2019廣東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)備考：學(xué)知識(shí)
2019廣東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)備考：學(xué)知識(shí)。近年來(lái)，常識(shí)備考在崗位能力中的重要程度日益增加，今天紅師教育就為各位同學(xué)準(zhǔn)備了2019年廣東軍隊(duì)文職考試考試的常識(shí)備考資料，希望可以給各位考生帶來(lái)一點(diǎn)幫助! 一、研習(xí)習(xí)總講話(huà)中的學(xué)常識(shí) 在重要場(chǎng)合和會(huì)議中，習(xí)總主旨性演講肯定是時(shí)政考查中的重中之重。細(xì)心的大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，習(xí)總的學(xué)知識(shí)是非常豐厚的，最?lèi)?ài)在演講發(fā)言中引經(jīng)據(jù)典。那么，我們的預(yù)測(cè)考點(diǎn)就來(lái)了!例如，2017年5月一帶一路高峰論壇會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)總在發(fā)言中的原話(huà)：不積跬步無(wú)以至千里，這句話(huà)引自于荀子的《勸學(xué)篇》，這里或許就會(huì)出學(xué)常識(shí)的題目：(1)不積跬步無(wú)以至千里引自于諸子百家哪家思想?答：儒家。
答：半步。所以，在平時(shí)要研習(xí)習(xí)總的發(fā)言詞，找出里面相應(yīng)的學(xué)常識(shí)，預(yù)測(cè)點(diǎn)就會(huì)更加明朗。 二、碎片復(fù)習(xí)，多途徑積累
2013年事業(yè)單位考試:法律知識(shí)可以這樣學(xué)
在很多公職考試中都會(huì)涉及法律知識(shí)，有的甚至占很大的比重，比如軍隊(duì)文職考試考試。法律在軍隊(duì)文職考試考試中是不可或缺的一部分。法律之洋廣闊無(wú)垠，深不可測(cè)，法律知識(shí)非常的繁雜和晦澀。雖然在公基考試中往往是入門(mén)級(jí)別的難度。但盡管這樣很多非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生感覺(jué)隔行如隔山，感覺(jué)法律的這座大山不是那么好逾越，感覺(jué)不知如何下手學(xué)習(xí)法律。其實(shí)很多考生往往陷入了一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，看到法律如此多龐雜的法條就望而卻步了。很多考生不知針對(duì)軍隊(duì)文職考試考試中中淺顯的法律題目，絕非需要不著邊際地準(zhǔn)備資料，也不需要死記硬背，下有幾招可共考生參考: 第一、重點(diǎn)恒重。軍隊(duì)文職考試作為一種考試，它有和其他大部分考試相同的共性，那就是重點(diǎn)突出。
首先，在考查科目上重點(diǎn)集中在憲法和行政法。法理、民法、刑法和其他法律的比重比較小，有的根本不考。這主要是和軍隊(duì)文職考試考試、軍隊(duì)文職考試考試的性質(zhì)相關(guān)。這些考試主要是錄用軍隊(duì)文職考試和軍隊(duì)文職考試工作人員。而憲法和行政法在很多內(nèi)容上和公職人員履行職務(wù)等內(nèi)容相關(guān)，所以作為考查重點(diǎn)。比如，憲法規(guī)定了機(jī)構(gòu)、行政法規(guī)定了軍隊(duì)文職考試制度。其次，是考查內(nèi)容上重點(diǎn)突出。比如憲法重點(diǎn)考查機(jī)構(gòu)、的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。行政法重點(diǎn)考查行政行為、行政訴訟、軍隊(duì)文職考試制度等內(nèi)容。其他法律也是一樣，比如刑法中的犯罪構(gòu)成、民法中的自然人的民事行為年齡等都是重點(diǎn)考查對(duì)象。所以，考生在復(fù)習(xí)時(shí)不需要不著邊際地準(zhǔn)備資料，一定要有所側(cè)重，避免平均用力。
第二、新法必考。新法必考或者?？际擒婈?duì)文職考試和軍隊(duì)文職考試考試中一個(gè)非常典型的規(guī)律。每年出現(xiàn)的新法題目一般都是熱點(diǎn)的立法。例如在2011年山東省屬軍隊(duì)文職考試考試中就出現(xiàn)了醉駕入刑的題目。所以，要求考生要關(guān)注當(dāng)年新頒布的或者新實(shí)施的新法?！缎淌略V訟法》（2012年3月14日通過(guò)修訂，2013年1月1日施行）、《民事訴訟法》（2012年8月31日通過(guò)，2013年1月1日施行）、《中華人民共和行政強(qiáng)制法》（2011年6月30日通過(guò)修訂，2012年1月1日施行）都是在近期公布的法律，相信在2013年的考試中會(huì)是重點(diǎn)考查的對(duì)象，希望考生重點(diǎn)關(guān)注。 第三、注重理解。法律并不僅僅是法條的羅列，它其實(shí)在很大程度上考查考生對(duì)法律的理解和運(yùn)用。
所以要求考生要走出死記硬背、單純識(shí)記法條的僵硬復(fù)習(xí)方法。一定要注重理解法律的理論知識(shí)，知其然知其所以然，以達(dá)到會(huì)應(yīng)用、能做對(duì)題的目的。 第四、學(xué)會(huì)總結(jié)。法律知識(shí)存在很多相似或類(lèi)似的情形，很多知識(shí)點(diǎn)具有相關(guān)性。而軍隊(duì)文職考試考試也往往會(huì)考查這些相關(guān)點(diǎn)。這就要求考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)總結(jié)、多做總結(jié)。可以通過(guò)列圖表、編口訣的方式進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，這樣還可以達(dá)到快速識(shí)記的目的。比如，憲法中經(jīng)?？嫉揭粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是關(guān)于工作人員連續(xù)任職的規(guī)定。這些規(guī)定散落的規(guī)定于憲法之中，我們就可以將其總結(jié)起來(lái)。經(jīng)過(guò)整理總結(jié)我們知道，全人大常委會(huì)委員長(zhǎng)、副委員長(zhǎng)；主席、副主席；務(wù)院總理、副總理、務(wù)委員；最高院院長(zhǎng)、最高檢檢察長(zhǎng)連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆。
再比如，全人大可以選舉產(chǎn)生中華人民共和主席、副主席。選舉中央軍事委員會(huì)主席；選舉最高人民法院院長(zhǎng)和最高人民檢察院檢察長(zhǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)一會(huì)兩院三主席的口訣幫助識(shí)記。 第五、多做練習(xí)。首先要做真題。要把真題真正的做對(duì)吃透。不為做題而做題，要通過(guò)做題掌握題目所蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)。真題是最具有參考和研究?jī)r(jià)值的，所以，一定要重視真題。其次，如果真題都研究透了，在真題之外，可以結(jié)合自己參加的具體考試，選擇合適的模擬題加以練習(xí)。近年來(lái)，盡管法律題目的比例有所下降，例如軍隊(duì)文職人員招聘中法律題目有所減少，但在依法治的大背景下，法律題目仍會(huì)占有較高的比例，如在各地軍隊(duì)文職考試的考試中，法律題目仍占有較高的比例。如果你所參加的考試中真題較少，你可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些質(zhì)量較高的模擬題，通過(guò)練習(xí)模擬題掌握所參加考試的重點(diǎn)。
2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)匯總
2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中的常識(shí)判斷一直是各位考生頭痛的一個(gè)模塊，因?yàn)檫@一部分的試題雖然題量不大，但是題目范圍涉及的范圍比較廣，因此常識(shí)判斷的復(fù)習(xí)很是考查考生平時(shí)的積累。軍隊(duì)文職考試考試專(zhuān)家建議考生將2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中常識(shí)判斷的復(fù)習(xí)分散到每天的備考中，這樣復(fù)習(xí)才會(huì)更加提高軍隊(duì)文職考試崗位能力考試的總體分?jǐn)?shù)。 內(nèi)生產(chǎn)總值(GrossDomesticProduct,簡(jiǎn)稱(chēng)GDP)是指在一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年)，一個(gè)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值，常被公認(rèn)為衡量經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。它不但可反映一個(gè)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)，更可以反映一的力與財(cái)富。一般來(lái)說(shuō)，內(nèi)生產(chǎn)總值共有三個(gè)不同的組成部分，其中包括消費(fèi)、投資和凈出口額。
民生產(chǎn)總值又稱(chēng)為民總產(chǎn)值(GrossNationalProduct，簡(jiǎn)寫(xiě)成GNP)，是指一個(gè)在一定時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品(包括產(chǎn)品和勞務(wù))的市場(chǎng)價(jià)值的總和。 與GNP的區(qū)別 民生產(chǎn)總值(GNP)和內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的不同在于二者計(jì)算依據(jù)的準(zhǔn)則不同，前者是按民原則計(jì)算，后者則是按土原則計(jì)算的。即GNP是一居民所擁有的勞動(dòng)和資本所生產(chǎn)的總產(chǎn)出量，而GDP則是一境內(nèi)的勞動(dòng)和資本所生產(chǎn)的總產(chǎn)出量。例如，中GDP的一部分是由美公司在中境內(nèi)的工廠所生產(chǎn)的，這些工廠的利潤(rùn)應(yīng)劃入中GDP但不應(yīng)計(jì)入GNP;又如當(dāng)中的勞動(dòng)力在海外市場(chǎng)取得報(bào)酬時(shí)，收入應(yīng)計(jì)入GNP而不應(yīng)計(jì)入GDP，由此可以得出GNP與GDP存在以下關(guān)系： GDP=GNP本公民在外生產(chǎn)的終產(chǎn)品的價(jià)值總和+外公民在本生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價(jià)值總和。
CPI的計(jì)算公式是CPI=(一組固定商品按當(dāng)期價(jià)格計(jì)算的價(jià)值/一組固定商品按基期價(jià)格計(jì)算的價(jià)值)100%。 5.通貨膨脹 通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。 6.通貨緊縮 當(dāng)市場(chǎng)上流通貨幣減少，人民的貨幣所得減少，購(gòu)買(mǎi)力下降，影響物價(jià)之下跌，造成通貨緊縮。當(dāng)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)連跌三個(gè)月，即表示已出現(xiàn)通貨緊縮。通貨緊縮就是產(chǎn)能過(guò)?；蛐枨蟛蛔銓?dǎo)致物價(jià)、工資、利率、糧食、能源等各類(lèi)價(jià)格持續(xù)下跌。 7.居民可支配收入 居民可支配收入就是指在家庭總收入中，除去一切必要花費(fèi)之外，居民可隨意支配的部分。 8.
居民人均儲(chǔ)蓄率是居民平均存在銀行的錢(qián)有多少。 9.恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。是衡量一個(gè)貧富的指標(biāo)，一個(gè)越窮，每個(gè)民的平均收入中(或平均支出中)用于購(gòu)買(mǎi)食物的支出所占比例就越大，即恩格爾系數(shù)越大，隨著的富裕，這個(gè)比例呈下降趨勢(shì)。 聯(lián)合根據(jù)恩格爾系數(shù)的大小，對(duì)世界各的生活水平有一個(gè)劃分標(biāo)準(zhǔn)，即一個(gè)平均家庭恩格爾系數(shù)大于60%為貧窮;50%-60%為溫飽;40%-50%為小康;30%-40%屬于相對(duì)富裕;20%-30%為富裕;20%以下為極其富裕。按此劃分標(biāo)準(zhǔn)，20世紀(jì)90年代，恩格爾系數(shù)在20%以下的只有美，達(dá)到16%;歐洲、日本、加拿大，一般在20-30%之間，是富裕狀態(tài)。
10.基尼系數(shù) 20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼，根據(jù)勞倫茨曲線(xiàn)所定義的判斷收入分配公平程度的指標(biāo)。是比例數(shù)值，在0和1之間，是際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。 1表示居民之間的收入分配絕對(duì)不平均，即100%的收入被一個(gè)單位的人全部占有了;而0則表示居民之間的收入分配絕對(duì)平均，即人與人之間收入完全平等，沒(méi)有任何差異。但這兩種情況只是在理論上的絕對(duì)化形式，在實(shí)際生活中一般不會(huì)出現(xiàn)。因此，基尼系數(shù)的實(shí)際數(shù)值只能介于0～1之間。
