2016軍隊文職考試考試備考:迅速解決余數(shù)問題
2016軍隊文職考試考試備考已經(jīng)提上了日程,紅師教育為各位考生更好備考2016軍隊文職考試考試,為大家講解如何才可以更好地解決余數(shù)問題。余數(shù)問題是緊接著整除的又一個問題,如果一個樹不能被另一個數(shù)整除,不把商寫成小數(shù)的形式,例如83=22,這種形式就叫做帶余除法,但值得注意的是我們要求被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)都為整數(shù)。以下是余數(shù)問題的一些相關知識點。 余數(shù)的重要性質: (1)余數(shù)小于除數(shù) 73=14,從本質的上來講沒有問題,但是4進一步還能除以3,所以我們通常不這樣表達,寫成73=21。 (2)被除數(shù)除數(shù)=商+余數(shù) (3)同余定理 1.余數(shù)的和決定和的余數(shù) 一堆蘋果73個,一堆蘋果84個,把這兩堆蘋果合在一起分給9個小朋友,平均分下去最后剩幾個?
73除以9余1 84除以9余3 1+34 在這里我們說余數(shù)的和決定和的余數(shù) 例如:一堆蘋果8個,另一堆蘋果14個,平均分給3個小朋友 223=71 143=42 83=22 2+2=41,但是我們發(fā)現(xiàn)4還能進一步除以1 2.余數(shù)的積決定積的余數(shù) 一堆蘋果74個,現(xiàn)在有83堆,平均分給9個小朋友,問最后平均分剩幾個蘋果? 正常我們會用74839,來看余數(shù)是幾?可知余數(shù)為4但是這樣算計來計算量還是比較大的。我們可以這樣計算 749=82 839=92 22=4 通過這樣的算法還是比較簡便的 3余數(shù)的冪決定冪的余數(shù) 97的余數(shù),其實可以聯(lián)想到余數(shù)的第二條性質,97余2,所以97余8,,進一步除以7余1。
A1B2C3D4 解析:此題可以用兩種方法,一種是選擇滿足條件的數(shù)將其帶入,例如對于這道題我們可以采取特指法,另a=6,b=9,這是3a-b=9,所以9除以5余4.,所以此題選擇D。 也可以這樣考慮,因a除以5余1,那么3a除以5就余3,b除以5余4,則3a-b=-1,那么-1除以5余4,差1能被5整除。 經(jīng)典例題2 老王、老李、老周、三人周一去同一圖書館,已知老王每15天去一次圖書館,老李每16天去一次圖書館、老周每17天去一次圖書館,那么這三人下次相遇是周幾? A星期三B星期四 C星期六D星期日 由題意我們要了解要尋找下次三人去圖書館的同一時間,需要我們去找15、16、17這三個數(shù)的最小公倍數(shù),因三個數(shù)互質,所以三個數(shù)的最小公倍數(shù)就是151617,所以找151617,除以7余幾,就是我我們這道題索要的答案,但是如果通過這樣的計算,計算量十分的大,所以我們可以看,15除以7余1,16除以7余2,17除以7余3,所以有123=6,也就是在經(jīng)過6天三人相遇,所以三人是在周日相遇。
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2016軍隊文職考試考試備考:快速解決概率問題
2016軍隊文職考試考試已經(jīng)提上日程,經(jīng)過歷年經(jīng)驗來看,概率問題在近幾年軍隊文職考試考試中出現(xiàn)的頻率很高,考生對其必須引起足夠的重視。為各位考生在2016軍隊文職考試考試中占得先機,紅師教育總結出快速解決概率問題的方案,希望對各位考生有所幫助。概率的重要性一方面體現(xiàn)在,掌握概率的問題有助于大家在崗位能力考試中算無遺漏,增加信心;另一方面,掌握概率問題實際是對個人知識的鞏固。而這個知識是什么呢?實際上是對分類分步思想和排列組合問題的合理應用。 那么概率到底是什么呢?它實際上是隨機事件發(fā)生的可能性的數(shù)量指標。在獨立隨機事件中,如果某一事件在全部事件中出現(xiàn)的頻率,在更大的范圍內比較明顯的穩(wěn)定在某一固定常數(shù)附近。
對于任何事件的概率值一定介于0和1之間。 在軍隊文職招聘崗位能力數(shù)學運算中,我們說概率=事件A發(fā)生的方法數(shù)/全部事件的方法數(shù),而這個公式更多的是針對概率問題中的一類隨機事件古典概型,它具有兩個特點:第一,只有有限個可能的結果;第二,各個結果發(fā)生的可能性相同。 紅師教育專家為大家舉個最簡單的例子: 一個盒子里有6個紅球,4個白球,問拿出一個球正好是白球的概率是多少? 我們認為事件A就是拿出白球,它的方法數(shù)有4個,而總的方法數(shù)有10種,所以拿出白球的方法數(shù)就=4/10。在這個例子里,我們認為可能的結果只有十種,是有限的,并且,每個結果發(fā)生的可能性都是1/10,是相同的。所以這就是一個典型的古典概型。
與古典概型相對應的概型就是幾何概型,它是指每個事件發(fā)生的概率只與構成該事件區(qū)域的長度(面積或體積或度數(shù))成比例。同樣舉個例子: 有一條線長1m,有一個球從空中落到這條線上去,請問,落在內的概率是多少? 其實答案很簡單,就是在整個的1m的線段中所占的比例,等于3/10。但是在這個例子中,可能的結果還是有限的嗎?不是了吧,一條線段是有無數(shù)個點,結果就是無限的。 在軍隊文職考試考試的概率問題中,除了古典概型之外,還有一個知識點希望大家能夠掌握,就叫做獨立重復試驗。即指在相同條件下重復做n次的試驗稱為n次獨立重復試驗。如何判斷是獨立重復試驗呢,關鍵是每次試驗事件A的概率不變,并且每次試驗的結果同其他各次試驗的結果無關。
對于獨立重復試驗的概率,我們其實是可以直接帶入公式的。 概率問題并不難,考生們只需理解什么叫做古典概型,什么叫做獨立重復事件,將前期學習的排列組合的知識融匯在其中,所有問題都將迎刃而解。 軍隊文職考試考試網(wǎng)是您報考軍隊文職考試路上最得力的幫手,我們將為您提供最及時的軍隊文職考試招考信息、最前沿的軍隊文職考試應試技巧、最精心的軍隊文職考試招考輔導課程。
2021年軍隊文職考試考試輕松解決圖形推理問題
在軍隊文職人員招聘中,一般圖形推理占10道題。這10道題,規(guī)律各樣,需要廣大考生看出規(guī)律選出正確答案。由于時間緊,很多考生反嬰在考場上容易思緒混亂,最終選擇放棄。而在軍隊文職人員招聘激烈的競爭中,如果能命中這10題,無疑在一定程度上能為自己進入面試增加多一份把握。那么,如何來突破圖形推理這一板塊呢?事實上,總結近10年的軍隊文職人員招聘真題,會發(fā)現(xiàn)圖形推理的高頻考點,通過掌握這些高頻考點,從而來攻克圖形推理這一板塊的難關。 高頻考點1點數(shù)量細化 眾所周知,在圖推的常規(guī)題型中,點一般考察是交點、切點的數(shù)量變化。而軍隊文職人員招聘關于點數(shù)量變化則更細化。當圖形中有直線有曲線,且存在交叉的時候,則傾向考察點數(shù)量,如直曲線交點、圖形內部交點數(shù)。
2018年軍隊文職人員招聘崗位能力常識備考之如何解決心理問題?
備考2018年軍隊文職人員招聘崗位能力常識,當然要早早準備起來。常識,是我軍隊文職考試考試《行政職業(yè)能力測驗》科目中的一個重要模塊,軍隊文職人員招聘崗位能力常識模塊的重要特點就是內容廣泛、沒有針對性、很難備考。但是要仔細的推敲你會發(fā)現(xiàn)它所考察的范圍從宏觀上來看可以分為法律和非法兩大部分,這在歷年的軍隊文職考試考試和省軍隊文職考試考試中得到了很好的體現(xiàn);要是從微觀上來看法律又以對民法、行政法、刑法和憲法的考察為主,非法部分又以毛中特、歷史文學、科技生活常識、哲學為主。 然而在最近兩年(15年軍隊文職招聘和16年)卻出現(xiàn)了對于心理學方面常識的考察,心理學這一部分雖然在考試大綱中沒有明確表示出來,但是在考試過程中出現(xiàn)了以考察心理學原理的方式來檢驗考生對于心理學方面的知識,而現(xiàn)在就讓我們一起來探討在我們的生活和考試過程中經(jīng)常會遇到的一些心理學常識。
那接下來我們就一起總結一下常見到的心理學原理: 1、暈輪效應又稱光環(huán)效應,本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤; 2、馬太效應指強者愈強、弱者愈弱的現(xiàn)象; 3、破窗效應傳遞的是這樣一個道理:任何一種不良現(xiàn)象的存在,都必須高度警覺那些看起來,如果對這種行為不聞不問、熟視無睹、反應遲鈍或糾正不力,就會縱容更多的人; 4、從眾效應指一個人在面對眾多反對聲音的時候,容易失去主見,失去自己的立場和原則,隨波逐流; 5、首因效應指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關系的影響,也即是先入為主帶來的效果; 6、門檻效應指又稱得寸進尺效應,是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求,為了避免認知上的不協(xié)調,或想給他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求;
8、森林效應強調一個人只有在集體中經(jīng)歷競爭、淘汰、相互的比較和相互之間的評價才能有助于個人的自我奮進,才能在激烈的社會競爭中利于不敗之地; 9、刺猬效應強調的就是人際交往中的心理距離效應 10、投射效應啟示即認為別人的好惡與自己相同,把他人的特性硬納入自己既定的框框中,按照自己的思維方式加以理解; 11、蝴蝶效應揭示了細節(jié)決定成敗、牽一發(fā)而動全身的道理; 除此之外還有很多大家耳熟能詳?shù)脑恚罕热琏T魚效應、手表定律、木桶原理等,所以只要考生在備考2018年軍隊文職人員招聘崗位能力常識的過程中對這些心理學方面的原理簡單了解之后,再遇到類似的題目一定能夠迎刃而解。