事業(yè)單位考試崗位能力資料分析常用專業(yè)術(shù)語說明匯總
的最后一部分為資料分析，主要考查應(yīng)試者準(zhǔn)確理解、轉(zhuǎn)換和綜合分析各種資料（主要是統(tǒng)計(jì)資料，包括圖表和文字資料）的能力，要求應(yīng)試者在閱讀理解圖表和文字資料的基礎(chǔ)上直接觀察，或者通過指標(biāo)換算、分析、比較或綜合判斷等過程，作出符合資料實(shí)際情況的結(jié)論來。具體包括： 一、對(duì)某項(xiàng)工作或任務(wù)的進(jìn)展和完成情況作出評(píng)價(jià)和判斷； 二、對(duì)被研究的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度規(guī)律等加以揭示和闡述； 三、對(duì)被研究現(xiàn)象的未來趨勢(shì)及其變化特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或推斷。 因此，在解答資料分析題的過程中，經(jīng)常會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語，對(duì)此，紅師教育在這里對(duì)此類術(shù)語進(jìn)行一下介紹： 1．百分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)（百分比）：表示數(shù)量的增加和減少；百分?jǐn)?shù)問題是資料分析最重要的內(nèi)容，所以考生一定要熟練掌握，以下是一些基本的變化，是必須掌握的。
今年產(chǎn)量＝a（1+20％）＝1．2a。 例題：今年的產(chǎn)量為b，今年比去年增長(zhǎng)20％，則去年為多少？ 去年產(chǎn)量＝b（1+20%）＝5/6b。 例題：去年的產(chǎn)量為a，今年的產(chǎn)量為b，今年比去年增長(zhǎng)的百分比為多少？ 今年比去年增長(zhǎng)量＝b-a。 今年比去年增長(zhǎng)的百分比＝(b-a)a100％（和誰比，誰就在分母位置）。 例題：今年的產(chǎn)量為b，只完成了（只占）計(jì)劃的80％，則計(jì)劃為多少？ （編輯：admin）
解讀2017事業(yè)單位《職測(cè)》資料分析真題與考情變化
2017年多省軍隊(duì)文職考試筆試于2017年6月3日進(jìn)行，紅師專家經(jīng)過對(duì)《職測(cè)》資料分析部分的真題分析，今年資料分析有如下特點(diǎn)： 一、AB類卷題量保持不變，C類卷減少到5道題，E類為新秀 通過對(duì)A、B、C、E類四類試卷的分析。ABCE類卷均考到資料分析題目，只是題量不近相同。A類卷依然是三篇資料分析與去年相同，B類卷依然為一篇資料5道題，并與A類卷的第一篇材料相同，只是題目的選項(xiàng)順序不同。C類卷變化比較大，2016年考了三篇15道題，而今年只考了一篇5道資料分析，并且與AB試卷完全不同，C類試卷變化應(yīng)該與增加了策略制定題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題有很大的關(guān)系。E類考了兩篇資料分析，其中一篇與B類中相同，一篇是單獨(dú)的題目。
其中計(jì)算類，主要包括比重相關(guān)計(jì)算、增長(zhǎng)率相關(guān)計(jì)算、基期量計(jì)算、平均數(shù)相關(guān)計(jì)算等。而且2017年延續(xù)2016年的考點(diǎn)，還是考了平均數(shù)的增長(zhǎng)率，這種題目看起來難，但是如果小伙伴記住平均數(shù)的增長(zhǎng)率公式，就可以迎刃而解了。 2017年需要計(jì)算類的大小比較類主要考到的是平均數(shù)比較、基期量比較和比重比較。增長(zhǎng)率的比較放在直接讀數(shù)類中，不需要計(jì)算，即直接讀數(shù)比較急可看出大小關(guān)系，這部分其實(shí)難度有所降低。 三、整體難度居中，但要注意陷阱 A類試卷資料分析中好多題目中有陷阱，如時(shí)間陷阱、運(yùn)算陷阱、單位陷阱，圖示陷阱、概念陷阱等。C類題目略微簡(jiǎn)單，直接讀數(shù)類占了兩道題。但是考到的十二五，小伙伴們做對(duì)了么？十二五指的是2011年-2015年。
2016年一季度指1、2、3月，2016年為閏年，2月有29天，不過還好，這道題即便算成28天，也不影響結(jié)果，但是下次就不一定了。 四、低頻考點(diǎn)有可能再次出現(xiàn)，建議考生復(fù)習(xí)要全面 今年資料分析考到一些之前軍隊(duì)文職考試考試出現(xiàn)頻率較低的概念，如在AB類卷中資料分析中考到了同比發(fā)展速度，發(fā)展速度不同于增長(zhǎng)速度，小伙伴是不是看錯(cuò)了？發(fā)展速度其實(shí)就是現(xiàn)期量與基期量的比值，大于1，即為增長(zhǎng)，小于1，即為下降。小伙伴做對(duì)了么？ 紅師專家最后祝大家取得好成績(jī)！ （編輯：admin）
2013軍隊(duì)文職人員招聘資料分析預(yù)測(cè)與分析
通過上述的分析，我們其實(shí)可以得出這樣的結(jié)論，只要我們掌握了常見的考點(diǎn)，我們就可以掌握考試的核心，即命題人會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)做什么樣的處理，這就使得我們的備考是有的放矢的。 第二部分軍隊(duì)文職人員招聘資料分析考點(diǎn)全預(yù)測(cè) 考點(diǎn)1：基期量相關(guān)只有1種考核形式： 基期量計(jì)算已知末期量和增長(zhǎng)率，求基期量，可直接利用公式：
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力答題技巧：區(qū)分資料分析增速與增幅
區(qū)分資料分析增速與增幅是資料分析題中的必考題型，也是其中的一大難點(diǎn)。備考2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生尤其需要注意，畢竟這算是其中的一個(gè)比較大的分類，如果沒有詳細(xì)的了解，那很有可能出現(xiàn)失誤的問題。紅師教育專家為考生整理了該知識(shí)點(diǎn)的解題技巧，希望幫助考生逐步克服各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，取得成功。 在軍隊(duì)文職考試考試資料分析的備考中，我們首先應(yīng)掌握資料分析中的基本統(tǒng)計(jì)概念。而增幅和增速這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)讓大家很是頭疼，今天就為大家具體講解，何為增速，何為增幅? 嚴(yán)格意義上說，增速用來衡量絕對(duì)量的相對(duì)變化程度，用%表示。增速也就是常說的增長(zhǎng)率，其運(yùn)算公式為：增長(zhǎng)率=增速=(末期量-基期量)基期量100%。例如：2015年電子通信設(shè)備制造業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)，那么這里的2014年、2015年電子通信設(shè)備制造業(yè)的利潤(rùn)就是絕對(duì)量，是增速(相對(duì)量)。
不少考生直觀上認(rèn)為增幅即為增速，這種看法是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。比如?014年全完成房地產(chǎn)開發(fā)投資4880億元，同比增長(zhǎng)年全完成房地產(chǎn)開發(fā)投資7290億元，同比增長(zhǎng)。那么2015年全完成房地產(chǎn)開發(fā)投資額的同比增長(zhǎng)增幅比2014年提高()100=0.8(個(gè))百分點(diǎn)。這里就不能用%表示，必須要用百分點(diǎn)表示。 從出題方式來說增速和增幅也是不同的，下面筆者就列舉兩道例題，讓大家從出題方式上看看增速與增幅的區(qū)別：
