2019新疆軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括破解技巧點(diǎn)撥
考試中考察核心內(nèi)容之一就是申論，其本質(zhì)考察的是考生對(duì)文字處理的能力，具體包括歸納概括能力、提出對(duì)策能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行和議論文的寫作五大核心能力。在申論考試中，必考的題型包括歸納概括和議論文的寫作，選考題型包括提出對(duì)策、綜合分析和貫徹執(zhí)行。今天中公教育專家針對(duì)歸納概括這種必考題型進(jìn)行探討。一、審清概括對(duì)象在歸納概括做題中，第一步要審清題目，審題六要素包括題型、概括對(duì)象、作答范圍、問數(shù)、作答要求和字?jǐn)?shù)等，其中最核心的在于對(duì)概括對(duì)象的把握，一方面要審清概括對(duì)象的前置限定條件，還要進(jìn)一步的思考，對(duì)概括對(duì)象進(jìn)行轉(zhuǎn)換，即將概括對(duì)象轉(zhuǎn)換成材料的語言，從而幫助你快速的尋找要點(diǎn)。例如：給定資料3-5列舉的工作生活中的事例體現(xiàn)了心系他人的一些優(yōu)良品質(zhì)，請(qǐng)分別概括這些優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)。(15分)要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚。篇幅不超過200字。作答該題，首先審題題目，只有一問，作答范圍是材料3-5;要求緊扣給定資料，要點(diǎn)全部來自材料3-5;準(zhǔn)確全面，要點(diǎn)齊全且需要提煉材料關(guān)鍵詞;條理清楚是指用序數(shù)詞連接要點(diǎn);字?jǐn)?shù)不超過200字;最后概括對(duì)象為優(yōu)良品質(zhì)及其具體表現(xiàn)，首先要通過材料抽象提煉優(yōu)良品質(zhì)，而優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)主要要通過資料中劉局的工作和生活中的事例，因此，這告訴我們，該題首先要概括人物在工作和生活中的事例，并從事例中抽象出品質(zhì)。緊接著帶著審好的題干信息到材料中尋找答案要點(diǎn)。二、加工技巧之：你的答案整齊嗎?帶著審題的信息，在給定范圍內(nèi)運(yùn)用閱讀技巧進(jìn)行找點(diǎn)，很多學(xué)生在此時(shí)找出的要點(diǎn)既多又雜，而歸納概括又是對(duì)字?jǐn)?shù)要求很嚴(yán)苛的題型，很多考生在限定的范圍內(nèi)很難概括完，想寫的東西太多，奈何字?jǐn)?shù)有限制。此時(shí)，就需要將答案進(jìn)行一定的加工整合，把可以具備意思相同、主體相同和范圍相同的要點(diǎn)合并在一起，也就是內(nèi)容上的合并同類項(xiàng)，那么，如此繁多的要點(diǎn)加工方向是什么呢?相鄰要點(diǎn)進(jìn)行合并。在中，往往相鄰要點(diǎn)之間的合并概率更好，因此我們一方面要要仔細(xì)審視下相鄰要點(diǎn)有何可合并的特征，另一方面看題干和材料有無提示合并的角度，根據(jù)相同的特征進(jìn)行合并。這些特征包括，首先審視要點(diǎn)有無意思相同的，有則進(jìn)行合并。其次審視下要點(diǎn)之間有無主體相同的，比如個(gè)人、家庭、企業(yè)、政府等，是同一個(gè)主體的進(jìn)行合并;最后審視下要點(diǎn)有無相同范圍的，將相同領(lǐng)域和層面的要點(diǎn)進(jìn)行合并，也能夠有效的加工要點(diǎn)。在2018年AB卷的歸納概括題中就可以按照同義法將崔法官的堅(jiān)守底線和劉醫(yī)生婉拒患者禮物的要點(diǎn)合并，將崔法官調(diào)解盡心盡責(zé)和呂書記給與貧困戶指導(dǎo)和關(guān)心進(jìn)行合并。通過這些要點(diǎn)的合并，讓你的答案要點(diǎn)更加突出，得分點(diǎn)更好鮮明。三、答案呈現(xiàn)按總分邏輯優(yōu)良品質(zhì)有：1、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心：崔法官辦案多年，無一起錯(cuò)案、無一起被投訴。2、堅(jiān)守底線：辦案不怕得罪人，嚴(yán)辭拒絕親友;不畏懼黑惡勢(shì)力;劉醫(yī)生拒收禮物。3、為民解難，盡心盡責(zé)：崔法官調(diào)解入情入理;呂書記結(jié)對(duì)幫扶貧困戶，自費(fèi)助其脫貧，給群眾指導(dǎo)和關(guān)心。4、關(guān)心家人：定時(shí)溝通，教導(dǎo)子女形成正確人生觀。5、醫(yī)者仁心：劉醫(yī)生通過微信及時(shí)給予患者問詢、指導(dǎo)和安慰，給與及時(shí)答疑解惑。
2019安徽軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考：綜合分析進(jìn)階三要素
在申論備考中，可能會(huì)有一大部分同學(xué)在申論重點(diǎn)考查題型綜合分析上犯了難!有的同學(xué)沒思路、有的同學(xué)沒方法、有的同學(xué)干脆對(duì)于綜合分析完全沒入門等等?？傊?，綜合分析成為不少考生通往成公彼岸的攔路虎。那么下面專家就跟大家一起來簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)一下綜合分析題型的做題三要素。第一要素：想要思路更清晰作答對(duì)象需銘記我們做題一般都是先從審清題干做起，但是題干中最為關(guān)鍵的是要審出什么，我認(rèn)為作答對(duì)象是最重要的。在綜合分析題中，所有的作答要點(diǎn)一定圍繞著作答對(duì)象來展開論述，也就是如果脫離了作答對(duì)象寫出的答案也是答非所問。在綜合分析題中，作答對(duì)象有很多，最常見的有如下幾種：句子、觀點(diǎn)、現(xiàn)象、做法等等。一旦作答對(duì)象明確那么就需要確定作答思路：尋找要點(diǎn)-加工要點(diǎn)-書寫要點(diǎn)。第二要素：回歸材料找要點(diǎn)全面準(zhǔn)確不能少申論題的要點(diǎn)在材料中尋找的原則相信很多考生都清楚，至于如何尋找要點(diǎn)在這里不做過多的贅述。但是需要各位考生注意德一點(diǎn)就是除了掌握尋找作答要點(diǎn)的技巧以外，還要保證找到的要點(diǎn)要對(duì)，找到的要點(diǎn)要全!而在綜合分析題中尋找要點(diǎn)的過程中做到以上兩點(diǎn)，這需要時(shí)刻圍繞作答對(duì)象，我們要將跟作答對(duì)象能夠建立起聯(lián)系的點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)先一一羅列出來，這是保障要點(diǎn)對(duì)且準(zhǔn)的一個(gè)基本過程。當(dāng)然，這樣的過程離不開抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，離不來對(duì)材料的深入分析。第三要素：要點(diǎn)加工需謹(jǐn)慎材料邏輯需抓準(zhǔn)綜合分析題在要點(diǎn)全部找全以后涉及到的就是要點(diǎn)的加工。但是，綜合分析題的加工并不是要點(diǎn)的簡(jiǎn)單合并，而是需要按照一定的邏輯將作答要點(diǎn)呈現(xiàn)出來，究竟是怎么樣的一個(gè)邏輯?這個(gè)邏輯該如何確定，這就需要各位考生能夠準(zhǔn)確梳理材料，我們作答的核心始終是圍繞材料，當(dāng)我們將要點(diǎn)從材料中梳理出來之后，在梳理的過程中就需要在頭腦中思索邏輯之間的關(guān)系。常見的關(guān)系有：并列，如各種原因或者影響;遞進(jìn)，如現(xiàn)狀、原因、影響等等。綜合分析題不僅考查各位考生的提出概括能力，更是考驗(yàn)各位考生的邏輯思維能力，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜，這也是我們常說綜合分析題的本質(zhì)是歸納概括+邏輯分析的主要原因之一。綜合分析能力是一個(gè)十分重要的能力，甚至可以把它當(dāng)做是拉開分值的重要題型。需要各位考生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。任何題型學(xué)習(xí)完理論過后并不等同于掌握，還需要各位考生大量做題掌握技巧，才能在考試的過程快速找出要點(diǎn)，中公教育建議各位考生應(yīng)選擇正確的學(xué)習(xí)方法，切勿盲目學(xué)習(xí)，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，事倍功半。
2019遼寧軍隊(duì)文職招考考試帶著“技巧”去考場(chǎng)之軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析篇
綜合分析在申論考試當(dāng)中是考試的必備考題，也是考試過程中考生們比較頭疼的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，更是考試過程中的一個(gè)難點(diǎn)。它的難點(diǎn)在于一是作答對(duì)象容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，二是在找點(diǎn)過程中容易漏點(diǎn)，需要同時(shí)找與作答對(duì)象相關(guān)的許多內(nèi)容。因此，找到合適的、準(zhǔn)確的作答對(duì)象并知曉與之相關(guān)的內(nèi)容找點(diǎn)將不再成為考生們答題的困難。第一步：明確作答對(duì)象是綜合分析作答的重中之重。綜合分析題可分成多種類型，其中最常見的是解釋分析、評(píng)論分析與啟示分析。審題不僅僅要明確的是綜合分析的類型，更重要的是明確綜合分析中的作答對(duì)象。首先啟示分析中作答對(duì)象比較明確，例如題干中會(huì)寫明請(qǐng)根據(jù)給定資料，分析從中國制造業(yè)發(fā)展中獲得的啟示或者請(qǐng)結(jié)合給定資料，對(duì)于中國制造業(yè)發(fā)展情況獲得的啟示進(jìn)行分析。一般在題干中會(huì)寫明啟示二字，這樣的話我們就根據(jù)題干找與中國制造業(yè)發(fā)展情況相關(guān)的情況即可。其次，對(duì)于解釋分析，解釋分析一般作答對(duì)象都是一個(gè)詞或者是一句話，例如：請(qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)剬?duì)于想象力經(jīng)濟(jì)的理解或者請(qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)剬?duì)于中國的教育技術(shù)層面走得太快了，靈魂跟不上了的理解。對(duì)于一個(gè)詞一般考生們都比較明確，直接找與這個(gè)詞相關(guān)的內(nèi)容即可。對(duì)于句子，考生們往往容易出錯(cuò)，因?yàn)橐痪湓捲谝黄牧现锌赡苤怀霈F(xiàn)一次，而且句子比較長(zhǎng)找點(diǎn)比較困擾。因此，我們建議大家可以將句子進(jìn)行拆分，將一句話拆分成多個(gè)關(guān)鍵詞再進(jìn)行找點(diǎn)，這樣會(huì)加快我們的做題速度也會(huì)提高找點(diǎn)的準(zhǔn)確率。比如剛才的例子，我們可以將其拆分成中國的教育/技術(shù)層面走的太快了，靈魂/跟不上了。這樣的話在找點(diǎn)時(shí)我們直接找與這三個(gè)關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容即可。再次，對(duì)于評(píng)論分析。評(píng)論分析一般是命題人想了解考生對(duì)于現(xiàn)象、事件、觀點(diǎn)等的想法，而想法一般建議考生同命題人保持一致。但是評(píng)論分析也存在一些容易出現(xiàn)漏洞的地方。大家可以對(duì)比以下兩種不同的問法：?jiǎn)柗?為請(qǐng)根據(jù)給定資料，談?wù)剬?duì)于網(wǎng)紅現(xiàn)象的看法問法2為請(qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)剬?duì)于材料中對(duì)由網(wǎng)紅現(xiàn)象帶來的不同觀點(diǎn)的看法。很多考生容易認(rèn)為這兩種問法作答對(duì)象都是網(wǎng)紅現(xiàn)象，因此在找點(diǎn)時(shí)容易出現(xiàn)漏點(diǎn)的情況，甚至?xí)?dǎo)致表態(tài)出現(xiàn)偏差的問題。細(xì)致來看考生們會(huì)發(fā)現(xiàn)問法1的作答對(duì)象是網(wǎng)紅現(xiàn)象問法2的作答對(duì)象是由網(wǎng)紅現(xiàn)象帶來的不同觀點(diǎn)的看法。只有明確作答對(duì)象才能更好地找點(diǎn)、更明確地表態(tài)。第二步：準(zhǔn)確找點(diǎn)時(shí)綜合分析作答的成功之本。將理論化繁為簡(jiǎn)，并將理論內(nèi)化于心，多做練習(xí)題目這樣的話可以更加熟練地掌握答題思路。而找點(diǎn)時(shí)最主要的是要找到與作答對(duì)象相關(guān)的原因、影響、現(xiàn)狀、對(duì)策。材料中有什么寫什么?？忌鷤兛梢越Y(jié)合影響詞、原因詞、問題詞、對(duì)策詞等進(jìn)行找點(diǎn)。在這里只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是對(duì)于現(xiàn)狀，考生們一般都可以找點(diǎn)與作答對(duì)象相關(guān)的問題，但是容易忽略與作答對(duì)象相關(guān)的好現(xiàn)象。一般現(xiàn)狀不僅代表與作答對(duì)象相關(guān)的問題，也代表著與作答對(duì)象相關(guān)的好現(xiàn)象，請(qǐng)考生們不要漏點(diǎn)。
