軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系中可以說(shuō)的秘密
方程法是我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)運(yùn)算題目中運(yùn)用的最為廣泛的方法之一。所謂方程法其實(shí)最重要的就是列方程和解方程。那么方程分為一般方程(組)和不定方程(組)兩種類(lèi)型，一般方程是大家都熟知的，它的解法無(wú)非就是加減消元法，代入消元法等等。而不定方程相對(duì)來(lái)講，各位考生求解起來(lái)還是會(huì)有一定的難度。接下來(lái)紅師教育將針對(duì)不定方程(組)的求解進(jìn)行一個(gè)講解和點(diǎn)撥。 究竟什么是不定方程呢?所謂不定是指方程(組)沒(méi)有唯一的解，即未知數(shù)的個(gè)數(shù)大于方程的個(gè)數(shù)。比如形式為2x+3y=6的叫做不定方程;而形式為的叫做不定方程組。在這里，各位考生一定要把不定方程和不等式區(qū)分開(kāi)來(lái)。既然不定方程沒(méi)有唯一的解，而正確選項(xiàng)又是唯一的，那我們?nèi)绾蔚玫秸_答案呢?
我們先來(lái)看不定方程的具體解法： 不定方程我們往往利用數(shù)字特性去求解，比如整除特性，奇偶特性等等。我們來(lái)看一道例題：
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作提出對(duì)策題常見(jiàn)的對(duì)策來(lái)源
提出對(duì)策自2012年在國(guó)考中最后一次出現(xiàn)以來(lái)，直到2020年的國(guó)考又一次出現(xiàn)在國(guó)考申論試卷中，也說(shuō)明了考試中對(duì)于考生提出對(duì)策的能力測(cè)查重視程度的提升，那常見(jiàn)的對(duì)策形式又有哪些，通常提出對(duì)策的來(lái)源又有哪些呢?在此進(jìn)行分析。(一)材料中的直接對(duì)策材料中直接對(duì)策指的是材料中直接的對(duì)策表述，包括成功案例做法、對(duì)策詞引領(lǐng)的句子等，考生只需要適當(dāng)?shù)奶釤捈庸ぜ瓤墒褂谩?二)間接對(duì)策(簡(jiǎn)單)間接對(duì)策指的是，材料中只是呈現(xiàn)了關(guān)于問(wèn)題或者問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并沒(méi)有直接對(duì)策，此時(shí)需要考生對(duì)于問(wèn)題或者問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，進(jìn)而推導(dǎo)出合理的對(duì)策。舉例：1、問(wèn)題：垃圾分類(lèi)的經(jīng)費(fèi)沒(méi)有納入財(cái)政預(yù)算推導(dǎo)對(duì)策：將垃圾分類(lèi)的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算2、原因：究其根源是因?yàn)槲覈?guó)相關(guān)法律尚不健全推導(dǎo)對(duì)策：建立健全相關(guān)法律法規(guī)(三)間接對(duì)策(困難)此種情況是指材料中既沒(méi)有直接對(duì)策，也不能根據(jù)問(wèn)題或原因簡(jiǎn)單推導(dǎo)，則完全需要考生自己推對(duì)策，通常對(duì)策能夠解決問(wèn)題，合理主流既可得分。此時(shí)需要考生儲(chǔ)備一些常見(jiàn)的提出對(duì)策方向，以下方向作為對(duì)策參考：1、教育宣傳手段適用于：思想意識(shí)問(wèn)題，不正確的觀、意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。呈現(xiàn)方式：針對(duì)+加大教育、宣傳力度+具體方式+內(nèi)容+目的。例子：針對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要加大教育力度，展開(kāi)廉政文化和責(zé)任意識(shí)的教育座談會(huì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性覺(jué)悟，便于更好的為人民服務(wù)。針對(duì)廣大市民，尤其是農(nóng)村居民，展開(kāi)男女平等的宣傳活動(dòng)，端正重男輕女的思想，從根本上解決天價(jià)彩禮問(wèn)題。2、行政手段政府是具有行政執(zhí)法權(quán)的機(jī)關(guān)適用于：違法違紀(jì)違規(guī)的個(gè)人和單位常見(jiàn)方式：檢查、處罰。例子：哈爾濱市交通管理局要加大對(duì)道外客運(yùn)站的黑車(chē)打擊力度，定期展開(kāi)專項(xiàng)行動(dòng)，不定期對(duì)于黑車(chē)現(xiàn)象進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)管重罰，提高違規(guī)駕駛的成本，保證交通秩序和市民出行安全。3、法律手段慎用：當(dāng)材料中明確的提到法律層面有問(wèn)題時(shí)才可以使用。適用于：缺失、不健全。例子：相關(guān)部門(mén)應(yīng)加快的立法進(jìn)程，落實(shí)的實(shí)施細(xì)則。為的提供法律依據(jù)，實(shí)現(xiàn)有法可依，有章可循。4、經(jīng)濟(jì)手段適用于：缺錢(qián)、缺物呈現(xiàn)形式：加大對(duì)的資金投入力度+錢(qián)怎么花+目的。政府要加大對(duì)農(nóng)村書(shū)屋的資金投入力度，為村民增購(gòu)一批實(shí)用性強(qiáng)，適合農(nóng)村居民的書(shū)籍，保證農(nóng)村書(shū)屋發(fā)揮豐富百姓精神文化生活的作用。5、監(jiān)督適用于：違法違紀(jì)違規(guī)違反道德的單位個(gè)人形式：個(gè)人舉報(bào)、媒體曝光個(gè)人舉報(bào)：建立健全監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，拓寬監(jiān)督舉報(bào)渠道。媒體曝光：媒體要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮媒體作用，對(duì)于違規(guī)駕駛行為進(jìn)行舉報(bào)，以輿論壓力倒逼規(guī)范駕駛習(xí)慣的形成。提出對(duì)策的對(duì)策來(lái)源常見(jiàn)的就是以上三種情況，無(wú)論是任何一種情況，需要各位考生謹(jǐn)記的是申論萬(wàn)變不離其宗的就是申論材料，只要準(zhǔn)確把握和全面分析材料，再多加練習(xí)，最終都會(huì)達(dá)到理想的做題狀態(tài)。
