2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：化抽象為具體
軍隊(duì)文職考試考試中言語理解是必不可少的部分，而其中邏輯填空占據(jù)著半壁江山。許多考生在作答邏輯填空題時(shí)常常發(fā)現(xiàn)，每個(gè)詞都認(rèn)識，但是具體如何選擇卻不知道，感覺每個(gè)詞放進(jìn)空格都可以，主要原因是沒有搞清楚兩個(gè)詞語之間的區(qū)別點(diǎn)。因此學(xué)會(huì)對詞語進(jìn)行辨析的方法就尤為重要，一般來說，對兩個(gè)詞語進(jìn)行辨析最重要也最常用的一種方法就是化抽象為具體，這種方法主要適用于含有相同語素的詞語，通過分析相異語素的側(cè)重含義，進(jìn)而找到詞語間區(qū)別。 比如：圣地VS勝地 這兩個(gè)詞語之間的區(qū)別點(diǎn)就在圣和勝之間， 圣：組詞圣神，多指最崇高的，對所崇拜的事物的尊稱; 勝：組詞名勝，多指優(yōu)美的; 因而兩個(gè)詞語之間的區(qū)別是：圣地多指圣神的地方，比如：革命圣地井岡山;
這就是運(yùn)用化抽象為具體法區(qū)別詞語的方法，如果掌握了此方法，把兩個(gè)詞語之間的區(qū)別理解了，就可以根據(jù)語境選擇出正確選項(xiàng)了。
解放軍文職招聘考試更新專欄的具體做法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-2620:35:401、更新專欄的具體做法該：①將原有的內(nèi)容擴(kuò)充或縮小，如可以將談唐詩的專欄擴(kuò)大為談一般古詩詞的專欄；②性質(zhì)相同，但形式加以改變，如諷刺小品改成諷刺詞配漫畫的專欄；③可以在不影響副刊總的旨趣的前提下，撤掉原有的一些專欄，換之以新欄目，如將欣賞國畫的專欄撤掉，代之以外國作家故事專欄。2、專業(yè)性?？c綜合性?？灿泻艽髤^(qū)別：其一，它不要求內(nèi)容雜，而要求闡述有深度；其二，它不要求側(cè)面取材、角度新穎，而要求材料充實(shí)、論點(diǎn)鮮明，只要言之成理，可以百家爭鳴；
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作指點(diǎn)：二次概括句的應(yīng)用
申論的小題目中，大家經(jīng)常看到參考答案中要點(diǎn)前面有一些小的主旨句，我們把這些主旨句稱為二次概括句，二次概括句的書寫是能力的拔高和提升，專家天今天來聊聊二次概括句。1、何為二次概括句?舉個(gè)例子：請概括中公教育的特點(diǎn)。A答案(沒有復(fù)習(xí)過的同學(xué)可能會(huì)寫成這樣)：師資整體水平較高，對學(xué)員們的服務(wù)較好，學(xué)習(xí)中心眾多、基礎(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)儀器先進(jìn).......B答案(復(fù)習(xí)過且基礎(chǔ)較好)：書寫結(jié)構(gòu)為總括句+二次概括句+具體表述中公教育的特點(diǎn)有(總括句)：一是硬件設(shè)施突出(二次概括句)。具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)布局較多、基礎(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)儀器先進(jìn)。(具體表述)二是軟件設(shè)施優(yōu)秀(二次概括句)。具體表現(xiàn)為：對學(xué)員的服務(wù)到位，師資素質(zhì)整體較高。(具體表述)三是收費(fèi)模式完善。(二次概括句)有協(xié)議與非協(xié)議眾多模式可供選擇，為學(xué)員提供最合適的報(bào)班選擇。(具體表述)對比以上AB兩種答案，孰優(yōu)孰劣一目了然。那么具體我們寫二次概括句的好處是什么呢?請繼續(xù)往下看。2、什么情況下寫?基本上適用于除綜合分析題外的所有小題目，貫徹執(zhí)行題正文中的主體內(nèi)容部分也可以嘗試多寫二次概括句，無論是對提升語言能力，還是轉(zhuǎn)化為更多得分點(diǎn)都有很大好處。具體而言有這么幾種情況：A、當(dāng)題干要求提到分類合理，分條列項(xiàng)時(shí)，一定要寫二次概括句。二次概括句就是你分類，分條列項(xiàng)的體現(xiàn)。B、字?jǐn)?shù)要求：a、50-150字時(shí)，建議寫成總括句+具體表述即可，一般是沒有多余的字?jǐn)?shù)讓我們再寫二次概括句的。b、150-300，建議寫成總括句+二次概括句+具體表述c、300字以上，建議分段書寫。3、如何寫?大家可能還有這么一個(gè)問題：老師，既然你上面說了這么多，強(qiáng)調(diào)二次概括句的重要性，那么到底如何才能寫好二次概括句呢?最核心的方法就是：多寫，多練，多看，通過積累才能寫的更好。當(dāng)然，大部分情況下是將具體表述中的核心詞前置。例如：通過廣播通知、張貼海報(bào)、宣傳標(biāo)語以及政務(wù)微博有獎(jiǎng)問答等宣傳方式加強(qiáng)了宣傳力度，提高了市民的環(huán)保意識。這句話里面的核心詞就是加強(qiáng)宣傳力度，提高環(huán)保意識。核心詞前置之后的答案就是：加強(qiáng)宣傳力度，提高環(huán)保意識(二次概括句)。具體是通過廣播通知、張貼海報(bào)、宣傳標(biāo)語以及政務(wù)微博有獎(jiǎng)問答等多種形式強(qiáng)化宣傳。最后，中公教育專家希望大家根據(jù)自己的情況，合理書寫二次概括句。如果不是題干規(guī)定非寫不可，那么希望大家在考試中理性面對，千萬不要卡在一處耗費(fèi)過多時(shí)間，這樣就會(huì)得不償失。
