2018年軍隊文職考試崗位能力常識判斷之二十四節(jié)氣的七大考點(一)
在軍隊文職考試考試中，常識判斷地理知識部分近年多有二十四節(jié)氣的相關(guān)考察內(nèi)容。這部分也是失分率比較的地方。因為我們必須熟練掌握二十四節(jié)氣具體的內(nèi)容以及相關(guān)日期和季節(jié)活動的關(guān)系。 二十四節(jié)氣一共有24個特定的節(jié)令。它是我勞動人民的智慧創(chuàng)造，在我的農(nóng)歷歷法中有所表現(xiàn)。根據(jù)地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的黃道平面上的位置變化而制定的，每一個分別相應(yīng)于地球在黃道上每運動15所到達的一定位置。 二十四節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。關(guān)于二十四節(jié)氣的考察方式有七個層次。
2016軍隊文職考試崗位能力選詞填空的七大誤區(qū)
紅師教育總結(jié)出2016軍隊文職考試崗位能力選詞填空的七大誤區(qū)，希望各位考生結(jié)合自身實際情況，進行審查，避免在2016軍隊文職考試考試中失分。 誤區(qū)一：望文生義，主觀臆斷 有的成語的含義并不在字面上，而是與其字面意義相左、相反或無關(guān)，使用時一定要仔細分析、甄別其內(nèi)涵，考查其與所在語境是否協(xié)調(diào)。如果對成語意義不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。例如： (1)雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)匀徊荒苡薪z毫大意。 (2)他們差強人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。 辨析：(1)句中，每況愈下是指情況愈來愈壞，顯然與題意不符。(2)句中，差強人意是指大體上讓人滿意，而并非字面含義：不太讓人滿意。
例如： (1)近十年來，我的城市夜景觀建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。 (2)在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上，我們班女生自編自演了個話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。 辨析：(1)句中，琳瑯滿目一般是比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)，這里用在城市夜景觀上不合適。(2)句中，繪聲繪色用來形容描寫敘述生動逼真，用于形容演出顯然不妥。 誤區(qū)三：褒貶顛倒，感情失當(dāng) 有的成語意思相近，然而感情色彩卻截然不同，這時就需要根據(jù)語境加以區(qū)別，不可褒貶顛倒，以至于不能確切地表達出意思和感情。例如： 當(dāng)中女排捧回冠軍獎杯的時候，舉彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。 辨析：彈冠相慶指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。
但有兩種情況應(yīng)注意，一是特定的語境中，為了達到一定的語境效果，有時可褒義詞貶用，或貶義詞褒用。二是有些詞可貶可褒，如標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、燈紅酒綠等。 誤區(qū)四：輕重失度，頭重腳輕 有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。例如： (1)李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。 (2)人世間，對言必信、行必果的人是贊美的，對語無倫次、言而無信的人是深惡痛絕的。
2014軍隊文職考試崗位能力備考：常識判斷復(fù)習(xí)三大要訣
常識判斷包含法律、政治、經(jīng)濟、人文和科技等等內(nèi)容，可謂多而雜，很多考生備考時感到無所適從，基本是放棄或者聽天由命，認(rèn)真準(zhǔn)備者寥寥可數(shù)。 其實，常識判斷的分值不小，考生只要采取一定的方法和策略，也會取得很好的復(fù)習(xí)功效。為助考生科學(xué)合理地備考復(fù)習(xí)，建議考生注意以下幾個方面。 一、心態(tài)最重要 心態(tài)，是決定復(fù)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。常識判斷部分內(nèi)容非常多，涉及的學(xué)科大類包括政治、經(jīng)濟、法律、管理、歷史、自然、科技等，如果細分起來，還有更多的內(nèi)容。在備考時，考生往往花了很大的力氣，卻沒有考到一題，很容易感覺得不償失，非常失望。因此，要想攻克常識判斷，復(fù)習(xí)時必須有一個好的心態(tài)： 1.降低得分期望值 得滿分是不可能的，所以一定要學(xué)會放棄，要學(xué)會把某些地方放棄的內(nèi)容在另一地方補回來。
2.要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備 相對于其他模塊，常識判斷的復(fù)習(xí)很難在短時間內(nèi)有效的提高。常識判斷知識點涵蓋范圍極其廣泛，而且考試內(nèi)容主要是對知識進行判斷，如果對知識點沒有清晰的認(rèn)識或者頭腦中沒有概念，做題的難度是相當(dāng)大的。所以，對于常識判斷，短時間內(nèi)采取突擊性的復(fù)習(xí)方式，是不太可取的。 3.輕松應(yīng)對復(fù)習(xí) 常識判斷考點具有涵蓋面廣泛、分散、跨學(xué)科等特點，所以對常識判斷部分的復(fù)習(xí)，無需專門安排時間。應(yīng)在良好心態(tài)的前提下，在復(fù)習(xí)疲勞時，輕松地翻看一下常識部分的知識點。這樣，既可以掌握常識部分的知識點，也可以緩解復(fù)習(xí)時的緊張心態(tài)。 二、與相結(jié)合 很多考生在復(fù)習(xí)時，沒有將常識判斷內(nèi)容和其他科目聯(lián)系起來，這樣不僅很難有好的復(fù)習(xí)效果，而且會影響學(xué)習(xí)興趣。
從歷年來看，常識判斷知識點，不單在行政職業(yè)能力測驗中以選擇題的方式出現(xiàn)，同時也包含申論的部分內(nèi)容。申論寫作涉及的范疇主要是政治、經(jīng)濟、法律、時事等，這些內(nèi)容也是常識判斷的知識點。所以，復(fù)習(xí)常識時，要與其他模塊相結(jié)合，這樣才會取得事半功倍的效果。 三、復(fù)習(xí)要分清主次 常識判斷涉及的學(xué)科包括政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文學(xué)、科技、時事等。在復(fù)習(xí)常識知識點時，切不可毫無重點的復(fù)習(xí)，要有所側(cè)重。建議考生要注意以下三個方面： 1.內(nèi)容上有所側(cè)重 總結(jié)歷年軍隊文職考試考試真題，可發(fā)現(xiàn)行政職業(yè)能力測驗考試中，常識判斷題還是有側(cè)重點的。如中關(guān)于法律知識點題較多，而法律知識點中，又以法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、民法學(xué)為主。
2.時間上有所側(cè)重 在時間上，如上所述，沒有必要專門花時間來復(fù)習(xí)常識判斷，而應(yīng)和其他模塊的復(fù)習(xí)穿插進行。但是，對于常識判斷中的重點部分，有必要采取集中復(fù)習(xí)，尤其是像法律這類有規(guī)律可循、能形成體系的知識模塊。 3.理解上有所側(cè)重 常識判斷的考試范圍，不僅是識記的內(nèi)容，其中也包括了大量理解的內(nèi)容，尤其是法律常識部分。如刑法試題?？嫉闹R點：犯罪的主觀方面即犯罪故意和犯罪過失。很多考生對此知識點的記憶滾瓜爛熟，但到考試時，還是會做錯題，原因還是對犯罪故意和犯罪過失沒有真正的理解。因此，在復(fù)習(xí)中，除了記憶之外，還需要對知識加以理解。 總之，常識判斷考查的內(nèi)容多而雜，只要考生掌握正確的復(fù)習(xí)方法和解題策略，也可以在考試中取得滿意的成績。
