2019江蘇軍隊(duì)文職招考面試技巧：計(jì)劃組織“目的”的來(lái)源
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類型的題目是當(dāng)前公職類結(jié)構(gòu)化面試考試中至關(guān)重要的題型之一，在面試中出現(xiàn)的概率較大，這一類型的題目目前在答題過(guò)程中也是一眾考生比較頭疼的作答題型，在思路要求中需要對(duì)于活動(dòng)的目的以及重點(diǎn)要素進(jìn)行作答，考生在答題過(guò)程中對(duì)于要素的作答方式比較容易理解，但是對(duì)于目的的作答往往容易遺忘，主要原因還是不太認(rèn)同為什么要去表達(dá)目的這一作答要求，認(rèn)為直截了當(dāng)?shù)倪M(jìn)行要素闡述就可以了，那么接下來(lái)專家通過(guò)對(duì)于當(dāng)前政府的一些慣用組織進(jìn)行查看后給出一些解釋：一、談目的的重要性：1.翻閱政府的官府網(wǎng)站不難發(fā)現(xiàn)，在政府組織活動(dòng)前會(huì)強(qiáng)調(diào)方案的重要性，并且往往會(huì)在文件公開(kāi)時(shí)重點(diǎn)進(jìn)行宣傳，在公示的文件中無(wú)一例外都會(huì)將目的作為首先明確的內(nèi)容予以寫(xiě)出，而在后續(xù)的組織要求中基本都會(huì)圍繞該目的進(jìn)行規(guī)劃建立，可以看出，目的在這一過(guò)程中起到了總領(lǐng)的作用，它是一切工作開(kāi)展的靈魂。2.從習(xí)慣性的角度來(lái)看，我們每一個(gè)人在開(kāi)展個(gè)人的每一項(xiàng)工作開(kāi)始之前都會(huì)在意識(shí)中涉及到我們?nèi)ジ梢豁?xiàng)工作最后需要達(dá)到的效果，那其實(shí)就是我們開(kāi)展一項(xiàng)工作的目的，這是人的固定思維，與動(dòng)物行動(dòng)過(guò)程中漫無(wú)目的的舉動(dòng)形成鮮明的對(duì)比。二、如何談目的更加精彩：例：為提升本地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境水平，某地組織開(kāi)展農(nóng)村治污專項(xiàng)整治工作，然而在組織過(guò)程中某村農(nóng)名的參與積極性、抵觸情緒嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，你怎么做?1.直接從題干中提煉，本題題干直接透露為提升本地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境，可以直接作為本次活動(dòng)的最終目的，并且可以清晰的透露出這一目的是屬于題干的初衷，考生在答題過(guò)程中把握起來(lái)較為清晰，但是答題過(guò)程中注意稍加概括，避免出現(xiàn)復(fù)述題干不必要作答的問(wèn)題。2.由題干目的進(jìn)行拓展意義，為了避免出現(xiàn)僅僅復(fù)述題干的狀況我們還可以針對(duì)題干中的宏觀目的進(jìn)行一點(diǎn)意義的拓展，比如說(shuō)為提升本地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境的意義可以是有利于為更好的加強(qiáng)村民的獲得感等表述。3.可以聯(lián)系生活中的實(shí)際案例事實(shí)談一談除了題干信息以外的現(xiàn)實(shí)目的，考慮治污是當(dāng)前國(guó)家推行的政策方向，所以治污對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以及農(nóng)村地區(qū)更好更快的發(fā)展都有很好的意義，這也可以作為一點(diǎn)意義去補(bǔ)充，大體上在考生采取聽(tīng)題的方式過(guò)程中可能會(huì)忽略目的，可以采取該方式進(jìn)行完善。中公教育專家認(rèn)為，我們?cè)诮獯鹩?jì)劃組織協(xié)調(diào)類型的題目過(guò)程中不僅要能恰到好處的提到目的，而且還要能夠更加恰到好處的將目的發(fā)揮出它的作用，方法是至關(guān)重要的。希望可以引起廣大考生的高度關(guān)注并且深入角色當(dāng)中進(jìn)行提煉。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作提出對(duì)策題常見(jiàn)的對(duì)策來(lái)源
提出對(duì)策自2012年在國(guó)考中最后一次出現(xiàn)以來(lái)，直到2020年的國(guó)考又一次出現(xiàn)在國(guó)考申論試卷中，也說(shuō)明了考試中對(duì)于考生提出對(duì)策的能力測(cè)查重視程度的提升，那常見(jiàn)的對(duì)策形式又有哪些，通常提出對(duì)策的來(lái)源又有哪些呢?在此進(jìn)行分析。(一)材料中的直接對(duì)策材料中直接對(duì)策指的是材料中直接的對(duì)策表述，包括成功案例做法、對(duì)策詞引領(lǐng)的句子等，考生只需要適當(dāng)?shù)奶釤捈庸ぜ瓤墒褂谩?二)間接對(duì)策(簡(jiǎn)單)間接對(duì)策指的是，材料中只是呈現(xiàn)了關(guān)于問(wèn)題或者問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并沒(méi)有直接對(duì)策，此時(shí)需要考生對(duì)于問(wèn)題或者問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，進(jìn)而推導(dǎo)出合理的對(duì)策。舉例：1、問(wèn)題：垃圾分類的經(jīng)費(fèi)沒(méi)有納入財(cái)政預(yù)算推導(dǎo)對(duì)策：將垃圾分類的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算2、原因：究其根源是因?yàn)槲覈?guó)相關(guān)法律尚不健全推導(dǎo)對(duì)策：建立健全相關(guān)法律法規(guī)(三)間接對(duì)策(困難)此種情況是指材料中既沒(méi)有直接對(duì)策，也不能根據(jù)問(wèn)題或原因簡(jiǎn)單推導(dǎo)，則完全需要考生自己推對(duì)策，通常對(duì)策能夠解決問(wèn)題，合理主流既可得分。此時(shí)需要考生儲(chǔ)備一些常見(jiàn)的提出對(duì)策方向，以下方向作為對(duì)策參考：1、教育宣傳手段適用于：思想意識(shí)問(wèn)題，不正確的觀、意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。呈現(xiàn)方式：針對(duì)+加大教育、宣傳力度+具體方式+內(nèi)容+目的。例子：針對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要加大教育力度，展開(kāi)廉政文化和責(zé)任意識(shí)的教育座談會(huì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性覺(jué)悟，便于更好的為人民服務(wù)。針對(duì)廣大市民，尤其是農(nóng)村居民，展開(kāi)男女平等的宣傳活動(dòng)，端正重男輕女的思想，從根本上解決天價(jià)彩禮問(wèn)題。2、行政手段政府是具有行政執(zhí)法權(quán)的機(jī)關(guān)適用于：違法違紀(jì)違規(guī)的個(gè)人和單位常見(jiàn)方式：檢查、處罰。例子：哈爾濱市交通管理局要加大對(duì)道外客運(yùn)站的黑車打擊力度，定期展開(kāi)專項(xiàng)行動(dòng)，不定期對(duì)于黑車現(xiàn)象進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)管重罰，提高違規(guī)駕駛的成本，保證交通秩序和市民出行安全。3、法律手段慎用：當(dāng)材料中明確的提到法律層面有問(wèn)題時(shí)才可以使用。適用于：缺失、不健全。例子：相關(guān)部門(mén)應(yīng)加快的立法進(jìn)程，落實(shí)的實(shí)施細(xì)則。為的提供法律依據(jù)，實(shí)現(xiàn)有法可依，有章可循。4、經(jīng)濟(jì)手段適用于：缺錢、缺物呈現(xiàn)形式：加大對(duì)的資金投入力度+錢怎么花+目的。政府要加大對(duì)農(nóng)村書(shū)屋的資金投入力度，為村民增購(gòu)一批實(shí)用性強(qiáng)，適合農(nóng)村居民的書(shū)籍，保證農(nóng)村書(shū)屋發(fā)揮豐富百姓精神文化生活的作用。5、監(jiān)督適用于：違法違紀(jì)違規(guī)違反道德的單位個(gè)人形式：個(gè)人舉報(bào)、媒體曝光個(gè)人舉報(bào)：建立健全監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，拓寬監(jiān)督舉報(bào)渠道。媒體曝光：媒體要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮媒體作用，對(duì)于違規(guī)駕駛行為進(jìn)行舉報(bào)，以輿論壓力倒逼規(guī)范駕駛習(xí)慣的形成。提出對(duì)策的對(duì)策來(lái)源常見(jiàn)的就是以上三種情況，無(wú)論是任何一種情況，需要各位考生謹(jǐn)記的是申論萬(wàn)變不離其宗的就是申論材料，只要準(zhǔn)確把握和全面分析材料，再多加練習(xí)，最終都會(huì)達(dá)到理想的做題狀態(tài)。
