2020年河北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：關(guān)于復(fù)習(xí)常識知識的建議
大家都知道常識是一個(gè)需要日積月累的課程，我們的學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一定量的知識儲備，但由于知識體系過于龐大，短時(shí)間內(nèi)沒辦法悉數(shù)吸收。這就需要學(xué)員在課下做好復(fù)習(xí)工作。關(guān)于復(fù)習(xí)常識知識的幾點(diǎn)建議： 1、在復(fù)習(xí)的時(shí)候不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的常識作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。對于知識點(diǎn)的背誦也是一樣的，不能一直念叨同一個(gè)知識點(diǎn)，一小時(shí)過去了還覺得自己好像還是沒有記憶特別深刻。
2017河北軍隊(duì)文職考試筆試備考:數(shù)量關(guān)系之工程問題
其實(shí)，工程問題就存在于我們?nèi)粘Ｉ钪校热缰圃炷撤N產(chǎn)品、完成某項(xiàng)工程等等，而這里面都要涉及到工作量、工作效率、工作時(shí)間這三個(gè)量，它們之間的基本數(shù)量關(guān)系是：工作量=工作效率工作時(shí)間，在軍隊(duì)文職考試考試中，我們大部分題目都是基于這個(gè)核心公式進(jìn)行求解的。工程問題有兩種?？碱}型：給定時(shí)間型、效率制約型，常用的解題方法有賦值法和方程法。那么接下來我就兩種類型的工程問題加以分析，拓展考生的解題思路。 題型一：給定時(shí)間型工程問題 此類題型，題目中往往只給定完成工作的時(shí)間，此時(shí)我們可以結(jié)合賦值法，將總的工作量設(shè)為時(shí)間的最小公倍數(shù)，然后據(jù)此求出工作效率，再找到等量關(guān)系求解。
2019河北軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系：把握簡單工程問題突破難關(guān)
對于2019年省軍隊(duì)文職招聘而言，考試如期而至，復(fù)習(xí)時(shí)間越來越緊迫，而在崗位能力中，可以說數(shù)量關(guān)系是整個(gè)考試科目里面最耗費(fèi)時(shí)間的一類題型，也是大家最難攻克或者說是最想放棄的題型，然而基本每次考完試以后都會有人后悔數(shù)量過于簡單直接放棄或者沒有時(shí)間做。所以，在有限的時(shí)間，挖掘出所有簡單的題型，并且將其做對，這才是考試中能夠拿高分的重要保證。在此紅師教育老師提供崗位能力數(shù)量關(guān)系-把握簡單工程問題，突破崗位能力難關(guān)的相關(guān)知識點(diǎn)，希望可以幫助各位考生順利備考軍隊(duì)文職考試考試。 數(shù)量的題型相對來說并不是很多，而在這些題型里面有簡單的也有復(fù)雜一些的，但是，對于工程問題而言，在整個(gè)數(shù)量關(guān)系里面可以說屬于比較簡單的一類題型，由于公式比較唯一，只有一個(gè)公式：工作總量=工作效率工作時(shí)間，而做題的方法也比較單一，一般工程問題我們都可以利用特值法解題，減少計(jì)算提高做題速度。
工程問題中多者合作問題主要考察的核心是效率加和。運(yùn)用特值法主要由三個(gè)設(shè)特值的方法：1、已知工作時(shí)間，設(shè)工作總量為時(shí)間的最小公倍數(shù);2、已知效率比，優(yōu)先設(shè)效率最簡比為效率實(shí)際值;3、多人參與并有時(shí)間描述，若每個(gè)人的工作效率相同，設(shè)每次單位時(shí)間的工作效率為1。 例如：一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做7天完成，乙單獨(dú)做14天完成?，F(xiàn)兩人合作，乙有事先離開，這最后用了5天完成這項(xiàng)工程。乙提前離開了幾天? 本題很顯然是多者合作問題，之前說了，多者合作問題一般用特值去做，而特值在多者合作里面有兩種形式：第一種，特值公倍數(shù)，而特值的對象為題目中的不變量或者公共量;同時(shí)這類題目有個(gè)很好的特征去判定，那就是在無比例關(guān)系的情況下，已知的是時(shí)間，對于這類題，統(tǒng)一特值為公倍數(shù)，一般特值對象是工作總量。
