軍隊(duì)文職要住在軍隊(duì)_2015天津軍隊(duì)文職招聘考試文職考試崗位能力備考指導(dǎo)

2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：言語(yǔ)理解要搞清的呼應(yīng)關(guān)系

呼應(yīng)是語(yǔ)言思維的一個(gè)顯著特點(diǎn)，它保證了思維圍繞話題展開(kāi)，不蔓不枝，錯(cuò)落有致。這也是現(xiàn)在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力邏輯填空部分的一個(gè)重要考點(diǎn)?？忌朴趶恼Z(yǔ)境出發(fā)，注意前后文之間的聯(lián)系，處理好呼應(yīng)關(guān)系。紅師軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考頻道在此重點(diǎn)講一下前后文相對(duì)呼應(yīng)關(guān)系。 相對(duì)呼應(yīng)是事件或詞語(yǔ)之間存在著語(yǔ)義相反的邏輯關(guān)系。相對(duì)呼應(yīng)有兩類，一類是出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，如但是、卻、反而、然而、不是而是等;另外一類是沒(méi)有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞，但該詞本身含有相反的指向。前一類的考察頻率相對(duì)較高。下面紅師軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考頻道結(jié)合真題進(jìn)行講解。 例題1.交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動(dòng)作和面部表情，可以使表達(dá)生動(dòng)形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。

如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì)，甚至引起嚴(yán)重的后果。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.南轅北轍 B.針?shù)h相對(duì) C.截然相反 D.紛繁復(fù)雜 答案：C 解析：空缺處前面有個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語(yǔ)卻根據(jù)文段表示的內(nèi)容是形式形同意義卻不相同。選項(xiàng)C指的不相同。 例題2.廣義相對(duì)論發(fā)表以來(lái)，一直是最成功的引力理論，已經(jīng)________了無(wú)數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下，檢驗(yàn)愛(ài)因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛(ài)因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯，則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生，而這方面的檢驗(yàn)還是非常________的。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.經(jīng)歷罕見(jiàn) B.經(jīng)過(guò)需要 C.

經(jīng)受缺乏 答案：D 解析：文段最后一個(gè)空與前文構(gòu)成的是相反的關(guān)系。文段的前面有很多研究幾乎都是在弱引力場(chǎng)下完成的，后文有個(gè)假設(shè)的語(yǔ)句，提到強(qiáng)引力場(chǎng)，這是表示少的意思，滿足次意思的是D。 例題3.很多時(shí)候，我們的問(wèn)題在于不能正確地________個(gè)人和社會(huì)的界限。事實(shí)上，如果________了個(gè)人，就不可能加強(qiáng)集體;如果________了個(gè)人，集體也不可能獲得自由。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.區(qū)別削減約束 B.分清減弱限制 C.劃清削弱束縛 D.區(qū)分降低壓制 答案：C 解析：根據(jù)第二個(gè)空，與后文的加強(qiáng)構(gòu)成相對(duì)關(guān)系，故答案選擇C。 紅師軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考頻道認(rèn)為，掌握相呼應(yīng)關(guān)系并不困難，考生們只要多看多練，一定能在考場(chǎng)上快速鎖定正確答案，為爭(zhēng)取高分奠定基礎(chǔ)。

2018河南軍隊(duì)文職考試崗位能力類比推理題技巧:要成為“智多星”

在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試的邏輯判斷中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到類比推理這樣的題型里出現(xiàn)常識(shí)，有些情況下如果我們能夠?qū)τ诔ＷR(shí)有更多地把握，就會(huì)更快更準(zhǔn)確的做出類比推理來(lái)，下面是紅師教育為大家整理提供的2018河南軍隊(duì)文職招聘崗位能力類比推理題技巧:要成為智多星，希望對(duì)大家有所幫助! 比如在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，我們經(jīng)常聽(tīng)到GDP、GNP等概念，這些概念是什么呢? (1)GDP內(nèi)生產(chǎn)總值是指在一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年)，一個(gè)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值。內(nèi)生產(chǎn)總值是民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，在衡量一個(gè)或地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展水平亦有相當(dāng)重要性。 (2)GNP民生產(chǎn)總值指一個(gè)(或地區(qū))所有民在一定時(shí)期內(nèi)新生產(chǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和，為最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

(4)(3%通貨膨脹，5%嚴(yán)重通貨膨脹)PPI生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)是一個(gè)用來(lái)衡量制造商出廠價(jià)的平均變化的指數(shù)，如果生產(chǎn)物價(jià)指數(shù)比預(yù)期數(shù)值高時(shí)，表明有通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)。如果生產(chǎn)物價(jià)指數(shù)比預(yù)期數(shù)值低時(shí)，則表明有通貨緊縮的風(fēng)險(xiǎn)。(剔除食品，能源，形成核心生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)) 再比如在文化領(lǐng)域，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)天象，那這些又是什么呢? 星宿:古代天文學(xué)術(shù)語(yǔ)，一宿通常包含一顆或者多顆恒星。古人將星宿分為四大星野,四象即出于此，在春秋時(shí)又將四象細(xì)分為二十八宿。 四象：東南西北四方各有一位守護(hù)神，分別是：青龍，朱雀，白虎，玄武。 五更：古代中民間把夜晚分成四個(gè)時(shí)段，首位及三個(gè)節(jié)點(diǎn)用鼓打更報(bào)時(shí)，所以叫作五更、五鼓。19:00-21:00為一更，21:00-23:00為二更,23:00-01:00為三更，01:00-03:00為四更，03:00-05:00為五更。

在文化領(lǐng)域，我們還經(jīng)常能聽(tīng)到人們對(duì)于年齡的不同稱謂，這里也給大家總結(jié)一下： 垂髫：三四歲至八九歲的兒童 總角：兒童 豆蔻：十三四歲至十五六歲 束發(fā)：男子十五歲 及笄：女子十五歲 弱冠：男子二十歲 而立：男子三十歲 不惑：男子四十歲 知命：男子五十歲 花甲：六十歲 古稀：七十歲 耄耋：八九十歲 期頤：一百歲 這么多的常識(shí)考點(diǎn)，類比推理中都有可能出現(xiàn)，同學(xué)們要加油!

2015天津軍隊(duì)文職招聘考試文職考試崗位能力備考指導(dǎo)：答題要簡(jiǎn)明扼要

天津軍隊(duì)文職招聘考試文職寫作切勿口語(yǔ)化之外，要答題簡(jiǎn)潔，申論答題如何做到簡(jiǎn)潔?紅師教育網(wǎng)提示考生答題中出現(xiàn)大量的空話、套話、廢話，會(huì)嚴(yán)重影響題目得分。大量的冗余詞句會(huì)造成已有的得分點(diǎn)難以體現(xiàn)出來(lái)，擠占關(guān)鍵詞的得分，導(dǎo)致答題不全面或材料信息要點(diǎn)挖掘不足，還會(huì)增加閱卷者的采分難度。例如： 題目：對(duì)比貴州和陜西下基層的做法，你認(rèn)為哪一種更好?(10分)要求：觀點(diǎn)明確，分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。 考生A： 貴州和陜西都采取了下基層辦實(shí)事的作法，從細(xì)節(jié)設(shè)置上來(lái)說(shuō)，陜西省的作法更加嚴(yán)謹(jǐn)：一是在活動(dòng)主體上較明確，確定以年輕和涉農(nóng)部門為主，一方面鍛煉，另一方面增強(qiáng)綜合辦事能力;二是在情況反映上形成了兩表兩卡一的系統(tǒng)文字資料，能夠更好地顯現(xiàn)農(nóng)村所存在的問(wèn)題，提高軍隊(duì)文職招聘考試文職辦事效率;

該考生的答案看似清晰、合理，但在實(shí)際閱卷中，難以找到其得分點(diǎn)。使用的空話、套話、廢話過(guò)多。在該考生的答卷中： 貴州和陜西都采取了下基層辦實(shí)事的作法。劃線的部分重復(fù)題干，明顯為廢話; 一是在活動(dòng)主體上較明確，確定以年輕和涉農(nóng)部門為主。一方面鍛煉，另一方面增強(qiáng)綜合辦事能力該句話中使用了廢話在上明確，套話一方面鍛煉，另一方面增強(qiáng)綜合辦事能力 二是在情況反映上形成了兩表兩卡一報(bào)告的系統(tǒng)文字資料，能夠更好地顯現(xiàn)農(nóng)村所存在的問(wèn)題，提高軍隊(duì)文職招聘考試文職辦事效率;在該句話中劃?rùn)M線部分基本上為廢話，純屬多余。 三是在督導(dǎo)機(jī)制上采取暗訪的方式，能更真實(shí)地反映出軍隊(duì)文職招聘考試文職的工作情況，保障工作效果。該句話同樣使用了大量套話。

但是作為閱卷人評(píng)分，無(wú)法找到其得分的關(guān)鍵詞，另外，大量使用空話、套話、廢話，也使他的活動(dòng)主題、情況反映、督導(dǎo)機(jī)制等關(guān)鍵詞語(yǔ)不明顯，更不能對(duì)其有效評(píng)分，降低分值。另外，該考生使用大量的廢話、套話、空話會(huì)導(dǎo)致其信息點(diǎn)不全，如果答題要點(diǎn)再不準(zhǔn)確，該生最多得2分。 在該考生試卷基礎(chǔ)上，按照關(guān)鍵詞答卷應(yīng)該如下： 陜西細(xì)節(jié)設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)：一、活動(dòng)主體。年輕、涉農(nóng)為主，提升實(shí)踐能力;二、情況反映。兩表兩卡一報(bào)告發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多，提高辦事效率;三、督導(dǎo)機(jī)制。反映真實(shí)情況，保障效果。可見(jiàn)該生的答卷去除空話、廢話、套話后剩下的只有81個(gè)字。可推測(cè)該考生沒(méi)有充分利用材料作答。 考生B： 兩省做法各有利弊，貴州省做法更為科學(xué)合理。

貴州按行政層級(jí)階梯型配置，垂直聯(lián)動(dòng)，便于管理;陜西市縣鄉(xiāng)統(tǒng)一駐村，不便協(xié)調(diào)。 二、機(jī)制更長(zhǎng)效。貴州形成常態(tài)化機(jī)制，可持續(xù)性強(qiáng);陜西市縣鄉(xiāng)單一配置，短期突擊，易流于形式。 三、監(jiān)督更有效。貴州責(zé)任明晰，縱向督查，便于落實(shí);陜西橫向配置，責(zé)任監(jiān)督機(jī)制不完善。 通過(guò)對(duì)考生A、B的答卷比較分析，可以充分的說(shuō)明，過(guò)多的空話、套話、廢話嚴(yán)重影響得分，如果考生字跡潦草，甚至有可能只給1分，或不得分。因此日常的申論答題練習(xí)過(guò)程中要善于使用關(guān)鍵詞答題，嚴(yán)禁使用空話、套話、廢話作答。