2017年河北軍隊(duì)文職考試《崗位能力》數(shù)量關(guān)系大綱解讀

從上表可以得知，2015年和2016年是一個(gè)分水嶺，2016年開(kāi)始數(shù)字推理不再出現(xiàn)，那么推測(cè)2017年數(shù)字推理出現(xiàn)的可能性也較小; 數(shù)學(xué)運(yùn)算近三年來(lái)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，但需要注意的是去年題目的題干比較短難度略微下降，但是數(shù)學(xué)運(yùn)算依然是眾多考生的軟肋，也不排除今年在數(shù)學(xué)運(yùn)算中難度會(huì)相應(yīng)回升，這需要引起報(bào)考者的高度重視。數(shù)學(xué)運(yùn)算連續(xù)三年考了15道題，預(yù)計(jì)2017年仍然是15道題，需要報(bào)考者注意。 在例題上，2016年和2017年有一些區(qū)別，但整體說(shuō)來(lái)變化不大，主要說(shuō)明一下備考重點(diǎn)： 一：數(shù)學(xué)運(yùn)算 常考的題型有行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)相關(guān)問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、比例問(wèn)題、幾何問(wèn)題以及不定方程問(wèn)題等，這是報(bào)考者復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)近年來(lái)涉及到的周期問(wèn)題也成為考試的重點(diǎn)，這類(lèi)型題有很明顯的題目特征，快速的解決辦法，需要報(bào)考者注意。

近6年數(shù)量關(guān)系題型與考點(diǎn)一覽表

2017甘肅省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系大綱解讀

《崗位能力》中的數(shù)量關(guān)系是考生比較頭疼的模塊，但是對(duì)于高低分的分差有很大的影響，在2017年甘肅省軍隊(duì)文職考試錄用考試公共科目考試大綱中，數(shù)量關(guān)系大綱是這樣描述的： 數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算。 數(shù)學(xué)運(yùn)算就是每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求考生熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果，主要要求考生掌握數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題方法和技巧。 具體如何考察，大綱給出如下例題： 例題：某地勞動(dòng)部門(mén)租用甲、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。

兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。問(wèn)甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)？ （答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。） 數(shù)量關(guān)系以能力為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)技巧與方法。數(shù)學(xué)運(yùn)算類(lèi)試題以經(jīng)典考點(diǎn)為主，如行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、日期問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題、排列組合問(wèn)題等。 通過(guò)上面的統(tǒng)計(jì)表我們可以發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算較為繁雜的知識(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，15道題所考的題型都較為簡(jiǎn)單。題型與題型之間的明顯界限越來(lái)越清晰，很容易能區(qū)分出來(lái)考題的考點(diǎn)，并且考題的題型都是基礎(chǔ)題型，沒(méi)有新增考點(diǎn)。 從整體來(lái)看，考題的設(shè)計(jì)依舊沒(méi)有偏離行程、工程、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)等這些核心知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有太過(guò)復(fù)雜繁瑣的解題過(guò)程，2017年的考題只能是在基礎(chǔ)題型的基礎(chǔ)上更加靈活多變。

因此對(duì)廣大考生的建議是打牢基礎(chǔ)，多做題，多見(jiàn)識(shí)更多與實(shí)際生活相結(jié)合的考題，訓(xùn)練自己去偽存真的分析能力。

崗位能力備考五大模塊各個(gè)擊破

2015年軍隊(duì)文職考試考試報(bào)名已截止，第一時(shí)間為各位考生提供備考指導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)答疑，對(duì)軍隊(duì)文職考試考試中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答，祝各位在2015年軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位!更多備考資料，請(qǐng)關(guān)注 行政職業(yè)能力測(cè)試考察的是報(bào)考者的行政職業(yè)能力，它跟我們?cè)诖髮W(xué)和中學(xué)的考試不同。大學(xué)和中學(xué)時(shí)代的考試一般都是從易到難，并且考試的時(shí)間充足。而我們軍隊(duì)文職考試的行政職業(yè)能力測(cè)試不同，它具有如下一些特點(diǎn)： 首先，試題不是從易到難，比如說(shuō)五個(gè)部分的順序是經(jīng)常變化的，有時(shí)言語(yǔ)理解和表達(dá)在前，有時(shí)數(shù)量關(guān)系在前; 其次，試題量大，很多時(shí)候是做不完的，近兩年我們的軍隊(duì)文職人員招聘是135至140道題不等，考試時(shí)間120分鐘，除去涂答題卡的時(shí)間，不到一分鐘要完成一道題。

一、時(shí)間與精力的分配 在崗位能力的考試當(dāng)中就表現(xiàn)為在有限的時(shí)間里如何做對(duì)更多的題，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，建議大家不妨把目標(biāo)聚焦到80%90%的題目上來(lái)，不要試圖完成所有的題，我們的能力是有限的，完成所有的題，從目前來(lái)看是不可能的，聚焦的目的是提高這些題的正確率。比如有的考生到最后兩分鐘還在做題，做完之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有時(shí)間涂答題卡，這種情況下，你做完的題都等于白費(fèi)。 如何合理的分配時(shí)間，如何合理的確定目標(biāo)，是崗位能力考試當(dāng)中首要的問(wèn)題。我們的目標(biāo)是在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)做對(duì)盡可能多的題，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，對(duì)于題量為120的試卷，如果我們聚焦的目標(biāo)是80%，在這80%的題目當(dāng)中如果能保證90%的正確率，那么就是做對(duì)86道題，剩下34道題，采用蒙的辦法，正確的概率是四分之一，又能蒙對(duì)8道題，加起來(lái)總共做對(duì)94道題，也就是可以得到接近于80%的正確率，我想崗位能力考試取得這樣的成績(jī)事實(shí)上已經(jīng)很有優(yōu)勢(shì)了。

我們知道崗位能力的題目不是從易到難的，但是我們是不是可以把它變成從易到難呢? 1、從自己擅長(zhǎng)的入手 只要從你最擅長(zhǎng)的題目開(kāi)始著手就可以。 2、無(wú)特長(zhǎng)，按照科目特點(diǎn)確定順序 有的同學(xué)說(shuō)，我沒(méi)有擅長(zhǎng)的怎么辦?那么建議先做言語(yǔ)理解與表達(dá)，為什么呢?因?yàn)閿?shù)量和判斷你做過(guò)后可能就會(huì)知道自己哪里錯(cuò)了，哪道題不會(huì)，但是言語(yǔ)不是，你做完言語(yǔ)，只要是你自己選擇的答案，你都認(rèn)為你選的是對(duì)的，這樣呢不會(huì)影響你接下來(lái)做題的心情。3、最后做常識(shí) 最后做那一塊呢?常識(shí)。因?yàn)樗湍愕臅r(shí)間緊迫沒(méi)有關(guān)系，常識(shí)題你會(huì)就是會(huì)，不會(huì)的通過(guò)思考也不一定能想出來(lái)，掃一眼，知道的把答案選出來(lái)，不知道的直接蒙一個(gè)，這種題不要思考。