2020河北軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：可能性推理的“可能”

在軍隊(duì)文職招聘考試中，對(duì)于可能性推理的選項(xiàng)中，很多考生都在選項(xiàng)中或多或少的會(huì)表達(dá)出一些觀點(diǎn)，就是他們看起來(lái)可以加強(qiáng)，削弱，但是實(shí)際上并沒(méi)有加強(qiáng)削弱，那么下面專家就來(lái)和大家討論一下歷年試題中出現(xiàn)的可能性推理中的可能。接下來(lái)我們以例題為例，感受一下在題干中那些看起來(lái)可以加強(qiáng)和削弱的選項(xiàng)。例題1：大約30%接受化療的癌癥患者都曾飽受化療腦的困擾。化療腦指患者化療后思維不清，典型的癥狀包括注意力、記憶力和視覺(jué)空間能力受損。有研究指出，癌癥患者出現(xiàn)這些認(rèn)知能力受損的癥狀系化療所致。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述研究結(jié)論?癌癥患者的化療腦癥狀由術(shù)后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)B.很多癌癥患者大都年過(guò)半百，其認(rèn)知能力下降是由自然衰老導(dǎo)致的C.化療藥物對(duì)神經(jīng)的毒性可直接作用于大腦，或間接引起免疫反應(yīng)引發(fā)大腦炎癥D.癌細(xì)胞入侵大腦，致使大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而影響認(rèn)知功能答案：C。紅師解析：題干結(jié)論是癌癥患者出現(xiàn)認(rèn)知能力受損的癥狀系化療所致。A項(xiàng)中化療腦癥狀是由術(shù)后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)，屬于另有他因，對(duì)題干起到了削弱作用;B項(xiàng)中也是另有他因，對(duì)題干起到了削弱作用;C項(xiàng)化療藥物間接引起大腦炎癥，和題干建立了因果關(guān)系，起到了加強(qiáng)作用;D項(xiàng)認(rèn)知功能受影響是癌細(xì)胞入侵大腦所致，也是另有他因，對(duì)題干起到了削弱作用。故本題選C。例題2：中國(guó)人有將水燒開(kāi)再喝的習(xí)慣，家家戶戶都備有開(kāi)水壺。但是并非所有燒開(kāi)的水都是對(duì)身體有益的。有研究表明：飲用水不能反復(fù)燒開(kāi)，否則容易致癌。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)論?A.將飲用水燒開(kāi)的目的是溶解水中的鈣、鎂等離子，破壞其絡(luò)合物結(jié)構(gòu)以降低水的硬度B.水本身在加熱情況下，分子結(jié)構(gòu)并不會(huì)變化，所以可以反復(fù)加熱C.飲用水中硝酸鹽能致癌，燒開(kāi)或過(guò)濾水均不能去除，而燒水會(huì)濃縮硝酸鹽D.雖然飲用水反復(fù)燒開(kāi)可能增加水中的亞硝酸鹽濃度，但不會(huì)達(dá)到致癌量答案:D。紅師解析：A項(xiàng)反復(fù)燒水可以降低水的硬度，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)分子結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變與能不能致癌沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng);C項(xiàng)燒水濃縮硝酸鹽可以致癌，加強(qiáng)了題干結(jié)論;D項(xiàng)反復(fù)燒水使亞硝酸鹽濃度增加，但不會(huì)達(dá)到致癌量，削弱了題干結(jié)論。故本題選D。通過(guò)上述講解，中公教育專家相信考生們能夠找到在文段中的看起來(lái)可以削弱事實(shí)上并不能削弱的選項(xiàng)。找到這類錯(cuò)誤的選項(xiàng)快速，排除這種選項(xiàng)，能夠幫我們?cè)谧鲱}以及考試中能夠避掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

2018年考試崗位能力怎么考出高分？

預(yù)計(jì)10月中下旬啟動(dòng)，臨近考試不少考生會(huì)問(wèn)：崗位能力怎么才能考出高分？這個(gè)問(wèn)題提得好，方法說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。第一，你的做題速度要快。因?yàn)橹唤o了你兩個(gè)小時(shí)，而你要完成135道題，平均每道題是53秒，而且這53秒還包括你填涂答案、打呵欠、發(fā)呆、填錯(cuò)了擦掉重新填過(guò)、喜歡上前面的某個(gè)漂亮姑娘不時(shí)去偷看一眼……之類種種事情。第二，你做題的正確率要高。你做了135道題，必須正確率在70%以上，沒(méi)有上這個(gè)數(shù)，那么你就要在申論上考更多的分來(lái)填你這個(gè)坑。有朋友就會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的我也懂，但是我就是考不了高分，怎么辦？田忌賽馬的故事告訴我們，即使自己三匹馬都不如對(duì)手，我們還是可以通過(guò)排列組合，比贏對(duì)手的?；氐綅徫荒芰ι蟻?lái)，我們也可以進(jìn)行排列組合。第一，常識(shí)題，這類題目有20道左右，涵蓋方方面面的知識(shí)點(diǎn)，吾生有涯，而知無(wú)涯，術(shù)業(yè)有專攻，窮其一生，你也不可能把所有的知識(shí)都掌握。所以，我們對(duì)于常識(shí)題，可以放棄，直接選個(gè)答案就行了。第二，數(shù)量關(guān)系，這種題目，轉(zhuǎn)的彎太多，即使花了時(shí)間去訓(xùn)練，但是也不見(jiàn)得提高多少。所以，這種題目，也是直接放棄。田忌賽馬里面的田忌用下等馬和齊王的上等馬比賽，把空出來(lái)的機(jī)會(huì)讓給中等馬和上等馬。剛才我們的直接放棄兩類題目就是用的這種方法，把空出來(lái)的寶貴時(shí)間讓給我們更有希望得分的其他類題目。個(gè)人認(rèn)為，言語(yǔ)理解題應(yīng)該是比較好得分的。理由是，言語(yǔ)理解題繞的彎彎相對(duì)要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不那么費(fèi)時(shí)間，只不過(guò)陷阱比較多而已，這個(gè)時(shí)候，我們只要注意了這些陷阱，基本上就容易得分了。下面我列舉一道去年國(guó)家軍隊(duì)文職崗位能力（省級(jí)）真題，讓大家參考一下：例題1.無(wú)論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打，在現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力就會(huì)有問(wèn)題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國(guó)家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒，從寫(xiě)劇本開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段話所包含的道理：()。A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行B.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.天才是1%的天賦加99%的努力D.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵看到題目密密麻麻的文字，是不是感覺(jué)有點(diǎn)頭疼?。靠丛趺纯s句：導(dǎo)演復(fù)雜，積累重要，沒(méi)有經(jīng)歷，執(zhí)行差，成熟國(guó)家，新人先學(xué)徒、劇本、導(dǎo)演，全部齊全后，成為導(dǎo)演，再來(lái)監(jiān)。再縮句：導(dǎo)演積累重要，成熟國(guó)家新人走完所有流程才能導(dǎo)而監(jiān)。再根據(jù)縮句來(lái)看答案，A，就是講這個(gè)道理的。B，縮句中沒(méi)有談勤奮、吃苦。C，縮句中也沒(méi)有談天賦。D，縮句中沒(méi)有談理想啊。所以，答案就是：A。例題2.在討論科學(xué)與宗教作為認(rèn)知方式的差異和優(yōu)劣時(shí)，常常有人提出“科學(xué)不是萬(wàn)能的，科學(xué)也會(huì)出錯(cuò)”的觀點(diǎn)。這顯然很正確，但在那種討論中，在沒(méi)有人聲稱“科學(xué)永遠(yuǎn)正確”的情況下，主動(dòng)插入這種觀點(diǎn)，卻明顯是在用“所有認(rèn)知方式都非完美無(wú)缺”這一事實(shí)，來(lái)故意混淆不同的認(rèn)知方式。這是極具誤導(dǎo)性的。根據(jù)這段文字可以知道，作者想說(shuō)的是：()。A.在關(guān)于認(rèn)知方式的討論中不應(yīng)偏離議題B.任何一種認(rèn)知方式都不會(huì)是完美無(wú)缺的C.生搬“科學(xué)會(huì)出錯(cuò)”的觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)混淆視聽(tīng)D.科學(xué)和宗教這兩種認(rèn)知方式并沒(méi)有優(yōu)劣之分把題干縮句：討論科、宗優(yōu)劣，有人說(shuō)科學(xué)會(huì)出錯(cuò)。正確。討論中沒(méi)人說(shuō)科學(xué)正確卻說(shuō)科學(xué)出錯(cuò)，用認(rèn)知不完美混淆不同認(rèn)知，誤導(dǎo)人。再縮句：討論時(shí)說(shuō)：科學(xué)會(huì)出錯(cuò)沒(méi)事。故意說(shuō)科學(xué)出錯(cuò)，用認(rèn)知不完美混淆不同認(rèn)知，有誤導(dǎo)再來(lái)看答案，也用縮句的方法。A認(rèn)知討論不要離題。B任何認(rèn)知不是完美C生搬科學(xué)出錯(cuò)混淆D科宗沒(méi)有優(yōu)劣。你現(xiàn)在是不是也看出答案了：C言語(yǔ)理解難在，出題人故意繞特大一個(gè)圈子，讓你轉(zhuǎn)暈?zāi)X袋，或者繞進(jìn)他準(zhǔn)備好的陷阱，你就悲劇了。我們要做的就是，撥開(kāi)迷霧，直搗黃龍，去掉所有無(wú)用的東西，是不是很容易！