軍隊文職人員招聘考試-舞蹈類復(fù)習(xí)資料：模擬試題及答案-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-20 18:56:02一.填空題13、構(gòu)成舞蹈形式美的三個方面是：（物質(zhì)材料，造型手段，基本規(guī)律）。14、我國掌握的最早的舞蹈形象的資料，是1973年秋在青海省大通縣上孫家寨出土的（ 舞蹈紋陶盆）。15、1979年，9月-12月，在(李正一)老師的主持下，圍繞中國古典舞學(xué)科建設(shè)召開了三十六次研討會，會議制定了今后學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想。16、在中國古典舞身韻當(dāng)中，由呼吸帶動軀干做上下直線運動的訓(xùn)練是指（ 提沉 ）。17、戲曲藝術(shù)形成于（清代中期）。18、以藝術(shù)形態(tài)的（存在）方式，可把舞蹈分為空間藝術(shù)、時間藝術(shù)和時空藝術(shù)。19、藝術(shù)的社會功能有（審美功能，認(rèn)識功能，教育功能，娛樂功能）20、舞蹈動作可以分為（ 具象性動作和抽象性動作）
“舞蹈篇”-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-14 09:26:15一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對世界音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，能以積極的態(tài)度主動了解世界舞蹈音樂，并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)與體驗活動。2、初步了解巴西桑巴、西班牙弗拉門戈、阿根廷探戈三種舞蹈的特點及舞曲的音樂特點，了解其產(chǎn)生的歷史文化背景以及社會藝術(shù)價值。3、掌握探戈舞曲的節(jié)奏特點。4、接觸世界其他各地的民間舞蹈，能對舞蹈的社會功能作出自己的見解。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、通過聆聽、感受、體驗，初步了解西班牙弗拉門戈、阿根廷探戈等舞蹈的特點及舞曲的音樂特點，了解其產(chǎn)生的歷史文化背景以及社會藝術(shù)價值。2、學(xué)生以積極的態(tài)度主動了解世界舞蹈音樂，主動參與到音樂中去，獲得能動的體驗。三、學(xué)習(xí)重、難點：積極參與課堂中的探究、體驗活動，深入體會世界舞蹈音樂的豐富多彩，能對舞蹈的社會功能做出自己的見解。四、相關(guān)知識鏈接1、舞蹈的社會功能舞蹈的社會功能主要有三個方面：一是認(rèn)識功能、二是審美功能、三是教育功能。（1）認(rèn)識功能：舞蹈是人類社會的產(chǎn)物。有什么樣的社會就產(chǎn)生什么樣的舞蹈，但反過來它又作用于社會，又能反映社會生活。舞蹈史雖然是舞蹈本身的歷史，但它卻是社會文化發(fā)展史當(dāng)中一個重要方面，通過各個歷史時期的舞蹈狀況，可以直接或間接地窺見各個歷史時期的社會經(jīng)濟(jì)、政治、倫理、哲學(xué)乃至宗教和風(fēng)俗等各個方面。這種反映，就是舞蹈所具有的認(rèn)識功能。通過舞蹈，可以了解和認(rèn)識社會的心理特征、精神風(fēng)貌以及社會的各個側(cè)面。中國古代思想家常常以某個朝代的樂舞風(fēng)氣去評價它的興亡盛衰就是這個道理。（2）審美功能：舞蹈的審美作用體現(xiàn)在舞蹈的節(jié)奏、表情和構(gòu)圖給人以美感和在舞蹈過程中所獲得的身心愉悅。它不僅感染著觀者的感情，也鼓舞著舞者本人的情緒，在舞者與舞者之間的情緒互相影響下，從強(qiáng)烈的節(jié)奏感中獲得更大的精神滿足。原始人之所以不能自制地陶醉于狂熱的跳舞之中就是這個原因。但舞蹈的審美功能并不是孤立地單獨存在，而是結(jié)合著一種動機(jī)，或一種感情去為某種目的服務(wù)。所以舞蹈的審美功能，往往不是和娛樂功能結(jié)合在一起便是和教育功能結(jié)合在一起的。（3）教育功能：是舞蹈的意義所在，通過舞蹈的審美教育，在道德品質(zhì)和思想情操上給人以影響。但它不是以某種抽象的道德原則進(jìn)行說教，而是把道德準(zhǔn)則通過審美功能體現(xiàn)出來，使人從情感上受到感染，發(fā)自內(nèi)心地體驗到這一原則的崇高性，把它變?yōu)樽约簝?nèi)在的心理欲求。過去歷史上一些有見識的統(tǒng)治者也重視舞蹈教育，原因就是他們也懂得舞蹈具有教育功能這一特征。如中國古時周代, 設(shè)樂師掌國學(xué)之政,教國子小舞。凡舞,有兌舞，有羽舞,有皇舞， (《周禮 春官》)其目的就是利用舞蹈的審美功能，潛移默化地把一整套封建道德禮教觀念，輸入貴族子弟的思想情感之中。從美學(xué)的角度上說,舞蹈的這三種功能,就是真、善、美這三方面的作用。認(rèn)識功能是真，教育功能是善，審美功能是美。但三者不是孤立的，而是互相聯(lián)系，辯證統(tǒng)一。在正常的情況下，舞蹈藝術(shù)總是作為真善美的統(tǒng)一整體來對人和社會發(fā)生作用的。《哈巴涅拉》是第一幕中表現(xiàn)卡門性格的一首歌曲。整個唱段的伴奏建立在哈巴涅拉舞曲的節(jié)奏型上，通過連續(xù)下滑樂句的不斷反復(fù)，調(diào)性游移于同名大小調(diào)間；旋律始終在中低音區(qū)的八度內(nèi)徘徊；調(diào)性的變換和頓挫有力的節(jié)奏，使音樂有種捉摸不定的感覺，表現(xiàn)了卡門無拘無束、美麗誘人的形象。一、清唱劇《彌賽亞》《一個孩子將為我們誕生》1、欣賞清唱劇《彌賽亞》第二部分中著名的合唱曲《哈利路亞》，交流感受。（風(fēng)格特點、情感表達(dá)、演唱形式等）2、了解什么是清唱劇。3、了解巴羅克音樂及音樂風(fēng)格。4、了解巴羅克音樂的頂峰：亨德爾與巴赫。5、作品分析：6、體驗四聲部的演唱，營造出豐滿的和聲效果。（先分聲部演唱再合唱，注意音準(zhǔn)及聲部的和諧，教師加以范唱加強(qiáng)效果和印象）1=G 4/4S 5．2 2 0 0 | 5．2 2 0 0A 2．1 7 0 0 | 2．1 7 0 0T 7．6 5 0 0 | 7．6 5 0 0B 5．5 5 0 0 | 5．5 5 0 07、總結(jié)本曲最大的特點，完成課本的相關(guān)書寫要求。二、《哈巴涅拉》（選自歌劇《卡門》第一幕）1、什么是歌劇。（欣賞中外歌?。?、作品介紹。3、作品賞析。4、介紹哈巴涅拉。5、練習(xí)節(jié)奏（體會）2/4 x ．x x x | x x x x x |1、總結(jié)對比，完成下列表格。你認(rèn)為兩首聲樂作品可以從哪些方面作比較：作品 題材 體裁 演唱形式 情感表達(dá) 風(fēng)格特點一個孩子將為我們誕生哈巴涅拉三、鞏固練習(xí)：連線題貝多芬 清唱劇之父莫扎特 樂 圣巴 赫 鋼琴之王李斯特 音樂神童亨德爾 西方音樂之父舒伯特 藝術(shù)歌曲之王四、小結(jié)與作業(yè)收集一首古典樂派或浪漫樂派音樂作品的音像資料并欣賞，結(jié)合本科所學(xué)的內(nèi)容，寫一篇音樂隨筆（感想、分析、見解、體會等皆可）
體育舞蹈各舞種簡介2-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-15 16:13:58（二）拉丁舞（Latin）拉丁舞除斗牛舞外，都源于美洲各國和非洲。與摩登舞不同的是，舞伴之間可貼身，可分離，各自在固定范圍內(nèi)輻射式地變換方向角度，展現(xiàn)舞姿。步法靈活多變，各舞種通過對胯部及身體擺動不同的技術(shù)要求，完成各種舞步，表現(xiàn)各種風(fēng)格。舞姿嫵媚瀟灑，婀娜多姿，風(fēng)格生動活潑，熱情奔放。曲調(diào)纏綿浪漫，活潑熱烈，節(jié)奏感強(qiáng)。著裝浪漫灑脫，男著上短下長的緊身或?qū)捤裳b，女著緊身短裙，顯露女性曲線的美。1、倫巴（Rumba）起源于古巴，其音樂纏綿浪漫 ，舞蹈風(fēng)格柔媚、抒情，是表現(xiàn)愛情的舞蹈。它的舞曲具有獨特鮮明的節(jié)奏，配上拉丁美洲的打擊樂器，給人一種輕松甜美之感，舞蹈充滿浪漫情調(diào)。有 拉丁舞之魂 的美譽(yù)。音樂中4/4拍，速度為每分鐘27-31小節(jié)，倫巴是四拍走三步的舞蹈，要 先出胯，后出步 ，節(jié)拍是 2、3、4~1 ，第2拍和第3拍各走一步，第4拍和第1拍共走一步?；静叫斡校夯緞幼鳌炜衫?、扇開步、阿列曼娜、曲棍步、定點轉(zhuǎn)、紐約步、手接手、右陀螺轉(zhuǎn)步、閉式扭胯轉(zhuǎn)步、開式扭胯轉(zhuǎn)步、右分展步、左分展步、螺旋步等。2、恰恰?。–haChaCha）起源于古巴，恰恰恰舞節(jié)奏歡快，舞蹈又有詼諧、花俏的風(fēng)格，所以倍受歡迎，是拉丁舞中最流行的舞蹈。在動作上一反男子領(lǐng)舞的習(xí)慣，男女動作不求統(tǒng)一整齊，且多半是男子隨后。音樂節(jié)拍是4/4拍，速度為每分鐘29~32小節(jié)，4拍跳5步（2、3、4＆1）。包括三個慢步和兩個快步。慢步占一拍，快步占半拍?；静叫斡校鹤凡健㈡i步、基本動作、扇開步、阿列曼娜、曲棍步、定點轉(zhuǎn)、手接手、紐約步、右陀螺轉(zhuǎn)步、閉式扭胯轉(zhuǎn)步、開式扭胯轉(zhuǎn)步、右分展步、左分展步、交叉基本步、古巴斷步等。3、牛仔舞（Jive）起源于美國，音樂歡快跳躍，舞步上活潑矯健，風(fēng)格上熱烈、詼諧、輕捷、靈巧。牛仔的舞步都是由追步形成的，舞姿較松弛和自由，所有的舞步都是用腳掌來跳，舞步較小，步與步之間往往由踝膝關(guān)節(jié)的彈動來連接。動作節(jié)奏為：1、2、3 、4、5 、6。3、5占用3/4拍的時間， 占用1/4拍的時間。因此牛仔舞的舞步是6拍跳8步。音樂節(jié)拍為4/4拍，速度為每分鐘40~46小節(jié)?；静叫斡校鹤凡健⒃鼗静?、并退基本步、連接步、右到左換位、左到右換位、背后換手、側(cè)行走步、美式旋轉(zhuǎn)等。4、桑巴（Samba）起源于巴西，它的風(fēng)格特點是動作粗曠，起伏強(qiáng)烈、舞步奔放、敏捷、富有強(qiáng)烈的感染力，在拉丁舞中屬于行進(jìn)性的舞蹈。音樂節(jié)拍是2/4拍，速度為每分鐘40~56小節(jié)。5、斗牛舞（Paso Doble）起源于西班牙，是模仿西班牙斗牛士動作，有西班牙風(fēng)格的進(jìn)行曲伴舞的一種拉丁舞。男為斗牛士，氣宇軒昂，剛勁威猛，女為紅色斗篷，英姿颯爽，柔美多變。音樂為旋律高昂雄壯、鮮明有力的西班牙進(jìn)行曲。節(jié)奏為2/4拍，每分鐘60～62小節(jié)。一拍一步，八拍一循環(huán)，特點是舞步流動大，沿著舞程線繞場行進(jìn)。舞姿挺拔，無胯部動作及過分膝蓋屈伸。用踝關(guān)節(jié)和腳掌平踏地面完成舞步。動靜鮮明，力度感強(qiáng)，發(fā)力迅速，收步敏捷頓挫。
體育舞蹈各舞種簡介1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-15 16:13:31（一）摩登舞（Modern）摩登舞除了探戈外，都源于歐洲大陸，它的音樂時而激情昂揚，時而纏綿性感，動作細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，穿著十分講究，體現(xiàn)男士的紳士風(fēng)度和女士們的嫵媚。男士需身著燕尾服，女士則以飄逸，艷麗長裙表現(xiàn)出她們的華貴、美麗、高雅、閨秀之美態(tài)。它的舞步流暢，輕柔灑脫，舞姿優(yōu)美，起伏有序。音樂節(jié)奏清晰，舞蹈富于技巧性，是老少皆宜的舞蹈。1、華爾茲（Waltz）華爾茲又稱 圓舞 ，是體育舞蹈中歷史最悠久的舞蹈，起源于奧地利。舞曲旋律優(yōu)美抒情，舞者在起伏傾斜中旋轉(zhuǎn)，并配有優(yōu)美的造型，在音樂中表現(xiàn)飄逸、瀟灑、典雅的舞蹈風(fēng)格。升降、反身、擺蕩、傾斜技術(shù)是華爾茲的必要元素。華爾茲是維也納華爾茲（快三步）的變化舞種。音樂節(jié)拍是3/4拍，速度為每分鐘30~32小節(jié)。每小節(jié)三拍為一組舞步，重拍在音樂的第一拍上?；静叫斡校鹤竽_并換步、右腳并換步、左轉(zhuǎn)步、右轉(zhuǎn)步、右旋轉(zhuǎn)、拂步、側(cè)行追步等。2、探戈（Tango）探戈是摩登舞中較為特殊的舞蹈，是摩登舞中唯一一個帶有拉丁特色的舞蹈，起源于非洲的民間舞蹈 探戈諾舞。16世紀(jì)后期，隨著黑奴販賣進(jìn)入美洲，探戈諾舞和拉美風(fēng)格舞蹈結(jié)合形成現(xiàn)在的墨西哥探戈和阿根廷探戈。在探戈獨特的節(jié)奏中，剛勁有力地閃動曲行，盡顯深沉、豪放、灑脫的舞蹈風(fēng)格。音樂節(jié)拍是2/4拍，速度為每分鐘31-33小節(jié)。重拍每拍相等，基本節(jié)奏為慢慢快快或慢快快慢，一個慢拍等于一拍，一個快拍等于1/2拍?；静叫斡校撼２?、直行側(cè)步、分式左轉(zhuǎn)步、右搖轉(zhuǎn)步、直行連步、左扭轉(zhuǎn)步、并式滑行步等。3、狐步（Fox Trot）狐步起源于20世紀(jì)的美國，由美國人福克斯創(chuàng)造。它輕快活潑，富于動感和表現(xiàn)力，舞步輕柔、圓滑、流暢、流動性較強(qiáng)。它的音樂節(jié)拍是4/4拍，重拍在1和3（1強(qiáng)烈些）。速度為每分鐘28-30小節(jié)，動作節(jié)奏為慢慢快快，一個慢等于2拍，一個快等于一拍。基本步形有：羽毛步、左轉(zhuǎn)步、三步、右轉(zhuǎn)步、換向步等。4、快步舞（Quick Step）起源于美國，早期舞步吸收了狐步動作，后又引入芭蕾舞動作，使快步舞更加輕快靈巧。現(xiàn)在體育舞蹈中的快步舞是 英國式 的快步舞。它最大的特點是在快速的舞步運行中伴以快速的身體運動，在音樂中輕松彈跳的舞步，歡快奔跑，舞蹈灑脫自由，熱情奔放，富有動力感和表現(xiàn)力。音樂節(jié)拍是4/4拍，重拍在1和3（1強(qiáng)烈些）。速度為每分鐘50~52小節(jié)，動作節(jié)奏為慢慢快快慢，一個慢等于2拍，一個快等于1拍。5、維也納華爾茲（Viennese Waltz）起源于奧地利，它的音樂旋律活潑歡快，動作輕快流暢，舞步旋轉(zhuǎn)性較強(qiáng)，它的舞步在摩登舞中是最簡單的，但由于其旋轉(zhuǎn)性強(qiáng)，必須在快速旋轉(zhuǎn)中完成各種動作技巧，因此對于舞者有一定難度。音樂為3/4拍，每分鐘58~60小節(jié)。第一拍為重拍，2、3拍為弱拍，6拍完成一組動作，前三拍注重發(fā)力，后三步較為舒緩。
