鞍馬是什么時候正式成為體育項目的？ - 行測知識
鞍馬是什么時候正式成為體育項目的？減小字體增大字體鞍馬是什么時候正式成為體育項目的？
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男子競技體操項目之一。起源于歐洲。羅馬人曾利用木制馬來訓練騎手。19世紀初德國體操家F.L.楊把這種木馬砍頭去尾作為體操器械。1896年鞍馬被列為體操比賽項目?，F(xiàn)代比賽用鞍馬器械長160厘米，寬35厘米，馬背中央木環(huán)上沿離地面120厘米，離馬背12厘米，兩環(huán)相距40～45厘米。比賽成套動作包括兩臂交替支撐的各種單腿擺越，正、反交叉，單、雙腿全旋和各種移位轉(zhuǎn)體等動作。20世紀50年代鞍馬上有了各種環(huán)上轉(zhuǎn)體。70年代中、后期，匈牙利運動員Z.馬喬爾開創(chuàng)了縱向前移位、沿身體縱軸反向轉(zhuǎn)體和跳動移位等技術，美國運動員K.托馬斯創(chuàng)造了分腿波浪全旋技術。80年代，倒立技術與隔環(huán)轉(zhuǎn)體類型的動作逐漸增多。鞍馬技術進展快，難新動作不斷出現(xiàn)。中國運動員對鞍馬技術的進展作出了不少貢獻，1981～1992年在世界性比賽中共獲得6次鞍馬世界冠軍。
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2017年解放軍文職招聘體育概論5-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2016-06-06 14:48:08第七章 體育組織機構和制度1、 體育制度 是指負責管理體育事業(yè)的領導機構和組織，以及由它們制度和實施的各種體育法規(guī)制度和措施的總和。2、 中華人民共和國體育運動委員會（國家體委，現(xiàn)為體育總局） 是國務院主管體育事業(yè)的職能部門，它的主要任務是，根據(jù)黨和政府的有關方針、政策，統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和發(fā)展全國的體育運動，增強人民體質(zhì)，提高運動技術水平，建設精神文明，這社會主義服務。3、 中華全國體育總會（體總） 是全國性的群眾體育組織。系于1949年10月由原中華全國體育協(xié)進會改組而成。4、 中華全國體育總會的宗旨和任務（1）、在全國范圍內(nèi)宣傳和推廣群眾性的體育運動（2）、組織全國綜合性的運動競賽（3）、舉辦和參加國際體育活動5、 中國奧林匹克委員會（中國奧委會） 是一個全國性群眾體育組織，它是國際奧委會的會員組織，也是中國參加國際奧委會的唯一合法代表組織。中國奧委會以發(fā)展體育運動和宣傳推動奧林匹克運動及其理想為宗旨。其任務是協(xié)調(diào)奧林匹克各項目的的開展，促進青少年德、智、體全面發(fā)展、協(xié)助其全國性體育組織舉辦全國性綜合比賽，組織參加奧林匹克運動會。6、 中國體育科學學會 成立于1980年12月，它是體育科學技術工作者全國性的群眾學術團體，是中國科學技術協(xié)會下屬組織。其宗旨是：提倡辯證唯物主義，堅持 百花齊放 、 百家爭鳴 的方針，開展學術上的自由討論，團結廣大體育科技工作者，繁榮體育科技事業(yè)。7、 體育工作者應具備的條件（1）、熱愛人民，有為人民服務的熱烈愿望（2）、對體育事業(yè)的濃厚興趣，愛好和強烈的事業(yè)心（3）、良好的個人品德和較強的業(yè)務工作能力（4）、體育工作者的職業(yè)準備和培養(yǎng)教育8、 我國體育工作者培養(yǎng)的幾種形式（1）、高等體育院校、高等學校的體育系、科和體育科研所（2）、體育運動學校、體育中學、師范?？茖W校的體育班和重點業(yè)余體校（3）、各種短期訓練班、培養(yǎng)班、函授班、進修班和教育進修學院等9、 運動員培養(yǎng)訓練的三個層次（1）、培養(yǎng)運動員的初級形式主要是打好基礎，擴大人才選拔的范圍，建立運動員梯隊的三線隊伍（2）、中級形式側重于提高運動技術水平，培養(yǎng)和向優(yōu)秀運動隊輸送后備人才，建立運動員梯隊的二線隊伍，有的還直接培養(yǎng)出了高水平的一線運動員（3）、高級形式是集中了各省、市和全國運動員的精華，代表各省、市和全國最高水平，是我國運動員梯隊的一線隊伍10、 實施《國家體育鍛煉標準》的意義（1）、能激發(fā)廣大青少年參加體育活動的積極性，主動性和自覺性，以促進他們的身體健康（2）、豐富青少年的余暇生活，調(diào)節(jié)他們的心理，陶冶他們的品格（3）、便于掌握兒童、少年、青年的身體發(fā)展特征和體能發(fā)展的現(xiàn)狀，為有關部門制定措施和決策提供科學依據(jù)（4）、通過 達標 活動可以發(fā)現(xiàn)有運動才能的后備力量11、 制定《國家體育鍛煉標準》的基本原則（1）、從增強人民體質(zhì)這個根本目的出發(fā)，重點放在增強青少年兒童一代人的體質(zhì)方面，以利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才（2）、從我國的經(jīng)濟狀況，體育基礎和青少年兒童體質(zhì)的實際出發(fā)，力求做到既符合科學要求，又簡便易行，能在我國廣大城鄉(xiāng)地區(qū)普遍推行（3）、要能激發(fā)青少年兒童積極地持久地鍛煉身體，促進其體質(zhì)增強，并能客觀地檢查他們體質(zhì)的狀況和實施體育效果12、 推行《國家體育鍛煉標準》的組織領導和方法（1）、建立組織培訓骨干（2）、制定工作計劃，落實鍛煉措施（3）、充分發(fā)揮中小學學校班主任的作用（4）、認真做好《國家體育鍛煉標準》的測驗工作13、 《運動員技術等級制度》的目的在于鼓勵運動員勤學苦練，迅速提高運動技術水平。其等級分為：國際健將、運動健將、一級運動員、二級運動員和三級運動員和少年運動員。14、 《裁判員技術等級制度》是為了鼓勵裁判員不斷鉆研業(yè)務，努力提高裁判水平，做好運動競賽裁判工作，促進體育事業(yè)的發(fā)展。其分為：國家級裁判員、一級裁判員、二級裁判員、三級裁判員。另設榮譽裁判員稱號，還有國際裁判員。15、 我國當前體育改革的特點（1）、社會體育全面活躍，社會化勢頭很好，但普及的程度和水平還不如發(fā)達國家（2）、學校體育和業(yè)余訓練作為戰(zhàn)略重點有了加強，但體育人才短缺的問題尚未根本解決（3）、體育場地器材、經(jīng)費等物質(zhì)條件逐步改善，但仍不能適應群眾體育生活和攀登技術高峰的需要（4）、體育科技事業(yè)從創(chuàng)建階段進入了新的發(fā)展階段，但科學化步子不快，遠未成為體育騰飛的巨翼16、 我國體育改革的指導思想 以革命化為靈魂以社會化、科學化為兩翼，實現(xiàn)體育事業(yè)的騰飛。17、 體育改革（1）、體育管理體制改革要以體育社會化作為體育體制改革的突破口，依靠社會力量辦體育的方向。（2）、體育訓練體制改革要以逐步完善多形式、多渠道、多層次的訓練體系。18、 提倡經(jīng)營管理，增強體育事業(yè)的活力（1）、按商品經(jīng)濟的客觀要求辦體育（2）、力爭放寬政策，用足用好現(xiàn)行政策（3）、建立開發(fā)經(jīng)營機構、培養(yǎng)體育經(jīng)營人才
