2020年軍隊文職招聘備考判斷推理之選言命題
在軍隊文職人員招聘邏輯判斷中選言命題是一個高頻考點，選言命題最常見的關(guān)聯(lián)詞為或，除此之外，還有一種關(guān)聯(lián)詞為要么，要么，對此，該如何解題呢?本節(jié)將進行講解，希望對廣大考生的備考有所幫助。
2017年安徽省軍隊文職考試考試崗位能力備考：主旨概括巧選答案
軍隊文職考試考試主旨概括題是考查考生通過閱讀一段文字，概括這段文字主要內(nèi)容的能力。主旨概括題是崗位能力言語模塊中的重點題型，無論是題量還是單題分值都占試卷的很大比重。但由于主旨題較難把握，所以，導致很多考生在閱讀文段之后，不能很準確的把握住文段重點，或者是在看到選項之后對選項產(chǎn)生了模棱兩可的感覺。 另外，主旨概括題和意圖判斷題在解題思路和技巧上有相似之處，這樣也導致很多考生分不清，從而選錯答案，所以，很多考生在主旨概括題這類題型中失分比較嚴重，針對主旨概括題題提煉總結(jié)出了很多的做題技巧和思路，在這里給大家介紹一種做題的技巧。 文中若是客觀陳述，則帶有應該慎選 針對主旨概括題的設計，命題人往往會給出一段材料，要你概括整段文字的中心意思，那么文中提到的內(nèi)容方可概括選出，所以在選項中一般有一些選項是帶有應該的引申項，如果文中作者只是客觀陳述，并未發(fā)表建議性的觀點，則選項中帶有應該選項謹慎選擇。
2019遼寧軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作學習需要掌握的三大閱讀技巧
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。沒有平日一點一滴的積累，必然不能達到最終的輝煌，做人做事如此，申論學習亦是如此。申論的本質(zhì)就是考察廣大考生的閱讀能力，所以閱讀技巧作為申論學習的基礎至關(guān)重要，只有掌握其基本的作答技巧，做到快速而又準確地找到材料重點，才能在蕓蕓眾生脫穎而出，一躍成公。一、如何迅速找到材料中心話題?關(guān)注材料高頻詞。申論考試材料往往內(nèi)容繁多加之各種表達技巧，十分容易讓考生找不到材料重點，從而失分。其實，中國人在講話時的主題往往會不斷的被提起，如果能找到材料中不斷出現(xiàn)的核心詞匯，就能緊緊的圍繞主題去理解周邊材料，材料要點自然手到擒來。例如兒童乞討的現(xiàn)象及背后的整個鏈條，其發(fā)生根源是底層的貧困。出租兒女、賣兒賣女迫于貧困，組織或者強迫兒童乞討的那些人，未嘗不是貧困的一員。其中，貧困二次不斷出現(xiàn)，所以此句內(nèi)容雖然多樣，但話題重點一定圍繞貧困二字展開論述。二、如何迅速找到材料核心要點?關(guān)注首句尾句。日常生活中，我們每一個人在在進行觀點表達時，不管是列舉數(shù)據(jù)、還是列舉案例，都會把核心觀點放在開頭或者結(jié)尾處，以便他人能快速理解。其實，考試時的材料也是如此，考試中材料一般六到七千字，大家不需要完全逐字逐句抄寫，只需找出核心觀點即可，不需具體闡述，所以多多關(guān)注首句尾句總結(jié)性觀點，便可以快速抓住材料核心作答要點。例如過去很多做父母的可能都有這樣的經(jīng)歷，小孩子稚氣地向你提問：我是怎么來的?而今天，向家長提出這種問題的小孩子已經(jīng)越來越少了，因為網(wǎng)絡新一代更愿意在網(wǎng)上尋找答案。實際上，自主的社會觀察是網(wǎng)絡新一代的普遍特點。此句開始使用具體案例論述，考生不用過多關(guān)注，只需找到尾句核心論證觀點即可，其也就是此句的核心要點。三、如何實現(xiàn)找點精準，不遺漏要點?關(guān)注材料關(guān)聯(lián)詞。材料越長，要點可能也越多，十分容易出現(xiàn)要點漏看的情況?？脊僭谠O置材料時往往會給出一些語言的提示，以引起考生注意。所以當出現(xiàn)并列詞(此外、同時、并且、而且)、轉(zhuǎn)折詞(但是、卻)、遞進詞(更重要的是、甚至)時，往往就要引起重視，提高警覺，周邊很有可能存在要點。例如馮建國：2007年的春節(jié)前，我們就用了一個星期的時間，趕制出一批掛歷來發(fā)給各戶，這個掛歷一是聯(lián)系感情;二是掛歷里面有垃圾分類的知識、做法、意義。另外，這半年，每天中午和晚上各20分鐘廣播。同時，還有村民骨干分片到戶手把手指導分類。此句中間出現(xiàn)兩個并列詞，分別是另外、同時，說明此句有三個要點通過兩個并列詞相連，所以廣大考生應該注意最少列出三個具體要點。世上無難事,只要肯登攀。申論學習之路需要大家不斷積累不斷總結(jié)知識點，專家希望大家可以通過掌握相關(guān)的閱讀技巧，提高閱讀能力，實現(xiàn)精準快速找點，在申論學習上取得長足的進步。
2020福建軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作技巧：教你快速攻克“提出對策”難題關(guān)
在公考材料中有一類的詞語出現(xiàn)的頻率極高，那就是對策詞，與之相對的就是圍繞對繞對策詞的命題形式。這也是不少考生感覺頭疼的一類題型提出對策。在漫長的公考歷史上，無論在國軍隊文職招聘，還是，這類題型經(jīng)歷了從單獨命題到融于其他題型之中，無處不在。歸納概括曾出現(xiàn)過概括對策、做法、方案內(nèi)容等，本質(zhì)上還是尋找對策;綜合分析答題的最后部分同樣也是對策的提出總結(jié);貫徹執(zhí)行更不必說建議書，倡議書這類與提出對策緊密結(jié)合的文種?？梢?，提出對策雖隱于世，不再單獨命題，卻在公考申論題目中頻頻出現(xiàn)。為此，專家特為廣大考生提出如下實用有效的做題技巧。攻克技巧一：直接對策是必寫答案點對于提出對策類的題型來說，最簡單的方法就是直接從材料中尋找到對策詞，將對策，做法，建議直接抄寫即可，無需自己思考。所以材料中出現(xiàn)應、必須、要、需要等字眼時，需要格外注意，緊跟其后的就是答案要點。除此之外，材料中出現(xiàn)專家學者、網(wǎng)友群眾、政治領導人的言論也是關(guān)注重點，這類觀點型材料也是極易出現(xiàn)對策的表述。倘若材料中圍繞作答對象直接給予可行的做法措施，那么廣大考生只需直接抄寫，注意語句的簡潔即可。攻克技巧二：間接對策是重要答案點除了材料中直接給出的對策詞，另外一類常見的表述是問題詞，材料中會出現(xiàn)與主題有關(guān)的諸多問題或產(chǎn)生問題的原因。面對這樣的問題詞，只需將其反推得出對策即可。例如由于缺少必要的執(zhí)法權(quán)限，水系管理人員只能勸說、教育，而沒有有效手段進行制止和處罰。對策根據(jù)問題反推可寫成加大執(zhí)法權(quán)限。賦予水系管理部門執(zhí)法權(quán)，讓其能夠采取有效手段制止和處罰。此外，材料中若出現(xiàn)成功案例，則提取正確做法;若反面案例，則吸取教訓，反推做法即可。攻克技巧三：補充對策是合理答案點基本上，直接對策和間接對策包含了這類題型的大部分要點，但也存在少數(shù)情況，通過材料分析只得出一個核心做法，然而其他可行性細化做法表述材料中未曾提到。這時，就需要廣大考生自己補充，對于這樣的答案要點，基本要求合理可行具體即可，并沒有統(tǒng)一的答案要點進行限制。因此，考生們?nèi)绻枰@類處理，就需聯(lián)系實際，開動腦筋，寫出合理對策即可。登高，必先修其低;行遠，必先修其近。提出對策類的題型歸根到底還是對于對策詞的把握，這離不開日常基礎詞句段篇章閱讀方式的積累，也離不開對于這類題型的練習與總結(jié)。中公教育希望廣大考生能夠勤加練習，熟練掌握答題技巧，不再畏懼任何一類題型。
