩章分兩種。一種是三級以上肩章（相當于少將銜，但不能稱為將軍），一種是四級以下肩章。追問文職能掛國防服役章嗎？追答文職干部不用掛國防服役章，國防服役章只有戰(zhàn)士才掛。文職人員沒有國防服役章可掛，因為他們不是現(xiàn)役軍人。
揭秘軍隊文職人員（一）文職人員和文職軍官有何區(qū)別
沒有文職軍官，以前有文職干部?，F(xiàn)在的文職人員，屬于部隊編制，薪資待遇參考同級軍官。
自己否都沒搞清基本概念呢，扯什么蛋？我軍從來沒有“文職軍官”！
解放軍文職招聘考試預備役軍官訓練-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-3021:40:19預備役軍官訓練對服預備役期間的軍官進行的訓練。是為戰(zhàn)時儲備訓練有素的軍官的一種重要手段。中華人民共和國兵役法規(guī)定，預備役軍官在服預備役期間，要參加3～6個月的訓練，由各級人民武裝部門組織實施。訓練內(nèi)容，主要是圍繞提高各類各級預備役軍官的組織指揮能力和業(yè)務水平。預備役軍官訓練，世界各國都十分重視，并采取了許多有力的措施，健全和完善訓練機構，有的還建立訓練基地，提供現(xiàn)代化技術裝備。但由于兵役制度的不同，具體做法也有區(qū)別。如美國的后備役軍官訓練，主要通過國民警衛(wèi)隊和編組后備隊進行訓練。而前蘇軍則由部隊和兵役機關組織訓練。首長機關訓練團以上首長和機關進行的組織指揮和業(yè)務訓練。目的是提高軍事素養(yǎng)、業(yè)務技能和協(xié)調(diào)一致地組織指揮戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗的能力。學習的主要內(nèi)容有：軍事思想，戰(zhàn)略方針，戰(zhàn)役、戰(zhàn)術原則，軍兵種知識和運用原則，外軍研究和現(xiàn)代軍事科學知識，以及參謀業(yè)務，司令部工作，戰(zhàn)時政治工作，后勤保障等。訓練形式可采取自修、函授、集訓、想定作業(yè)、演習等。通常先基礎、后應用，先作業(yè)、后演習，先分練、后合練。分練時進行部門研練，專題演練，合練時可組織單方或對抗，單級或多級，或帶實兵的演練。安排首長機關訓練，要和部隊訓練銜接，訓練內(nèi)容，要在實兵演習前完成。坦克兵戰(zhàn)術訓練坦克兵進行的攻防戰(zhàn)斗訓練。內(nèi)容包括作戰(zhàn)原則和戰(zhàn)術演練、單車主要是演練利用地形，對各種目標的射擊，全車乘員協(xié)調(diào)一致的動作。分隊和部隊主要是演練組織指揮和協(xié)同動作。合同戰(zhàn)斗訓練主要是演練作戰(zhàn)原則的運用、組織指揮、各兵種的協(xié)同動作和各種保障等。訓練方法通常按照學習理論、研究戰(zhàn)例、想定作業(yè)、戰(zhàn)術分段訓練、戰(zhàn)術演習等。20世紀40年代，中國人民解放軍開始組建了東北坦克大隊、華東坦克隊和華北坦克隊，結合實戰(zhàn)進行戰(zhàn)術訓練。1948年12月，在沈陽成立了坦克教導團，為部隊訓練培養(yǎng)了一批骨干。中華人民共和國成立后，相繼組建了坦克兵的各級各類院校，頒發(fā)了訓練大綱和教材、教范，加強了坦克兵的戰(zhàn)術訓練，使坦克兵在現(xiàn)代條件下的作戰(zhàn)能力有了顯著的提高。
