解放軍文職招聘考試實(shí)地調(diào)查的要求和依據(jù)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-10-08 13:40:42實(shí)地調(diào)查的要求和依據(jù)一、工作流程二、工作要求（一）評(píng)估人員根據(jù)納稅評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題按照日常檢查的要求，可以對(duì)納稅人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)核算及納稅等情況進(jìn)行實(shí)地檢查。（二）嚴(yán)格按照[《納稅評(píng)估管理辦法（試行）》（國(guó)稅發(fā)〔2005〕43號(hào)）]和[《江蘇省國(guó)家稅務(wù)局納稅評(píng)估工作規(guī)程（試行）》（蘇國(guó)稅發(fā)〔2004〕227號(hào)）]的規(guī)定執(zhí)行。（三）實(shí)地調(diào)查核實(shí)時(shí)應(yīng)與責(zé)任區(qū)管理員一同下戶。三、政策依據(jù)（一）對(duì)評(píng)估分析和稅務(wù)約談中發(fā)現(xiàn)的必須到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)了解情況、審核賬目憑證的，應(yīng)經(jīng)所在稅源管理部門批準(zhǔn)，由稅收管理員進(jìn)行實(shí)地調(diào)查核實(shí)。對(duì)調(diào)查核實(shí)的情況，要作認(rèn)真記錄。需要處理處罰的，要嚴(yán)格按照規(guī)定的權(quán)限和程序執(zhí)行。[《納稅評(píng)估管理辦法（試行）》（國(guó)稅發(fā)〔2005〕43號(hào)）]（二）實(shí)施約談過程中發(fā)生下列情形，應(yīng)轉(zhuǎn)入實(shí)地核查環(huán)節(jié)：納稅人拒絕主管國(guó)稅機(jī)關(guān)約談建議或不能在約定的期限內(nèi)履行約談承諾的。納稅人在約談?wù)f明中拒不解釋評(píng)估人員提出的問題，或?qū)υu(píng)估人員提出的問題未能說明清楚的。約談后同意自查補(bǔ)稅，或者選擇以自查補(bǔ)稅代替約談?wù)f明，但未在約定的期限內(nèi)自查補(bǔ)稅且無正當(dāng)理由的。省轄市國(guó)稅局確定的其他情形。[《江蘇省國(guó)家稅務(wù)局納稅評(píng)估工作規(guī)程（試行）》（蘇國(guó)稅發(fā)〔2004〕227號(hào)）]（三）實(shí)地調(diào)查是指評(píng)估人員根據(jù)納稅評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題按照日常檢查的要求，對(duì)納稅人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)核算及納稅等情況進(jìn)行實(shí)地檢查的過程。評(píng)估人員對(duì)評(píng)估對(duì)象的有關(guān)問題進(jìn)行實(shí)地核查時(shí)，可根據(jù)需要會(huì)同責(zé)任區(qū)管理員參與核查，責(zé)任區(qū)管理員應(yīng)積極配合評(píng)估人員開展核查工作。[《江蘇省國(guó)家稅務(wù)局納稅評(píng)估工作規(guī)程（試行）》（蘇國(guó)稅發(fā)〔2004〕227號(hào)）]（四）納稅人拒絕評(píng)估人員實(shí)地調(diào)查，或者以各種方式阻撓、刁難評(píng)估人員調(diào)查的，評(píng)估人員不得強(qiáng)行調(diào)查，應(yīng)以書面形式說明未能實(shí)施實(shí)地調(diào)查的原因，直接將該納稅人轉(zhuǎn)入評(píng)估處理環(huán)節(jié)。[《江蘇省國(guó)家稅務(wù)局納稅評(píng)估工作規(guī)程（試行）》（蘇國(guó)稅發(fā)〔2004〕227號(hào)）]
軍隊(duì)文職考試綜合知識(shí)/崗位能力之常識(shí)判斷：構(gòu)建和諧社會(huì)
●什么樣的社會(huì)才是和諧社會(huì) 社會(huì)有廣義和狹義之分。與相對(duì)應(yīng)的是狹義的社會(huì)，指的是與政治活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相區(qū)別的，以人的生活為中心的廣泛領(lǐng)域。我們黨提出的和諧社會(huì)中的“社會(huì)”，是指狹義的社會(huì)。這一點(diǎn)學(xué)者們的看法是基本一致的。 對(duì)和諧社會(huì)的理解，主要有四種不同的觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：“和諧社會(huì)”就是說社會(huì)系統(tǒng)中的各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。 觀點(diǎn)二：和諧社會(huì)就是全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)，用社會(huì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)來表達(dá)就是良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。這種觀點(diǎn)是從社會(huì)學(xué)的視角提出來的。 觀點(diǎn)三：和諧社會(huì)是一種有層次的和諧，其核心層是人與人之間關(guān)系的和諧，即人與人的和睦相處。其保證層是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化協(xié)調(diào)發(fā)展。
廣義上的和諧社會(huì)主要是指，社會(huì)同一切與自身相關(guān)的事情保持著一種協(xié)調(diào)的狀態(tài)，包括社會(huì)與自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、政治、文化之間的協(xié)調(diào)，等等。實(shí)際上，廣義上的和諧社會(huì)幾乎就是科學(xué)發(fā)展觀所關(guān)注的全部?jī)?nèi)容。狹義上的和諧社會(huì)主要是指社會(huì)層面本身的協(xié)調(diào)，是科學(xué)發(fā)展觀所關(guān)注的一個(gè)相對(duì)單項(xiàng)的問題。我們現(xiàn)在所談?wù)摰暮椭C社會(huì)是狹義上的和諧社會(huì)。 ●什么是社會(huì)主義和諧社會(huì) 關(guān)于什么是社會(huì)主義和諧社會(huì)，學(xué)術(shù)界主要有兩種界定。 觀點(diǎn)一：我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)充滿創(chuàng)造活力的社會(huì)，是各方面利益關(guān)系得到有效協(xié)調(diào)的社會(huì)，是社會(huì)管理體制不斷創(chuàng)新和健全的社會(huì)，是穩(wěn)定有序的社會(huì)。這主要是根據(jù)黨的十六屆四中全會(huì)《決定》對(duì)和諧社會(huì)部分的論述歸納出來的。
也就是說，它是一個(gè)能夠不斷地解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的社會(huì)；一個(gè)消滅了剝削、消除了兩極分化，人們能夠共同占有生產(chǎn)資料、平等相處、民主協(xié)商、自由發(fā)展的社會(huì)；一個(gè)人民群眾通過自己的辛勤勞動(dòng)最終走向共同富裕的社會(huì)。 ●和諧社會(huì)的六大特征 民主法治就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)[] ●構(gòu)建和諧社會(huì)的九大目標(biāo) 完善民主法制：切實(shí)尊重保障人民權(quán)益 目標(biāo)一：社會(huì)主義民主法制更加完善，依法治基本方略得到全面落實(shí)，人民的權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障。[] （編輯：admin）
2020四川軍隊(duì)文職考試公共基礎(chǔ)知識(shí)：創(chuàng)新社會(huì)治理體制機(jī)制
完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制。加強(qiáng)和改善各級(jí)黨委對(duì)社會(huì)治理的領(lǐng)導(dǎo)，積極發(fā)揮各級(jí)政府負(fù)責(zé)社會(huì)治理的職能，全面落實(shí)各級(jí)黨委和政府社會(huì)治理主體責(zé)任。 完善政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)的體制機(jī)制。擴(kuò)大開放公共服務(wù)市場(chǎng)，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，注重社會(huì)組織培育和引導(dǎo)。 不斷提高社會(huì)治理社會(huì)化、法治化、智能化、專業(yè)化水平。激發(fā)全社會(huì)活力，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線;充分發(fā)揮法治對(duì)社會(huì)治理的引領(lǐng)、規(guī)范和保障作用，運(yùn)用法治思維和法治方式化解矛盾;更多運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)手段，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)治理的科學(xué)化、精細(xì)化;建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍和社會(huì)治理各類人才隊(duì)伍，善于運(yùn)用先進(jìn)的理念和專業(yè)的方法提升社會(huì)治理效能。
軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力備考常識(shí)速記之空想社會(huì)主義
空想社會(huì)主義 空想社會(huì)主義發(fā)展階段三個(gè)級(jí)段： 世紀(jì)，早期空想社會(huì)主義。 世紀(jì)，空想平均共產(chǎn)主義。 世紀(jì)初，批判空想社會(huì)主義。 空想社會(huì)主義的開山之作是1516年英人托馬斯莫爾寫作的《烏托邦》，托馬斯莫爾被稱為是空想社會(huì)主義的創(chuàng)始人。19世紀(jì)上半葉，空想社會(huì)主義發(fā)展到最高階段，代表人物有法的圣西門、傅立葉和英的歐文。 空想社會(huì)主義的優(yōu)缺點(diǎn) 1、優(yōu)點(diǎn) 以三大空想社會(huì)主義者為代表的空想社會(huì)主義學(xué)說，在理論上致力于社會(huì)制度的分析。他們對(duì)資本主義舊制度的辛辣批判，包含著許多擊中要害的見解;對(duì)社會(huì)主義新制度的描繪，閃爍著諸多天才的火花?？障肷鐣?huì)主義是早期無產(chǎn)階級(jí)意識(shí)和利益的先聲，反映了早起無產(chǎn)階級(jí)迫切要求改造現(xiàn)存社會(huì)、建立理想的新社會(huì)的愿望。
空想主義雖然提供了啟發(fā)工人覺悟的極為寶貴的材料，但并不是科學(xué)的思想體系。 空想社會(huì)主義的局限性表現(xiàn)在： (1)只看到了資本主義必然滅亡的命運(yùn)，卻未能揭示資本主義必然滅亡的經(jīng)濟(jì)根源; (2)要求埋葬資本主義，卻看不到埋葬資本主義的力量; (3)憧憬取代資本主義的理想社會(huì)，卻找不到通往理想社會(huì)的現(xiàn)實(shí)道路。 發(fā)展根本要素 1.社會(huì)主義從空想到科學(xué)的客觀條件無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大。 2.社會(huì)主義從空想到科學(xué)的理論基礎(chǔ)唯物史觀和剩余價(jià)值說。 3.社會(huì)主義從空想到科學(xué)的偉大飛躍科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說。 刷題鞏固 1、下列不是空想社會(huì)主義代表人物的是() A.傅立葉 B.歐文 C.盧梭 D.圣西門
