2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》模擬試題1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-09 12:50:12一、單項選擇題1.下列教學方法中以實際訓練為主的方法是( )A.討論法B.讀書指導法C.演示法D.實驗法2.1993年，中共中央、國務院頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》，正式將 兩基 作為新的奮斗目標，開始了普及義務教育的第二次跳躍，其中 兩基 指的是( )A.基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲B.基本普及九年義務教育和基本掃除文盲C.基礎知識和基本技能D.基本理論和基本知識3.常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它來烘干潮濕的衣服，這種情況屬于( )A.負向遷移B.原型啟發(fā)C.功能固著D.醞釀效應4.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮。覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方的眼睛。這種心理癥狀是( )A.恐懼癥B.抑郁癥C.強迫癥D.焦慮癥5. 隨機應變 是思維的( )品質(zhì)。A.廣闊性B.獨立性C.靈活性D.邏輯性
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》模擬試題6-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-09 12:52:24四、簡答題1.簡述班主任在班級中的角色。2.簡述課程評價發(fā)展的特點。3.簡述實現(xiàn)有意義學習的條件。4.簡述如何養(yǎng)成良好的情緒。5.簡述教師課堂提問的基本要求。五、論述題1.試述人的發(fā)展對教育的制約作用。2.聯(lián)系實際，談談認知差異理論在教育上的意義。六、案例分析題我們班的王冰嗓門大，又不拘小節(jié)，經(jīng)常在宿舍熄燈后還滔滔不絕地發(fā)表高見，惹來室友的不滿。晨會課上，我對王冰說： 王冰，你知道嗎?你們宿舍所有人都愛聽你唱獨角戲，比聽帕瓦羅蒂唱歌還過癮，真可謂余音繞梁，三月不知肉味。 全班同學一陣大笑，王冰紅著臉站起來說： 老師，我違反了宿舍管理條例，影響了其他同學的休息，對不起，請同學原諒，今后我一定改正。結合教師教育技能的相關理論分析此案例。
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》模擬試題5-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-09 12:52:06二、填空題1.舒茨的人際關系理論把人的需要分為包容需要、控制需要和___________。2.師生在社會道德上是___________的關系。3.洛克的___________理論，奠定了洛克的個人本位論。4.我國教育目的的理論基礎是___________。5.學生的認知差異主要包括認知方式差異和___________。6.教師的___________勞動特點是由其任務和職業(yè)角色的所決定的。7.美國的___________倡導 發(fā)現(xiàn)學習法 。8.人的智力呈___________分布。9.我國教師的身份特征是___________。10.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成：認知的內(nèi)驅(qū)力，自我提高的內(nèi)驅(qū)力和___________。三、判斷題1.損害的發(fā)生不是教育法律救濟的前提。( )2.心理學的研究對象是人的行為。( )3.測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量后所得結果的一致性程度。( )4.教師應該給學生的想法劃定一個 標準觀念 或 標準做法 ，只要學生的想法與此不同的，就是 錯誤觀念 。( )5.過去的教學評價用統(tǒng)一標準，單純以量化結果進行教學評比，違背了教學發(fā)展規(guī)律。( )6.心理健康的定義之一是：一種生活適應的良好狀態(tài)。( )7.德育就是政治教育。( )8.氣質(zhì)和性格都是有好壞之分的。( )9. 三角形的內(nèi)角和等于180 屬于條件性知識。( )10.教師的有效指導是研究性課程成功實施的基本條件。( )
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》模擬試題11-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-09 12:53:21二、填空題1.在課堂教學中，教師讓學生觀察實物或模型，或者向?qū)W生作示范性實驗，以使學生獲得有關感性知識的方法叫___________。2.人的心理活動包括___________與個性心理。3.___________是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。4.領會知識包括感知教材和___________。5.心智技能與操作技能相比，具有以下三個特點：對象具有___________，執(zhí)行具有___________，結構具有___________。6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定教育必須為___________服務，必須與___________相結合。7.失明者的聽覺一般都比較好，這表現(xiàn)人的身心發(fā)展具有___________。8.格塞爾強調(diào)___________機制對人身心發(fā)展的影響。9.___________是表現(xiàn)在人們心理活動和行為方面的典型的、穩(wěn)定的動力特征。10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010 2020年)》提出，以德育為中心，把 融入國民教育全過程中。三、判斷題1.教育無目的論主要是美國教育思想家杜威的觀點。( )2.個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和意志。( )3.教師的幸福是指教師在教育教學實踐中，由于感受到或意識到自己教育理想和目標的實現(xiàn)而得到的精神上的滿足。( )4.班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。( )5.長時記憶的容量一般是5-9(即7 2)個項目，平均值是7。( )6.教師的職能是教授科學文化知識。( )7.孟子是中國古代外鑠論觀點的代表人物。( )8.教育對社會發(fā)展具有巨大的作用，可以決定社會發(fā)展方向。( )9.桑代克認為學習是嘗試錯誤的過程。( )10.沉思型學生在解決問題時總會比沖動型學生更占優(yōu)勢。( )
