2018寧夏軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：盈余虧補(bǔ)，快解數(shù)量
眾所周知，盈虧思想在近幾年公考軍隊(duì)文職招聘考試數(shù)量關(guān)系中常考思想之一。例如：平均數(shù)問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題均可用其解決。利用盈虧思想在做數(shù)量關(guān)系的題目時(shí)，不僅能弱化計(jì)算，更能快速得到準(zhǔn)確選項(xiàng)，為廣大考生進(jìn)面助上一臂之力。因此專(zhuān)家總結(jié)了以下題型的解題技巧,使廣大考生在考場(chǎng)上見(jiàn)題不慌，迅速地拿下資料分析。一、概念：盈余虧補(bǔ)思想是指多的量和少的量保持平衡的思想。二、盈虧思想的核心：多退少補(bǔ)。即遇到復(fù)雜問(wèn)，用平均量去統(tǒng)一計(jì)算，再根據(jù)總量進(jìn)行多退少補(bǔ)。三、?？碱}型：1、平均數(shù)問(wèn)題共兩人考試，有一人得83分，另一人得97分，他們的平均分是90分。這是因?yàn)?3比平均分少7分，97比平均分多7分，正好多的分=少的分。例：一次考試中，5人的成績(jī)分別為：81分、84分、90分、96分、100分，計(jì)算這5個(gè)人的平均分是多少?2、雞兔同籠問(wèn)題(1)題型特征：已知某兩種事物兩個(gè)屬性的指標(biāo)數(shù)和指標(biāo)總數(shù)，分別求個(gè)數(shù)問(wèn)題。例：一個(gè)籠子里有雞和兔子，共10個(gè)頭，30支腳，問(wèn)有幾只兔子?幾只雞?法一：首先想到方程，但比較麻煩設(shè)：雞x只，兔子y只x+y=102x+4y=30法二：假設(shè)全為雞共10只，每只2個(gè)腳，共20個(gè)腳，還差10只腳，一只兔子比一只雞差2只腳，所以有5個(gè)兔子。板書(shū)：假設(shè)全是雞:10*2=20實(shí)際30少10/(4-2)=5(兔)雞：10-5=51
2018四川軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力臨考前高效備考指導(dǎo)
距離軍隊(duì)文職招考考試越來(lái)越近，往往考生越是臨近考試越是會(huì)亂了陣腳，不知道該做些什么。中公教育講師總結(jié)了一些考前的復(fù)習(xí)方法，期望能幫助大家在考試中取得好成績(jī)。由于軍隊(duì)文職招聘不僅重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察，還考察考生的快速應(yīng)變能力。在軍隊(duì)文職招聘考試中，考生們往往不是想拿滿(mǎn)分，而是想拿高分，那么如何提高對(duì)問(wèn)題的快速應(yīng)變能力或者說(shuō)如何拿高分呢?建議大家可以在考前進(jìn)行12次的真題演練，一方面是為了熟悉考試的模式，以便走進(jìn)考場(chǎng)后能輕松地面對(duì)考試，更重要的是要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃做題時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)得分最大化。1、了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)在每次做題過(guò)程中，注意分專(zhuān)項(xiàng)掐表計(jì)時(shí)，即對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷這五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)分別計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有做題內(nèi)容后，再逐一對(duì)答案(建議每次嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行演練，切忌做一道對(duì)一下答案，以達(dá)到模擬考試的效果)。然后分別計(jì)算自己平均每道題目的做題時(shí)間及各專(zhuān)項(xiàng)的總體得分率。通過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，大家就會(huì)知道哪個(gè)專(zhuān)項(xiàng)是做題快且得分高、哪個(gè)專(zhuān)項(xiàng)是做題慢但是得分高、哪個(gè)專(zhuān)項(xiàng)是做題慢且得分低、或者做題快但得分低(一般多見(jiàn)于常識(shí)部分，且是以蒙選項(xiàng)為主)。2、充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)對(duì)于做題快且得分高的專(zhuān)項(xiàng)，在這最后的沖刺階段，大家可以查缺補(bǔ)漏地進(jìn)行復(fù)習(xí)，或者可以總結(jié)自己的做題思路，提高得分率。在之后的真題演練中，講師建議大家先做該專(zhuān)項(xiàng)的題目，在保證正確率的基礎(chǔ)上給其他專(zhuān)項(xiàng)留下更充裕的做題時(shí)間。對(duì)于做題慢但得分高的部分，大家應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)，總結(jié)做題技巧及方法，并可以對(duì)做得慢的題目有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，在保證正確率的同時(shí)提高自己的做題速度。3、注意克服劣勢(shì)對(duì)于做題慢且得分低和做題快但是得分低的部分，大家可以在平時(shí)的真題演練中就養(yǎng)成選擇性放棄的習(xí)慣，不要過(guò)于計(jì)較個(gè)別幾個(gè)題目的對(duì)錯(cuò)得失，要注重整體的做題速度和質(zhì)量，以便在考場(chǎng)上能充分利用做題時(shí)間，在有限的時(shí)間里，把自己肯定能得分的題目做完、做對(duì)，提高總體的得分率。最后，中公教育講師希望大家都能認(rèn)清自己，有步驟地進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)，在考試中取得理想的成績(jī)。
軍隊(duì)文職崗位能力考試，你可以學(xué)學(xué)“田忌賽馬”
田忌賽馬的故事想必大家都很熟悉了，孫臏用同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場(chǎng)順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。這則故事告訴我們一個(gè)人的實(shí)力可能是固定的，但是臨場(chǎng)的發(fā)揮，策略的改變，很有可能就會(huì)影響結(jié)果，決定成敗。我們的軍隊(duì)文職招聘考試亦然如此，軍隊(duì)文職招聘考試科學(xué)的地方就在于它考查內(nèi)容的全面性，包括了常識(shí)，理科，文科。而每個(gè)人也都有自己擅長(zhǎng)的一部分，自然也會(huì)有薄弱的環(huán)節(jié)，那么在考試的時(shí)候自然就會(huì)拉開(kāi)差距。很多考生在復(fù)習(xí)和考試的時(shí)候就不會(huì)把握這一點(diǎn)，所以會(huì)出現(xiàn)使盡了全身的蠻力，卻依然與成公失之交臂。所以不是你復(fù)習(xí)的不到位，更不是你不夠努力，而是你沒(méi)有在考場(chǎng)發(fā)揮出你最大的優(yōu)勢(shì)!這也就是考生們經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題：我們的答題順序應(yīng)該是什么樣子的?其實(shí)，每個(gè)人在考試的時(shí)候作答順序可能都不太一樣，專(zhuān)家認(rèn)為總體上我們可以遵循兩大原則：首先，我們可以先從題目本身難易程度上進(jìn)行考慮，對(duì)于像邏輯判斷、資料分析等題目而言，題目難度一般不是特別大，也是我們考生主要拿分的地方，但是題目本身又要求考生邏輯清晰，頭腦清醒，才能保證判斷無(wú)誤、計(jì)算精準(zhǔn)。所以這部分的題目，我們就可以放在考試剛開(kāi)始的階段。像數(shù)量關(guān)系這類(lèi)的題目，難度較大，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講做起來(lái)比較浪費(fèi)時(shí)間，甚至難以保證正確率，那這些題目就可以放在考試靠后的位置，預(yù)留出一些時(shí)間，做出一些基礎(chǔ)的題。其次，就是我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，要對(duì)自己的復(fù)習(xí)情況有深刻的了解，知道哪些部分是自己擅長(zhǎng)的，哪些部分確實(shí)是做起來(lái)吃力又保證不了正確率的。整理清楚以后，我們就要在考試時(shí)調(diào)整好作答順序和時(shí)間，把精力集中的大塊的時(shí)間放在我們擅長(zhǎng)的題目上，保證絕對(duì)高的正確率，這樣才能事半功倍。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，考試就像比賽一樣，除了不斷提升自己的理論知識(shí)部分以外，考試臨場(chǎng)策略也不容忽視。只有這樣，我們才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克。
2019貴州軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力邏輯判斷：反對(duì)法解真假話(huà)問(wèn)題
真假話(huà)問(wèn)題是邏輯判斷中很常見(jiàn)的一類(lèi)題型，很多考生會(huì)被題干中的真假話(huà)給繞暈，導(dǎo)致思維混亂，不知從何下手，下面專(zhuān)家給大家介紹一下用反對(duì)法來(lái)解這一類(lèi)題。首先，我們要清楚什么是反對(duì)關(guān)系，反對(duì)關(guān)系又有什么性質(zhì)。反對(duì)關(guān)系具體分為兩種：上反對(duì)和下反對(duì)。對(duì)于反對(duì)關(guān)系，我們只需要記住幾組結(jié)論。上反對(duì)的關(guān)系有三組：所有是和所有非，所有是和某個(gè)非，所有非和某個(gè)是。而上反對(duì)關(guān)系具有至少一假的性質(zhì)，比如說(shuō)：所有人都愛(ài)美和小王不愛(ài)美這兩句話(huà)中就至少有一句話(huà)是假話(huà)，也可能都是假話(huà)。下反對(duì)關(guān)系也有三組：有些是和有些非，有些是和某個(gè)非，有些非和某個(gè)是。每一組下反對(duì)關(guān)系都滿(mǎn)足兩句話(huà)中一定有真話(huà)。例如有人遲到了和有人沒(méi)遲到，屬于有些是和有些非，二者是下反對(duì)關(guān)系，所以可以斷定這兩句話(huà)中一定有真話(huà)。其次，我們要知道什么是真假話(huà)問(wèn)題，它有什么樣的特點(diǎn)。真假話(huà)問(wèn)題往往在題干上會(huì)體現(xiàn)有若干個(gè)人說(shuō)了若干句話(huà)，而在這些話(huà)當(dāng)中有真話(huà)，也有假話(huà)，那么這個(gè)時(shí)候我們就把這類(lèi)題叫做真假話(huà)問(wèn)題，相信很多考生在備考的時(shí)候都碰到過(guò)這類(lèi)題。那么我們?cè)谧鲞@類(lèi)題的時(shí)候就可以利用反對(duì)關(guān)系的性質(zhì)，判斷出真話(huà)和假話(huà)的位置，從而將題目解出來(lái)。那么，接下來(lái)我們看一看具體的題目，看看反對(duì)法具體是如何在真假話(huà)問(wèn)題中運(yùn)用的。例1.關(guān)于一個(gè)班的英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)情況有如下陳述：(1)班長(zhǎng)通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試。(2)該班所有人都通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試。(3)該班沒(méi)有人通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)上述斷定有兩個(gè)是真的，那么這個(gè)班的英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)情況到底是怎樣的?A.班長(zhǎng)沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試B.所有的人都沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試C.有些人沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試D.有些人通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試紅師解析：這道題運(yùn)用的就是上反對(duì)關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)第(2)句是所有是，第(3)句是所有非，二者是上反對(duì)關(guān)系，所以?xún)删渲幸欢ㄓ屑僭?huà)，而題中又說(shuō)三句話(huà)有兩個(gè)是真的，即只有一句假話(huà)，可見(jiàn)這句唯一的假話(huà)一定在(2)(3)中，所以第(1)句為真，班長(zhǎng)通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，既然班長(zhǎng)通過(guò)了，我們就可以斷定有人通過(guò)了，所以選D。例2.某單位共有20名工作人員：(1)有人是本科學(xué)歷(2)單位負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷(3)有人不是本科學(xué)歷。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。以下哪項(xiàng)正確?A.所有人都是本科學(xué)歷B.負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷C.只有負(fù)責(zé)人是本科學(xué)歷D.所有人都不是本科學(xué)歷紅師解析：這道題目運(yùn)用下反對(duì)關(guān)系。第(1)句有些是和第(2)句某個(gè)非是下反對(duì)關(guān)系，兩句話(huà)中一定有真話(huà)。又知道三句話(huà)中只有一句真話(huà)，所以第(3)句為假話(huà)，所以它的矛盾命題為真，第(3)句的矛盾命題是所有人都是本科學(xué)歷，因此選A。
