2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系之文字型資料應(yīng)該怎么讀?
眾所周知，資料分析不管是在軍隊(duì)文職人員招聘還是在中都是復(fù)習(xí)性價(jià)比較高的一門，考生會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，在知識(shí)點(diǎn)都掌握得差不多的時(shí)候，大部分考生會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做題慢，做題慢除了計(jì)算速度慢以外，還有一個(gè)主要因素是找不到數(shù)據(jù)，那么這就需要我們對(duì)資料進(jìn)行理解，所謂的理解就是對(duì)學(xué)習(xí)資料分析中不同形式材料的解讀。那么，接下來(lái)給大家介紹一下結(jié)構(gòu)閱讀法，幫助大家快速找到數(shù)據(jù)。 我們常見的資料形式有三種，分別是文字型材料，表格型材料和圖形材料，而常見的圖形是柱狀圖、折線圖和餅狀圖，這些材料中最不好讀取數(shù)據(jù)的當(dāng)屬文字型材料。下面給大家介紹一下文字型材料的結(jié)構(gòu)閱讀法。 閱讀下面材料： 2015年1~3月，有企業(yè)營(yíng)業(yè)總收入103155.
其中，中央企業(yè)收入63191.3億元，同比下降7%。地方有企業(yè)收入39964.2億元，同比下降。 1~3月，有企業(yè)營(yíng)業(yè)總成本100345.5億元，同比下降，其中銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用同比分別下降、增長(zhǎng)和增長(zhǎng)。其中，中央企業(yè)成本60216.5億元，同比下降;地方有企業(yè)成本40129億元，同比下降。 1~3月，有企業(yè)利潤(rùn)總額4997.3億元，同比下降8%。有企業(yè)應(yīng)效稅金9383億元，同比增長(zhǎng)。 3月末，有企業(yè)資產(chǎn)總額1054875.4億元，同比增長(zhǎng)12%;負(fù)債總額685766.3億元，同比增長(zhǎng);所有者權(quán)益合計(jì)369109.1億元，同比增長(zhǎng)。其中，中央企業(yè)資產(chǎn)總額554658.3億元，同比增長(zhǎng);
所有者權(quán)益為191354.4億元，同比增長(zhǎng)。地方有企業(yè)資產(chǎn)總額500217.1億元，同比增長(zhǎng);負(fù)債總額322462.3億元，同比增長(zhǎng);所有者權(quán)益為177754.7億元，同比增長(zhǎng)。 上面這段材料共有四段，很顯然它是多段落型的文字材料，多段落型的我們讀材料的重點(diǎn)是時(shí)間、段落主旨、關(guān)鍵詞、單位和段落結(jié)構(gòu)。 時(shí)間的重要性不言而喻，只有確定了資料中的時(shí)間，在讀題目的時(shí)候，當(dāng)題目時(shí)間和資料時(shí)間一致時(shí)，考現(xiàn)期相關(guān)的量，但當(dāng)題目時(shí)間與資料不一致時(shí)，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)此題考查基期相關(guān)的量。另外，時(shí)間也可以作為關(guān)鍵詞幫助我們定位數(shù)據(jù)。該資料中前三段的時(shí)間為2015年1~3月，第四段時(shí)間為2015年3月，根據(jù)這樣的時(shí)間表述，問(wèn)到2015年3月和2014年3月的相關(guān)量時(shí)，數(shù)據(jù)從第四段找;
這段材料共講了四個(gè)段落主旨，分別是有企業(yè)營(yíng)業(yè)總收入、有企業(yè)營(yíng)業(yè)總成本、有企業(yè)利潤(rùn)總額和有企業(yè)資產(chǎn)總額、負(fù)債總額、所有者權(quán)益。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)的考生對(duì)這些專業(yè)名詞肯定不陌生。 除了上述的四個(gè)段落主旨，我們還應(yīng)當(dāng)提取到一些關(guān)鍵詞，中央企業(yè)和地方有企業(yè)，銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用。 多段落的特有結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)，細(xì)心的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)這四段的結(jié)構(gòu)都是一樣的，第一句是段落主旨，其中后面是分結(jié)構(gòu)，分為中央企業(yè)和地方有企業(yè)。 單位的讀取要求考生要養(yǎng)成習(xí)慣，不能默認(rèn)單位，越是細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，考生越容易出現(xiàn)失誤。 資料讀到這里就可以了，很多考生會(huì)好奇，我后面的計(jì)算是要用到數(shù)據(jù)的，為什么我們不讀取數(shù)據(jù)，我們說(shuō)做題找數(shù)據(jù)是根據(jù)關(guān)鍵詞去找與其相關(guān)的數(shù)據(jù)，一堆文字和數(shù)據(jù)放在那里，如果不略讀，不找段落之間的關(guān)系，那么這個(gè)材料讀了等于沒(méi)讀，因?yàn)槟闶裁炊加洸蛔 ?/p>
比如，在求比重的時(shí)候，比重=部分值/整體值，很顯然，部分值肯定在其中之后，整體值肯定是每段的第一句，因?yàn)橹挥羞@樣才能符合段落結(jié)構(gòu)。 通過(guò)上述詳細(xì)的解答，相信大家通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)一定能掌握一定的文字材料做題方法，祝大家在2018年軍隊(duì)文職考試考試中成公上岸!
2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力之運(yùn)算題技巧指點(diǎn)：巧用代入排除法
崗位能力試題的特點(diǎn)是：都是選擇題，且題量大時(shí)間短，求解每道題都需要速度和技巧，而僅靠掌握一些基本的知識(shí)點(diǎn)很難在有限的時(shí)間內(nèi)做對(duì)一定數(shù)量的題目，此時(shí)技巧就很重要，紅師教育認(rèn)為，不僅要求思維敏捷，而且計(jì)算能力也要非常強(qiáng)，往往大多數(shù)情況下沒(méi)有時(shí)間做，有時(shí)間做也會(huì)因?yàn)楸容^復(fù)雜而放棄一些。而代入排除能夠在猜答案的時(shí)候排除一些不可能的選項(xiàng)。 所謂的代入排除指的就是從選項(xiàng)入手，代入某個(gè)選項(xiàng)后，如果不符合題干條件，或者推出矛盾，則可以排除此選項(xiàng)，如果代入某個(gè)選項(xiàng)恰好符合題干條件，則判定為正確答案，這樣的方法叫代入排除法。這個(gè)方法理解起來(lái)非常容易，只不過(guò)在用的過(guò)程中要注意：一方面要明白哪些題目容易利用代入排除?一般來(lái)說(shuō)，不好列式求解的代入排除的速度回更快一些;
例1：一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和是7，如果把這個(gè)兩位數(shù)加上45，那么恰好成為把個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字對(duì)調(diào)后組成的數(shù)，那么這個(gè)兩位數(shù)是()。
2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考：數(shù)學(xué)運(yùn)算題重點(diǎn)攻克之行程問(wèn)題
通過(guò)對(duì)近幾年的崗位能力數(shù)量關(guān)系的真題分析，可以觀察到行程問(wèn)題出現(xiàn)的頻率非常高，因此學(xué)習(xí)行程問(wèn)題，掌握一些常用解決行程問(wèn)題的方法，對(duì)于應(yīng)對(duì)2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力考試而言是非常重要的，下面紅師教育專家我們對(duì)如何解決行程問(wèn)題進(jìn)行一些探討。 一、行程問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系 路程=速度時(shí)間(S=VT) 從公式中可以看出，存在正反比關(guān)系，因此我們可以將其與工程問(wèn)題聯(lián)系在一起。工程問(wèn)題是工作總量一定，工作效率與時(shí)間成反比關(guān)系，而在行程問(wèn)題中，是路程一定，速度與時(shí)間成反比關(guān)系。 二、特值思想在工程問(wèn)題中的應(yīng)用 在行程問(wèn)題中，絕大部分題目都會(huì)給出幾種不同情況下的行駛時(shí)間，但由于路程未知，因此我們無(wú)法求出對(duì)應(yīng)的速度，因此不能快速的求解問(wèn)題。
三、如何應(yīng)用特值法 很多同學(xué)在使用特值法，非常愛用1這個(gè)數(shù)字，但發(fā)現(xiàn)解題速度往往上不去，因?yàn)槠渲谐霈F(xiàn)了分?jǐn)?shù)的計(jì)算，眾所周知的事情，我們?cè)诳紙?chǎng)上做數(shù)學(xué)題追求兩個(gè)事情：快與準(zhǔn)，因此大部分情況下我不建議將特值設(shè)為1，因?yàn)樘刂稻褪菫榱俗约河?jì)算方便的，自己何苦為難自己呢，因此我建議將特值設(shè)為公倍數(shù)，下面用一道例題給大家演示下特值法的應(yīng)用:
