軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作熱點(diǎn)：智能客服要注重以人為

|背景鏈接*無(wú)論商品或服務(wù)，有問(wèn)題打客服電話，是很多人的第一選擇，隨著智能技術(shù)的應(yīng)用，越來(lái)越多的實(shí)體或平臺(tái)將客服電話智能化。可有的智能客服不智能機(jī)器人程序化地說(shuō)出幾個(gè)選項(xiàng)，給出標(biāo)準(zhǔn)化回答，偏偏沒(méi)有自己想要的答案;轉(zhuǎn)人工服務(wù)，總是遇到無(wú)盡的等待，電話根本打不通。折騰了十幾分鐘也不能解決問(wèn)題這種現(xiàn)象很讓消費(fèi)者頭疼。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]要讓智能客服變得智能，商家必須注重以人為本的經(jīng)營(yíng)理念，避免陷入以技術(shù)為本的誤區(qū)。在與消費(fèi)者日常生活關(guān)系密切的行業(yè)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提升服務(wù)意識(shí)，讓消費(fèi)者享受到更好服務(wù)，才是根本出路。[綜合分析]用機(jī)器代替人工，目的是提高服務(wù)效率。但不可否認(rèn)的是，不少智能客服電話程序繁瑣、答非所問(wèn)，無(wú)法應(yīng)對(duì)消費(fèi)者多元的咨詢(xún)服務(wù)需求。更值得注意的是，有了智能客服，一些商家為了節(jié)約成本，甚至取消人工客服，給消費(fèi)者帶來(lái)更多不便。更深層次看，客服電話打不通背后反映的是服務(wù)意識(shí)的淡化。一些企業(yè)認(rèn)為，有了智能客服，保留人工客服會(huì)增加人力成本，從而影響自己的競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)際上，無(wú)論科技怎么發(fā)展，企業(yè)提供的服務(wù)越好越能贏得消費(fèi)者青睞的市場(chǎng)規(guī)律不會(huì)變。一個(gè)暢通、能及時(shí)解決問(wèn)題的客服電話是做好服務(wù)的重要部分，這是商家的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)而非包袱。消費(fèi)者至上的服務(wù)理念不應(yīng)只停留在表面，而應(yīng)貫徹始終?，F(xiàn)在，有的商家為了拓展業(yè)務(wù)，提高銷(xiāo)售的成功率，不惜反復(fù)給客戶(hù)打電話。至于售后電話能不能打通、效果如何，早丟到了腦后。還有的商家產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不高，售后服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，消費(fèi)者在使用的過(guò)程中遇到問(wèn)題，想咨詢(xún)換貨或者投訴，程序復(fù)雜的智能客服成了商家的屏障。[參考對(duì)策]從初衷看，實(shí)現(xiàn)客服智能化為的是更好服務(wù)，但相應(yīng)的管理不能缺位。一方面，應(yīng)不斷更新智能客服系統(tǒng)，從客戶(hù)需求的角度優(yōu)化程序設(shè)計(jì)，提升系統(tǒng)的應(yīng)變能力。另一方面，做好智能客服服務(wù)能力的補(bǔ)充預(yù)案，例如保留適當(dāng)?shù)娜斯た头Ｔ诂F(xiàn)有的技術(shù)水平下，人工客服依然有其優(yōu)勢(shì)。相對(duì)機(jī)器，人工溝通起來(lái)更順暢，解決問(wèn)題也更直接，這是一些智能客服所不具備的。智能客服理應(yīng)讓消費(fèi)者更容易解決問(wèn)題而不是相反。溝通是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，體現(xiàn)著商家的管理水平和經(jīng)營(yíng)能力，是產(chǎn)品和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。期待商家樹(shù)立正確的服務(wù)理念，提升服務(wù)質(zhì)量，改善管理水平，讓客服電話真正服務(wù)好消費(fèi)者，才能贏得市場(chǎng)、贏得人心。資料來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)：客服電話為啥總是打不通(生活漫步)申少鐵人民日?qǐng)?bào):智能客服不能模板化(建議)何勇海

軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作范文：“創(chuàng)”出就業(yè)潛力，“扛”起民生責(zé)任

就業(yè)是民生之本、財(cái)富之源。習(xí)近平總書(shū)記高度重視解決人民群眾就業(yè)問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，要出臺(tái)更多鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施，重點(diǎn)解決好高校畢業(yè)生、退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、返鄉(xiāng)人員等重點(diǎn)人群的就業(yè)問(wèn)題。十九大報(bào)告指出，要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。這說(shuō)明，就業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)與就業(yè)質(zhì)量提升同等重要。因此，要穩(wěn)定就業(yè)，提供完善的公共就業(yè)服務(wù)，破除影響人才流動(dòng)的體制機(jī)制障礙。穩(wěn)定就業(yè)，方能解民生之惑，暖民眾之心。解決就業(yè)難題，才能為穩(wěn)定發(fā)展提供土壤。以農(nóng)村為例，農(nóng)村空心化之所以形成，關(guān)鍵在于村民的就業(yè)難題在本地得不到解決，只能外出打工，以致于留守兒童教育、留守老人養(yǎng)老、醫(yī)療問(wèn)題頻發(fā)，鄉(xiāng)村振興缺乏人才支持，成為基層發(fā)展繁榮的挑戰(zhàn)。農(nóng)村要發(fā)展，保證本地就業(yè)是關(guān)鍵，城鎮(zhèn)亦是如此。因此，在嚴(yán)峻的就業(yè)形式下，要不斷增加就業(yè)收入，提升百姓的幸福感，與政府、企業(yè)、民眾的共同努力密不可分。穩(wěn)定就業(yè)，方能釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，我國(guó)各地將就業(yè)問(wèn)題放在更加突出的位置，積極開(kāi)展穩(wěn)就業(yè)行動(dòng)，多渠道創(chuàng)造就業(yè)崗位，拓展就業(yè)空間，兜牢民生底線，以就業(yè)之穩(wěn)，促經(jīng)濟(jì)之穩(wěn)、社會(huì)之穩(wěn)、人心之穩(wěn)。而創(chuàng)業(yè)則能帶動(dòng)就業(yè)，成為新經(jīng)濟(jì)下的新探索，近年來(lái)靈活就業(yè)成為穩(wěn)就業(yè)的壓艙石。在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新過(guò)程中，企業(yè)是重要一環(huán)。企業(yè)穩(wěn)則就業(yè)穩(wěn)。因此，除了加大失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)返還力度、發(fā)放援企穩(wěn)崗補(bǔ)貼，還有小微企業(yè)普惠性減稅、增值稅稅率下調(diào)、社保費(fèi)率降低，只有一系列減負(fù)措施紛紛落地，才能助力企業(yè)輕裝上陣、全力闖關(guān)，釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。保障和改善民生沒(méi)有終點(diǎn)站，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的新起點(diǎn)上，我們當(dāng)堅(jiān)定信心，未雨綢繆，為就業(yè)添上穩(wěn)定飛翔的翅膀，讓民生獲得最大的保障，只有如此，才能積聚堅(jiān)實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)抵抗的力量，力爭(zhēng)在民生保障中有新的起步。

軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作備考：消除提出對(duì)策題作答的“絆腳石”

考試申論當(dāng)中，無(wú)論是全國(guó)統(tǒng)一的國(guó)考還是各省自行組織的軍隊(duì)文職招聘，乃至各地區(qū)組織的，大多都能看到提出對(duì)策的身影，這也就是想告訴各位考生解決實(shí)際問(wèn)題能力是大綱中非常重要的測(cè)查要素，這也是與國(guó)家組織考試、選撥人才的初衷密不可分的，國(guó)家選拔人才目的就是要解決當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中各種各樣的問(wèn)題。但這種題目在題目命制時(shí)就較為靈活，題目要求也較為特殊，而且有時(shí)候不是以一道單獨(dú)的題目進(jìn)行該能力的考察，而是與其他題型結(jié)合進(jìn)行考察。在這里，特意為考生梳理出提出對(duì)策題目答題技巧，希望能夠有所幫助。第一、審清題干是前提。1、審對(duì)象：當(dāng)題干中出現(xiàn)談?wù)勅绾谓鉀Q的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策、建議、措施、錦囊妙計(jì)、醫(yī)治良方、靈丹妙藥，為達(dá)到某個(gè)目的，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些環(huán)節(jié)等，可判斷是對(duì)策題目，而且必須明白要展開(kāi)提對(duì)策的問(wèn)題是什么。比如，為保障賞花節(jié)的順利開(kāi)展，你認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些環(huán)節(jié)。這道題很明顯要針對(duì)賞花節(jié)提出對(duì)策。2、審要求：當(dāng)要求中出現(xiàn)對(duì)策要有針對(duì)性、可行性、操作性、切實(shí)可行、具體可行時(shí)。在寫(xiě)對(duì)策時(shí)候就不要過(guò)于宏觀去寫(xiě)，而是將對(duì)策句子展開(kāi)書(shū)寫(xiě)，讓閱卷老師看到考生書(shū)寫(xiě)的答案就知道問(wèn)題怎么解決。3、審清楚問(wèn)數(shù)。如果解決的問(wèn)題所指對(duì)象不夠明確，比較模糊，作答時(shí)需要先概括出對(duì)象(問(wèn)題或原因)，再提對(duì)策，當(dāng)然在概括問(wèn)題或者原因的時(shí)候根據(jù)字?jǐn)?shù)判斷是詳細(xì)寫(xiě)還是概括寫(xiě)，一般情況下概括寫(xiě)的情況較多。如，針對(duì)當(dāng)前公共安全管理存在的問(wèn)題提出合理的解決措施。該題中問(wèn)題所指不是很明確，就需要把公共管理的什么問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單概括;4、要審清是否有身份限定。如果沒(méi)有身份限定，或只說(shuō)你是政府相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，這種情況下默認(rèn)為政府身份，一般對(duì)策都可以提，材料中對(duì)策直接用。如果有身份限定，如限定哪個(gè)具體政府部門(mén)或者某個(gè)個(gè)人身份，需結(jié)合身份篩選材料中對(duì)策，有個(gè)別對(duì)策需要改寫(xiě)，改成符合身份的對(duì)策。與此同時(shí)，還要考慮是建議者的身份還是執(zhí)行者的身份，比如：第一題：假如你是市委辦公室的一名工作人員，為提升全體人員閱讀的習(xí)慣，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh;第二題，假如你是市委辦公室的一名工作人員，為解決當(dāng)前職工閱讀積極性不高的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)派你處理此事，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦?第一題就是建議者身份，第二題就是執(zhí)行者身份。那么，在作答第二題的過(guò)程中就需要考慮辦事的計(jì)劃性和自身的權(quán)限。第二，找到要點(diǎn)是基礎(chǔ)。1、優(yōu)先找材料中與題干有關(guān)的直接做法，一些詞語(yǔ)可以進(jìn)行提示，比如：建議、要求、要、提出、呼吁、必須、應(yīng)該、務(wù)必、期望、希望等。2、用原因問(wèn)題推導(dǎo)對(duì)策。言外之意就是只要是與題干問(wèn)題有關(guān)的所有因素都一一解決。3、案例學(xué)習(xí)對(duì)策。從成功案例學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從失敗案例吸取教訓(xùn)。4、在達(dá)不到字?jǐn)?shù)要求的情況下，結(jié)合材料自創(chuàng)對(duì)策。如思想類(lèi)對(duì)策：宣傳、引導(dǎo)、培訓(xùn)、教育等。制度類(lèi)：法律、法規(guī)、規(guī)章、制度、體制、政策等;管理類(lèi)：監(jiān)管、監(jiān)督、行政管理、稅收、治理、規(guī)劃、協(xié)調(diào)等;執(zhí)行類(lèi)：嚴(yán)懲、懲罰、懲治、禁止、取締等。第三、加工是關(guān)鍵。對(duì)策題的加工，整體上呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu)，條理清晰，每條要點(diǎn)盡量都寫(xiě)成關(guān)鍵詞前置+具體展開(kāi)的形式。中公教育專(zhuān)家希望各位考生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)將提出對(duì)策題變成自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而在考試過(guò)五關(guān)斬六將，順利成為霸主。