2019江西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo)之細(xì)節(jié)判斷

在崗位能力考試中言語理解與表達(dá)這個(gè)專項(xiàng)占的比重比較大，而片段閱讀是言語當(dāng)中的重中之重。在片段閱讀當(dāng)中大家都知道比較?？嫉氖侵髦加^點(diǎn)類的問題，而除了這個(gè)部分之外，細(xì)節(jié)類問題也是不容忽視的。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)把重點(diǎn)放在主旨觀點(diǎn)類的學(xué)習(xí)中，而忽略了細(xì)節(jié)類的問題，其實(shí)這是很不應(yīng)該的，因?yàn)榧?xì)節(jié)類的問題相對來說難度不大，而且每年基本都會(huì)有考察，所以如果能夠掌握這類題目，對于整個(gè)言語理解與表達(dá)的發(fā)揮來說就會(huì)相對比較穩(wěn)定。希望以下幾點(diǎn)的總結(jié)可以幫助到備戰(zhàn)2019年江西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 細(xì)節(jié)類的問題解答時(shí)關(guān)鍵要細(xì)心，因?yàn)榇蟛糠值倪x項(xiàng)我們可以從原文當(dāng)中找到。而命題者往往會(huì)通過很多與原文比較接近的但并不完全一致的選項(xiàng)來迷惑我們，所以掌握細(xì)節(jié)題常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)就顯得尤為重要，那么接下來，紅師教育老師就帶領(lǐng)大家來認(rèn)識(shí)一下常見的幾種設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)。

二、正話反說 這個(gè)是指選項(xiàng)所表達(dá)的意思與原文意思相反。所以這類選項(xiàng)我們需要重點(diǎn)關(guān)注一些表判斷或者趨勢的詞語，比如是非、能否、對錯(cuò)、上升、下降、越來越等。 三、混淆范圍 一些選項(xiàng)中的限定詞語發(fā)生了變化，使得和原文的意思發(fā)生了巨大的改變，比如有些、部分換成了全部;空間范圍上全世界、全替換成了亞洲或者部分地區(qū)等等。 四、絕對表述 一些選項(xiàng)的表達(dá)過于絕對化的話往往不容易正確，所以我們要格外關(guān)注絕對化的詞語，比如一定、必須、根本、必由之路、任何、都、所有、全部等等。出現(xiàn)類似這些詞語的時(shí)候我們要仔細(xì)對比原文，看是否真的是如此絕對。 五、偷換概念 有時(shí)出題者會(huì)為了迷惑我們，而將題干中的一些詞語偷換成一些相似的詞語，通過改變概念的適用范圍或者修飾語等使其內(nèi)涵發(fā)生變化。

六、強(qiáng)加因果 這種錯(cuò)誤是同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘舻模话闶前杨}目中所說的兩種事物強(qiáng)加了因果關(guān)系，題干中只是單純的提及A和B，而選項(xiàng)中卻成為了A導(dǎo)致B，所以對于一些表示因果關(guān)系的詞語比如：因?yàn)?、所以、?dǎo)致、使得、由于、使等等我們要格外關(guān)注。 七、混淆時(shí)態(tài) 這種主要指時(shí)間是發(fā)生了變化，將已經(jīng)發(fā)生的說成未發(fā)生的，將沒有實(shí)現(xiàn)的說成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，這種設(shè)錯(cuò)一般會(huì)出現(xiàn)在題干中涉及到年份、朝代或者表示時(shí)間的地方，我們重點(diǎn)關(guān)注一些時(shí)間助詞，比如了、著、已經(jīng)、將要等。 總而言之，細(xì)節(jié)類的問題難度不大，主要看同學(xué)們能夠認(rèn)真辨別，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，希望同學(xué)們能夠重視起來，在考試中取得理想的成績。

2019湖北軍隊(duì)文職考試考試：瞄準(zhǔn)語素聯(lián)想，直擊邏輯填空

在軍隊(duì)文職考試考試中，崗位能力題目所占比例是比較大的，所以對我們的考試成敗起了重要的作用，而在崗位能力的試卷中，言語理解與表達(dá)又是重中之重，究其原因，是其比例較大，更為重要的是，這類題目看似簡單，但實(shí)則錯(cuò)誤率較高，而且又不知如何能提高的題型。所以很多考生可以說是眉頭緊皺，甚至干脆放棄了。凡事皆有辦法，只是我們還看不到而已，一旦看到，準(zhǔn)確出擊，便可收到奇效。 就比如我們這次說的邏輯填空的問題，就是這種情況。首先我們想一想邏輯填空的特點(diǎn)是什么?對，就是在空里面填上一個(gè)詞，這個(gè)詞要適合整個(gè)語境才行。那么問題來了，當(dāng)我們看完題干，分析句意，能夠基本判斷所填空的基本意思后，就要看詞語了。但是四個(gè)選項(xiàng)中，有些詞語我們并不熟悉，這個(gè)還好辦，我們注意積累就是了。

那么我們怎么才能比較準(zhǔn)確的辨認(rèn)詞語區(qū)別呢?這次給大家介紹一個(gè)方法，通過語素聯(lián)想來區(qū)分，就是通過語素，即用最小語言單位展開聯(lián)想來辨認(rèn)兩個(gè)詞語。 此處必須有例子，我們先來看兩個(gè)詞，一個(gè)是美滿，一個(gè)是圓滿。這兩個(gè)詞有什么區(qū)別呢。我們看第一個(gè)詞有相同的字滿這個(gè)字沒有用處。我們再看第一個(gè)詞有一個(gè)美，另一個(gè)有一個(gè)圓，我們根據(jù)這兩個(gè)詞展開聯(lián)想，美字我們能想到什么，對，美好，什么是美好的呢，是生活，是婚姻吧，所以這個(gè)詞用于形容婚姻，生活。再看圓字，我們能聯(lián)想到什么，對，一種形狀，這種形狀能想到什么，就是沒有缺陷，一般會(huì)形容什么，對，形容事情，所以這個(gè)詞的側(cè)重點(diǎn)就是事情。距離，祝你婚姻美滿和祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

我們再來看成語的例子，如營私舞弊和徇私舞弊這兩個(gè)詞，一個(gè)有營，另一個(gè)詞有徇。營字我們能想到什么，經(jīng)營，鉆營，營銷，營業(yè)，總之是和錢和利益有關(guān)系，徇字我們能想到的是徇私，也就是和私人感情有關(guān)系。這樣這兩個(gè)詞的側(cè)重點(diǎn)就出來了。例如一個(gè)犯人對監(jiān)獄長說，我給你五百萬，你把我放了吧，如果監(jiān)獄長放了他就是營私舞弊。如果犯人說，我一分錢也不給你，你也必須把我放了，監(jiān)獄長說，憑什么啊，犯人說，因?yàn)槲沂悄阈【俗?，這個(gè)時(shí)候如果監(jiān)獄長放人的話就是徇私舞弊了。 以上就是這次與大家分享的關(guān)于邏輯填空中如何進(jìn)行詞語辨析的常用方法。希望對大家的考試有所裨益。

2019江蘇軍隊(duì)文職考試考試：主題詞巧解片段閱讀

片段閱讀是崗位能力考試中言語理解與表達(dá)部分的重要題型之一，主要考查主觀題和細(xì)節(jié)題兩種，且以主觀題為主。主觀題主要考查迅速準(zhǔn)確地理解和把握材料內(nèi)涵的能力，閱讀量較大，因此我們就需要對片段形成閱讀敏感，把握其主題。所謂的主題，就是材料談?wù)摰暮诵脑掝}，之所以要對其形成敏感，是因?yàn)檎_答案一定是與主題相關(guān)的，有的題目甚至可以通過主題定位唯一選項(xiàng)。而找主題非常重要的一個(gè)方法就是抓主題詞，下面是紅師教育為大家整理提供的2018福建軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧:巧用主題詞速解片段閱讀，希望對大家有所幫助! 這段文字主要說明了： A.只有不斷改善自身文化機(jī)制才能經(jīng)久不衰 B.中華文化始終保持強(qiáng)勁生命力的關(guān)鍵 C.

2019陜西軍隊(duì)文職考試崗位能力假言命題之“傳遞性”

在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中，假言命題是一種很重要的題型，而這種命題在考察的過程中有時(shí)會(huì)以多個(gè)假言命題之間的關(guān)聯(lián)，從而考察假言命題的傳遞性。為了幫助大家迅速準(zhǔn)確地解決這類題型，紅師教育老師在此給各位考生介紹一下這種題目的做題方式。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 所謂假言命題的傳遞性指的是在假言命題的題目中會(huì)出現(xiàn)多個(gè)假言命題之間有關(guān)聯(lián)從而形成一連串的推理過程，然后判斷由此可以得出什么，比如如果倉廩實(shí)或衣食足，則民知禮節(jié)或知榮辱。如果民知禮節(jié)或知榮辱，則或者富，或者民強(qiáng)。如果民強(qiáng)，則百業(yè)興。要想做好這種題目，首先要準(zhǔn)確從題干中提煉邏輯語言，其次要明確假言命題的推理規(guī)則，即肯定前件定能推出肯定后件，否定后件定能推出否定前件。