解放軍文職招聘考試班主任工作的內(nèi)容和方法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-10-15 21:11:28班主任工作的內(nèi)容和方法一、了解和研究學(xué)生了解和研究學(xué)生的主要方法:觀察、談話、分析書面材料、調(diào)查研究二、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課①注意學(xué)習(xí)目的與態(tài)度的教育。②加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。③指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。三、組織班會(huì)活動(dòng)組織一次班會(huì)需注意的問題:①要先確定能引人注目、激動(dòng)人心、吸引青少年學(xué)生的主題。②要選擇好能表現(xiàn)主題,為學(xué)生所喜聞樂見的豐富多彩的內(nèi)容與形式。③要盡可能多地發(fā)動(dòng)學(xué)生來進(jìn)行準(zhǔn)備。四、 組織課外活動(dòng)、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活五、 組織學(xué)生的勞動(dòng)六、 協(xié)調(diào)個(gè)方面對(duì)學(xué)生的要求七、 評(píng)定學(xué)生操行、評(píng)選三好學(xué)生八、 班主任工作的內(nèi)容和方法班主任工作的內(nèi)容和方法:①了解和研究學(xué)生。②教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課。③組織班會(huì)活動(dòng)。④組織課外活動(dòng)、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活。⑤組織學(xué)生的勞動(dòng)。⑥協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的要求。⑦評(píng)定學(xué)生操行、評(píng)選三好學(xué)生。⑧做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。復(fù)習(xí)思考題1、為什么中小學(xué)教育特別重視班主任工作?2、班主任應(yīng)當(dāng)具備哪些條件?3、為什么說培養(yǎng)班集體是班主任工作的基礎(chǔ)?4、群體和集體有何區(qū)別?正式群體和非正式群體有何區(qū)別?5、班級(jí)中的非正式群體有無積極的一面?應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待它?6、什么是參照群體?應(yīng)當(dāng)怎樣幫助學(xué)生選擇正確的參照群體?7、一個(gè)班集體的形成一般要經(jīng)由哪幾個(gè)發(fā)展階段?8、為何在抓好學(xué)生集體教育的同時(shí)還要抓好個(gè)別教育?班主任怎樣才能做好個(gè)別教育工作?9.了解一個(gè)學(xué)生,并分析該生的特點(diǎn)。10.在教師的指導(dǎo)下,組織一次班會(huì)活動(dòng),并寫出小結(jié)。

編輯工作書信-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-08-15 13:01:52一、約稿信1、概述:組稿信,是出版單位約請(qǐng)作者撰寫稿件的信。2、內(nèi)容:稿件的題目;寫作的內(nèi)容和要求;讀者對(duì)象;字?jǐn)?shù)和交稿時(shí)間;可參考的資料;寫作中應(yīng)注意的事項(xiàng);對(duì)著作方式的具體要求二、退修信1、概述:出版單位將稿件退回作者要求進(jìn)行修改時(shí)寫的信,一般由初審者寫。2、內(nèi)容:肯定稿件優(yōu)點(diǎn);指出不足;提出修改意見建議;提供參考資料3、注意:意見明朗,情辭懇切;尊重作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn);祥略得當(dāng),突出重點(diǎn)三、退稿信1、概述:出版單位因稿件不擬接受出版而把它退還給作者時(shí)寫的信,一般由初審者撰寫,以出版社名義發(fā)出。2、內(nèi)容:主要是說明稿件未被采用的原因質(zhì)量未達(dá)到出版要求已出版過同類讀物內(nèi)容題材不符合專業(yè)分工范圍3、注意:退稿不退人;表明目的四、日常聯(lián)系信1、概述:編輯在日常工作中與作者聯(lián)系的信件2、內(nèi)容:了解創(chuàng)作進(jìn)度;討論稿件內(nèi)容;轉(zhuǎn)達(dá)讀者要求等3、注意:聯(lián)系要及時(shí);注意用什么名義寫;注意健全書稿檔案制度;內(nèi)外有別五、答讀者信1、來信的幾種情況:對(duì)出版物提出意見;對(duì)出版工作提出希望或建議;探討問題;聯(lián)系出版事宜;要求幫助聯(lián)系作者。2、寫法:公函形式;日常書信形式

解放軍文職招聘考試審稿工作-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-08-26 20:20:27第一節(jié) 審稿的標(biāo)準(zhǔn)(重點(diǎn))一、審稿的定義審稿指閱讀、審查作者的原稿,并對(duì)其做出評(píng)價(jià)和選擇。二、審稿的作用審稿是編輯工作的中心環(huán)節(jié)。(是實(shí)施選題計(jì)劃的具體步驟,是編輯加工的前提條件,是出版物生產(chǎn)過程中承上啟下的重要工序)1、 決定稿件的取舍編輯根據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)、出版方針,根據(jù)出版單位的專業(yè)分工和選題規(guī)劃及稿件的質(zhì)量作出全面準(zhǔn)確客觀的評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)、確定有發(fā)表價(jià)值的作品,防止不合格的作品出版或發(fā)表。2、 幫助提高書稿質(zhì)量及時(shí)發(fā)現(xiàn)原稿的缺點(diǎn)和失誤,幫助提高原稿的質(zhì)量和水平。3、 檢驗(yàn)工作得失,提高編輯人員的能力包括兩個(gè)方面的意思: 檢驗(yàn)工作得失 ,指檢驗(yàn)選題和組稿工作的得失,調(diào)整出版工作的方向。(期刊-----發(fā)現(xiàn)稿源趨勢(shì),以便及時(shí)調(diào)整刊物的內(nèi)容乃至辦刊方針與策略。圖書----發(fā)現(xiàn)文化發(fā)展趨勢(shì),調(diào)整選題計(jì)劃)提高編輯人員的能力 ,指促使編輯人員接觸新知識(shí)、新領(lǐng)域,了解學(xué)科前沿知識(shí)和動(dòng)態(tài),提高編輯業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和水平。4、發(fā)現(xiàn)人才,擴(kuò)大作者隊(duì)伍通過作品發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀人才,培養(yǎng)作者隊(duì)伍。三、審稿的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)任何出版物都必須符合國(guó)家頒布的出版物的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)各出版單位的出版方針、性質(zhì)與專業(yè)范圍,確定審稿標(biāo)準(zhǔn)。在審稿工作中,一般從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面對(duì)稿件加以衡量評(píng)估。1.審政治性政治性指書稿中所反映的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和政治傾向, 主要指涉及階級(jí)、政黨、國(guó)家、民族、宗教等關(guān)系中的現(xiàn)實(shí)政治問題。主要涉及的問題: 主權(quán)、外交、保密、民族、宗教。2. 審思想性思想性指書稿中反映的思想內(nèi)容和思想傾向。作者常通過 曲筆 表達(dá)思想,給審稿帶來困難。3.審科學(xué)性(學(xué)術(shù)水平)科學(xué)性指書稿反映客觀事物真實(shí)、準(zhǔn)確、深刻的程度。一般從幾個(gè)方面判斷:學(xué)術(shù)性、準(zhǔn)確性、規(guī)范化和實(shí)用性。是否代表該學(xué)科的學(xué)術(shù)水平,反映學(xué)科的研究前沿和科研熱點(diǎn)是否理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注和解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題是否尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范準(zhǔn)確性:如科技類出版物,是否準(zhǔn)確表述概念、原理、規(guī)律。引證是否準(zhǔn)確。規(guī)范化:是否符合出版規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范。實(shí)用性:體現(xiàn)出版物的功能性。4.審整體結(jié)構(gòu)章節(jié)設(shè)置、層次安排是否反映主題, 體例是否為內(nèi)容服務(wù)。好的整體結(jié)構(gòu)是:結(jié)構(gòu)合理, 條理分明, 體例統(tǒng)一, 論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合乎邏輯。5.審語言文字要求符合特定出版物的要求。語言明白、通暢。文字規(guī)范。6.審輔文成分輔文是圖書正文的輔助文字。類別:識(shí)別性輔文、說明和參考性輔文、檢索性輔文。使出版物規(guī)范、完整(了解作者的情況、創(chuàng)作意圖、寫作背景、撰稿過程、編撰體例、資料來源、基本內(nèi)容、主要特點(diǎn)、存在的問題、讀者對(duì)象、出版目的)利于導(dǎo)購(gòu)、導(dǎo)讀審讀輔文就是檢查輔文是否齊全、必要、準(zhǔn)確、實(shí)用。7.審版權(quán)有無抄襲的內(nèi)容有無一稿多投引用別人公開發(fā)表的作品是否注明出處

解放軍文職招聘考試科學(xué)管理內(nèi)容-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-09-25 22:16:40科學(xué)管理內(nèi)容前面的假設(shè)、基本原理、基本出發(fā)點(diǎn)和基本任務(wù)共同構(gòu)成了科學(xué)管理的基本框架,概括起來科學(xué)管理的內(nèi)容可分為3個(gè)方面:作業(yè)管理、組織管理和管理哲學(xué) 。(一)作業(yè)管理作業(yè)管理是泰勒制的基本內(nèi)容之一,它是由一系列的科學(xué)方法所組成 。1.制定科學(xué)的工作方法。泰勒認(rèn)為科學(xué)管理的中心問題是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,他在《科學(xué)管理原理》一書中指出,人的生產(chǎn)率巨大增長(zhǎng)的事實(shí)標(biāo)志著文明國(guó)家和不文明國(guó)家的區(qū)別,標(biāo)志著我們?cè)谶@一二百年的巨大進(jìn)步。我們現(xiàn)在的必需品,在100 年前是奢侈品,這是什么原因呢?這是由于勞動(dòng)生產(chǎn)率的迅速提高所致??茖W(xué)管理的根本如同節(jié)省機(jī)器一樣,其目的在于提高每一個(gè)單位的勞動(dòng)產(chǎn)量。泰勒認(rèn)為,科學(xué)管理是過去曾存在的諸多種要素的結(jié)合。他把老的知識(shí)收集起來加以分析組合并歸類成規(guī)律和條例,于是構(gòu)成了一種科學(xué)。工人提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的潛力是非常大的,人的潛力不會(huì)自動(dòng)跑出來,怎樣才能最大限度地挖掘這種潛力呢?應(yīng)該把工人多年積累的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),和傳統(tǒng)的技巧歸納整理并結(jié)合起來,然后進(jìn)行分析比較,從中找出其具有共性和規(guī)律性的東西,進(jìn)而利用上述原理將其標(biāo)準(zhǔn)化,這樣就形成了科學(xué)的方法。用這一方法對(duì)工人的操作方法、使用的工具、勞動(dòng)和休息的時(shí)間進(jìn)行合理搭配,同時(shí)對(duì)機(jī)器安排、環(huán)境因素等進(jìn)行改進(jìn),消除種種不合理的因素,把最好的因素結(jié)合起來,這就得到了最好的方法。泰勒還進(jìn)一步指出,管理人員的第一責(zé)任,就是把過去工人們自己通過長(zhǎng)期實(shí)踐積累的大量的傳統(tǒng)知識(shí)、技能和訣竅集中起來,并主動(dòng)把這些傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)記錄下來、編成表格,然后將他們概括為規(guī)律和守則,有時(shí),甚至將他們概括為數(shù)學(xué)公式,然后將這些規(guī)律、守則、公式在全廠推行。通過工人與管理人員的密切配合,就會(huì)取得下列結(jié)果:①每個(gè)工人的產(chǎn)量大大增加,工作質(zhì)量大大提高。②使公司能夠支付更高的工資。③使公司獲得更多的利潤(rùn) 使工人建立一種用科學(xué)來代替過去習(xí)慣的工作方法。[7]2.制定培訓(xùn)工人的科學(xué)方法。為了挖掘人的最大潛力,還必須做到人盡其才。因?yàn)槊總€(gè)人都具有不相同的才能,不是每個(gè)人都適合于做任何一項(xiàng)工作的, 這和人的性格特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。為了最大限度地提高生產(chǎn)率,對(duì)某一項(xiàng)工作,必須找出最適宜干這項(xiàng)工作的人,同時(shí),還要最大程度的挖掘這個(gè)最適宜干這項(xiàng)工作的人的最大潛力,這就有可能達(dá)到最高效率。因此對(duì)任何一項(xiàng)工作必須要挑選出 第一流的工人 。這個(gè)第一流的工人就是最適宜的人,因?yàn)橹挥凶钸m宜才能達(dá)到第一流。這樣,重活、體力活,讓力氣大的干,而精細(xì)的活只有找細(xì)心的人來做,然后再對(duì)第一流的人利用作業(yè)原理和時(shí)間原理進(jìn)行動(dòng)作優(yōu)化,以使其達(dá)到最高效率。3.實(shí)行激勵(lì)性的報(bào)酬制度。泰勒對(duì)以前的工資方案的管理方式是不滿意的,認(rèn)為它有各種缺陷,不能滿足效率最高的原則。于是,他在1895年提出了一種具有很大刺激性的報(bào)酬制度 差別工資制 ,其主要內(nèi)容是: ①通過對(duì)工時(shí)的研究和分析,制定出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)制度,制定的定額是由管理部門完成的,并以科學(xué)為基礎(chǔ),從而改變過去那種以估計(jì)和經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)的方法。②采用這種差別工資制度,即按照工人是否完成定額,而采用不同的工資率。如果工人達(dá)到或超過定額,就按高的工資率付酬,通常是正常工資率的125%,以資鼓勵(lì);如果工人的生產(chǎn)沒有達(dá)到定額,就將全部的工作量按低的工資率付給,為正常的80%,并發(fā)給一張黃色的工票以示警告,如不改進(jìn),就要被解雇。③工資支付對(duì)象是工人,而不是根據(jù)職位和工種,也就是說,是根據(jù)工人的實(shí)際工作表現(xiàn),而不是根據(jù)工人的工作類別支付酬金的。其目的,是克服工人磨洋工現(xiàn)象,同時(shí),也是為了調(diào)動(dòng)工人的積極性,看起來工人干得多拿的工資也多,這同樣對(duì)資方是有利的。