2017軍隊(duì)文職招聘考試考試崗位能力答題技巧:學(xué)好分析結(jié)構(gòu),快速鎖定答案

片段閱讀一直是軍隊(duì)文職招聘考試考試崗位能力中重點(diǎn)考察的題型,這類題目往往題干閱讀量大,選項(xiàng)又具有很強(qiáng)的迷惑性。有的人抱怨時(shí)間不夠,有的人反映不知所云,有的人甚至看到文字多而頭疼。這類題目我們可不可以又快有準(zhǔn)的把答案找出來呢?在這里紅師軍隊(duì)文職招聘考試考試頻道帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)下分析的結(jié)構(gòu),鎖定答案。 首先我們可以快速分析下文段是什么結(jié)構(gòu),這里面我們可以去尋找下是否有以下的關(guān)聯(lián)詞,如果有的話,那么我們可以就可以有針對性的去尋找重點(diǎn)進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述。 第一、因果結(jié)構(gòu) 標(biāo)志詞語:因此、致使、使得、因?yàn)樗缘?。這類詞我們關(guān)注該結(jié)構(gòu)中果的部分即可。 第二、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu) 標(biāo)志詞語:但是、然而、可是、不過、但、其實(shí)、事實(shí)上、實(shí)際上等。

接下來給大家一起來分析下面幾道例題感知下方法的應(yīng)用: 例題:在知識社會里,有文化遠(yuǎn)不止于會閱讀、寫作與計(jì)算,如今,有文化還包括基本的計(jì)算機(jī)操作技能及對信息化社會的了解。每個(gè)社會成員對這個(gè)復(fù)雜的世界都必須有相當(dāng)深切的了解與廣播的知識,而新的傳播媒介提供了大量這樣的知識,在知識社會中,我們要會如何學(xué)習(xí),因?yàn)檠杆僮兓侵R的基本性質(zhì)。因此,學(xué)會如何學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比掌握現(xiàn)在知識更重要。這段話的主要意思是()。 A、在知識社會里,閱讀寫作,計(jì)算的能力不再重要了 B、在知識社會里,每個(gè)社會成員都要掌握廣播的知識 C、在知識社會里,新的傳播媒介提供了大量的知識 D、在知識社會里,掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識更重要

2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考:抓準(zhǔn)定義要點(diǎn),直擊正確答案

2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考:抓準(zhǔn)定義要點(diǎn),直擊正確答案 定義判斷,可謂是一個(gè)讓廣大考生又愛又恨的題型了,愛的是大多數(shù)考試都會考查它,做起來難度不會很大,恨的是這種題目在很多情況下都會考查細(xì)節(jié)的東西,很容易讓人錯(cuò)失分?jǐn)?shù)。往往在考試前夕,其他題型都搞定了的時(shí)候,定義判斷還是會出一些問題,不能達(dá)到理想的正確率。 什么是核心成分分析法呢?可以直接看表面意思就可以理解了,其實(shí)就是去提取題目的核心成分,有意義的,可能會用到的重點(diǎn),然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較的方法。這種方法雖然不能囊括所有的題目,但是普適度非常高,可以有效的避免我們對一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)的疏漏,從而提升正確率。 那到底應(yīng)該怎么樣用呢?我們通過例題來看一看: 例題1、前饋控制是指通過觀察情況、整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測趨勢,正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題,提前采取措施,將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)。

A、股票投資者根據(jù)往年的股市行情預(yù)測今年股票投資可能存在的風(fēng)險(xiǎn) B、某企業(yè)根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、核心競爭力和發(fā)展規(guī)劃制定企業(yè)戰(zhàn)略 C、某電子商務(wù)網(wǎng)為應(yīng)對可能出現(xiàn)的市場變化制定了多個(gè)方案 D、某工廠因?yàn)樵牧虾腿剂系任镔Y價(jià)格上漲調(diào)整了生產(chǎn)模式

2019軍隊(duì)文職人員招聘言語理解:如何結(jié)合上下文選出最優(yōu)答案

2019年軍隊(duì)文職考試考試將至,為了能夠幫到廣大考生順利備考,圖圖老師為大家整理了關(guān)于言語理解的備考,詞語理解題是軍隊(duì)文職考試考試言語理解部分最典型的一個(gè)題型,以下是解題方法的講解,大家要仔細(xì)查看哦~備考是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程,要不斷努力呢~ Hello!小伙伴們,我們叒回到了言語課堂。今天,圖老濕要給大家講的是:在沒有神助攻時(shí),如何做對詞句理解題! 詞句理解是個(gè)選考題型,它要求我們能正確理解閱讀材料中的指定詞語或語句的準(zhǔn)確含義。近八年中,這種題出現(xiàn)了三次,17年、12年、10年分別考了一題,大家可別瞧不上這一題啊,進(jìn)面試、上岸可能就差這么零點(diǎn)幾分。那怎么做這種題呢?做這種題時(shí),大家首先要排除字面含義的選項(xiàng),因?yàn)檫@往往是命題人挖的坑,大家要做到的是結(jié)合文段語境進(jìn)行分析。

題目難度較低時(shí),大家只要回到文段,定位原文,詞語或語句的含義就是前后文互為解釋的語句內(nèi)容。詞句的前后文被稱為小語境,小語境中會有明顯的標(biāo)志詞幫我們理解指定詞句,比如:標(biāo)點(diǎn)符號、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵引導(dǎo)詞等。但是命題人有時(shí)可能心情欠佳,把題目難度提高了,也就是說文段中沒有明顯的標(biāo)志,那么這個(gè)時(shí)候我們就要去分析大語境了,這就需要我們結(jié)合上下文理解。 小伙伴們在結(jié)合上下文的時(shí)候啊,需要根據(jù)語義內(nèi)容和行文脈絡(luò)法來做題。比如說,行文脈絡(luò)法里面講到了五種結(jié)構(gòu),不管是哪種結(jié)構(gòu),它都是由總句和分句構(gòu)成的。詞語出現(xiàn)在分句當(dāng)中時(shí),要根據(jù)總句的內(nèi)容來理解詞語;當(dāng)詞語出現(xiàn)在總句當(dāng)中的時(shí)候,要根據(jù)分句的內(nèi)容來理解詞語。我們還是拿真題來說話,請大家往下看!

當(dāng)炫耀式旅游成了目的,扎堆往知名景點(diǎn)擠,也就在意料之中。其實(shí)旅游作為一種現(xiàn)代的生活方式,可以有多樣化的功能。如果是為了教育,可以帶孩子去看名山大川、古城遺跡,幫助他們了解的歷史和文化傳統(tǒng);如果是為了休閑放松,可以去海邊、深山,或者就近選擇市郊的農(nóng)家小院,能短暫逃避塵世喧囂就好。理性面對旅游目的,尋找合適的度假所在,才是健康的旅游觀念,才能更好地享受旅游的快樂。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級,旅游市場分化,人滿為患的現(xiàn)象才可能消失,旅行中的快樂亦會更加醇厚。 根據(jù)這段文字,旅游觀念的轉(zhuǎn)型升級指的是() A.實(shí)現(xiàn)多樣化的功能 B.理性面對旅游目的 C.賦予旅游實(shí)際意義 D.享受旅行中的快樂 怎么解這道題呢?第一步,我們要回到文段,定位原文,在文中找到轉(zhuǎn)型升級,它在文段最后一句。

所以,第二步,我們要結(jié)合上下文分析轉(zhuǎn)型升級的含義。整個(gè)文段為分總分結(jié)構(gòu),前一個(gè)分句為提出話題旅游目的,作者先說目前存以炫耀為旅游目的的不好現(xiàn)象,緊接著作者通過幾個(gè)為了說出了正確的、理性的旅游目的是怎樣的。而文段的總句為作者的觀點(diǎn)句:理性面對旅游目的才能更好的享受旅游的快樂。后一分句為旅游觀念,也就是旅游目的變化后所帶來的積極影響,起到解釋說明的作用。以上吶,就是圖老濕跟大家一起分析出來的結(jié)果,再結(jié)合我們的做題技巧,那么這道題就soeasy了。我們在前邊已說過了,如果詞語出現(xiàn)在分句中,我們要根據(jù)總句的內(nèi)容來理解,而總句說的就是理性面對旅游目的,因此,這也就是旅游觀念轉(zhuǎn)型升級的含義所在,正確答案為B項(xiàng)。

快快點(diǎn)開磚題庫APP刷題吧! 紅師教育周思明 以上就是圖圖老師今天為大家整理的關(guān)于2019年軍隊(duì)文職考試考試言語理解的知識點(diǎn)以及題目的講解,希望可以幫助到小伙伴們!

2020年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:比例轉(zhuǎn)換得答案

在2020年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中,數(shù)量關(guān)系方面主要有這么幾個(gè)題型,如計(jì)算問題、行程問題、工程問題、利潤問題等,我們在求解的過程中會發(fā)現(xiàn),這些題型的解題方法常常會用到比例法比例的轉(zhuǎn)換,從而得出正確答案。今天,紅師教育就帶大家一起來學(xué)習(xí)一下如何通過比例的轉(zhuǎn)換快速得出答案。 首先,比例的轉(zhuǎn)換即我們以前比較熟悉的正反比,下面我們以行程問題舉例說明如何進(jìn)行比例的轉(zhuǎn)換。行程問題基本公式:路程=速度時(shí)間。 當(dāng)速度一定,路程和時(shí)間成正比; 當(dāng)時(shí)間一定,路程和速度成正比; 當(dāng)路程一定,速度和時(shí)間成反比。 其次,我們通過具體的例子給大家進(jìn)行講解: 例1.甲乙兩輛車從A地駛往90公里外的B地,兩車的速度比為5:6。

問兩車的時(shí)速相差多少千米/小時(shí)?