新聞：合法翻譯已有作品而產(chǎn)生的翻譯作品，其著作權(quán)應(yīng)由翻譯者享有-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
新聞：合法翻譯已有作品而產(chǎn)生的翻譯作品，其著作權(quán)應(yīng)由翻譯者享有發(fā)布時(shí)間：2020-02-1311:45:51某教育出版社擬出版一套高考輔導(dǎo)讀物，目標(biāo)是迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。為此，該社在價(jià)格策略上最適宜采用()。A.滲透定價(jià)策略B.滿意定價(jià)策略C.撇脂定價(jià)策略D.中位定價(jià)策略解析：無(wú)。本題選A。合法翻譯已有作品而產(chǎn)生的翻譯作品，其著作權(quán)應(yīng)()。A.由原作者享有B.由原作品的繼受著作權(quán)人享有C.由翻譯者享有D.由原作者和翻譯者共同享有解析：無(wú)。
解放軍文職招聘考試大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯備考 翻譯技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-06-0520:37:05第一：拆句法把原文中一個(gè)單詞或短語(yǔ)譯成句子，使原文的一個(gè)句子分譯成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。或干脆把原文的一個(gè)句子拆開(kāi)，譯成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。例Themothermighthavespokenwithunderstandableprideofherchild.譯文:母親談到她的孩子時(shí)，也許有自豪感，這是可以理解的。(形容詞被拆開(kāi))練習(xí)：1.__(通過(guò)體育鍛煉)，wecanalwaysstayhealthy.1.Bytakingexercises解析：通過(guò)鍛煉，我們可以保持健康。其實(shí)這題答案不止一個(gè)。鍛煉可以用名詞也可以用動(dòng)詞短語(yǔ)。通過(guò)可以用by表示方式，through表示途徑。Bytakingexercises/Throughexercises。往往by用于by+doing，而through后接名詞哦。2.Accordingtothescientificresearch,______(聽(tīng)音樂(lè)能使我們放松).Isthiseallytrue?2.listeningtomusicenablesustofeelrelaxed解析：聽(tīng)音樂(lè)在句中作主語(yǔ)，聽(tīng)?wèi)?yīng)當(dāng)處理成動(dòng)名詞形式。能使我們放松很多同學(xué)會(huì)采用canmakeusfeelrelaxed的結(jié)構(gòu)。其實(shí)，enable就有能夠使某人的含義，注意enablesb.todo的表達(dá)。3._______(我們絕對(duì)不能)ignorethevalueofknowledge.3.Onnoaccountcanwe解析：本題是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)決不能，所以聯(lián)想到onnoaccount,bynomeans,atnotime,innocase等。不管用哪一個(gè)，都要注意它們是含有否定的意味的，因此在置于句首時(shí)應(yīng)使用倒裝語(yǔ)序。4.Asisknowntoall,_____(假冒偽劣商品)harmtheinterestsofconsumers.4.fakeandinferiorcommodities解析：假冒偽劣商品包含兩層含義：一是假貨，二是次品，在翻譯成英文的時(shí)候應(yīng)該注意兩層含義的正確譯法。假冒不能用false而應(yīng)選擇fake，次品可以說(shuō)inferior表示質(zhì)量差，也可以用commodityoflowquality。5.Facedwithfailure,somepeoplecanstanduptoit,____(從失敗中汲取教訓(xùn))andtryhardtofulfillwhattheyaredeterminedtodo.5.drawusefullessonsfromit解析：句意為：面對(duì)失敗，有的人能夠頑強(qiáng)抵抗，從中吸取教訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。本句由三個(gè)并列的謂語(yǔ)成分構(gòu)成，謂語(yǔ)動(dòng)詞分別是standupto汲取和try。汲取教訓(xùn)正確表達(dá)為drawalessonfrom。然而我們又能從全句判斷，從失敗中吸取教訓(xùn)是為了將來(lái)能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因此加上修飾語(yǔ)useful，使內(nèi)容更明確。合句法把原文中兩個(gè)或以上的簡(jiǎn)單句，主從復(fù)合句或并列復(fù)合句等譯成一個(gè)單句。例：WhenwepraisetheChineseleadershipandthepeople,wearenotmerelybeingpolite.譯文：我們對(duì)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和中國(guó)人民的贊揚(yáng)不僅僅是出于禮貌。(主從復(fù)合句合成一個(gè)單句)1.Everyonehashisinherentability,_____(只是很容易被習(xí)慣所掩蓋).1.whichiseasilyconcealedbyhabits解析：每個(gè)人都有與生俱來(lái)的能力，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋。本題的難點(diǎn)在于對(duì)動(dòng)詞掩蓋的選擇。這里的掩蓋是抽象含義，并不是像cover那樣能找到真實(shí)的掩蓋物，所以應(yīng)該選擇conceal，常用搭配由：conceal...from。另外，這句話是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。句子需填補(bǔ)內(nèi)容是對(duì)ability的補(bǔ)充說(shuō)明，能力是中心詞。因此，要用which引導(dǎo)這個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。2.Theimportanceoftrafficsafety,_________(無(wú)論如何強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)).2.can"tbeoveremphasized/can"tbeemphasizedtoomuch解析：本句考查的是再......也不為過(guò)的的說(shuō)法。英語(yǔ)句型是：cannot+dosth.+toomuch或cannotover-do，如：Heissoexcellentthatwecannotpraisehimtoomuch.(他是這樣的優(yōu)秀，我們?cè)鯓臃Q(chēng)贊他都不過(guò)分。)cannot是否定，與toomuch和over-V.結(jié)構(gòu)連用時(shí)強(qiáng)調(diào)肯定，表示怎么......也不為過(guò)。3.Inmyopinion,___(打電動(dòng)玩具既浪費(fèi)時(shí)間也有害健康).3.playingvideogamesnotonlytakesmuchtimebutalsodoesharmtohealth解析：句子需填補(bǔ)部分的主語(yǔ)是打電動(dòng)玩具，雖然打是動(dòng)詞，但根據(jù)全句結(jié)構(gòu)我們需要將play處理成動(dòng)名詞形式充當(dāng)主語(yǔ)。此外，考察不僅......還的句型。浪費(fèi)時(shí)間除了答案表達(dá)之外也可以用wastetime。4.Thereisnodoubtthat_______(近視是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題)amongtheyouthofourcountry.4.near-sightednessisaseriousproblem解析：Thereisnodoubtthat后接從句，從句里應(yīng)有完整的主謂賓結(jié)構(gòu)。如：Thereisnodoubtthatthethiefjumpedintotheroomfromthebalconyinthesecondfloor.(毫無(wú)疑問(wèn)，小偷是從二樓的陽(yáng)臺(tái)跳進(jìn)來(lái)的。)近視還可以說(shuō)成myopia或shortsight。5.Accordingtomypersonalexperience,______(微笑已帶給我許多好處).5.smilehasdonemealotofgood解析：本題考察帶給某人很多好處的表達(dá)。我們知道對(duì)某人有好處可以說(shuō)成dogoodtosb.或dosb.good，依此類(lèi)推，給我?guī)?lái)很多好處就是：doalotofgoodtome或domealotofgood。順序法順序法翻譯不改變?cè)谋磉_(dá)語(yǔ)序，不會(huì)影響對(duì)原文內(nèi)容的理解。例2ItwasaSaturdayevening,whenTomwaslyingonthebenchoftheschoollisteningtoablackbirdandcomposingalyric,thathesawthegirlsrunningamongthetrees,withthered-cheekedJoeinswiftpursuit.譯文:那是周六的傍晚，湯姆正躺在學(xué)校的長(zhǎng)凳上，一面聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)唱歌，一面寫(xiě)一首抒情詩(shī)，忽然看見(jiàn)女孩子們?cè)跇?shù)林里奔跑，后面緊跟著那紅臉的喬。原句里一連串出現(xiàn)了一系列的動(dòng)詞如：lying,listening,composing,saw，這是按湯姆進(jìn)行這些動(dòng)作的先后順序來(lái)描述的，如果在譯文中打亂這些順序，就反而會(huì)顯得凌亂，沒(méi)有邏輯。逆序法逆序法根據(jù)目標(biāo)語(yǔ)使用者表達(dá)習(xí)慣與目標(biāo)語(yǔ)讀者的認(rèn)知能力，按原文語(yǔ)序反向翻譯，以便更好地傳達(dá)原文的內(nèi)容。例3他做禮拜的時(shí)候，總坐在固定的座位上，可是那天他們發(fā)現(xiàn)他不坐在老地方。請(qǐng)讀者比較下面兩句譯文，你認(rèn)為哪一句較好?譯文1:Whenheattendedworship,healwaystookacertainseat,buttheyfoundthathetookadifferentonethatday.譯文2:Theyremarkedhowhetookadifferentseatfromthatwhichheusuallyoccupiedwhenhechosetoattendworship.兩種譯文都忠實(shí)傳達(dá)了原文內(nèi)容。第一種為順序翻譯，第二種為逆序翻譯。第一種顯得有些冗長(zhǎng)拖沓，且前后簡(jiǎn)單句主語(yǔ)不一致(前半句主語(yǔ)為he，后半句主語(yǔ)是they)，給人表述混亂之感。第二種由于采用了逆序法將原句意思用一個(gè)復(fù)合句表達(dá)出來(lái)，內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。順序法和逆序法主要是針對(duì)翻譯長(zhǎng)句而言，作為翻譯策略之一，應(yīng)有所了解。練習(xí)：1.Wewishtoconveytoyou________(我們衷心的祝賀).1.ourheartycongratulations解析：全句意為：我們希望向你表達(dá)我們衷心的祝福。主要考查詞是衷心的。hearty表示發(fā)自內(nèi)心的，衷心的，親切的，熱烈的意思。如：aheartywelcome(熱烈的歡迎);aheartyinvitation(真誠(chéng)的邀請(qǐng));aheartysupport(全力的支持。另外，希望(做)某事可以說(shuō)成：wishtodosth./wish+sth.2._________(無(wú)論從哪一方面考慮)，theyoughttobegivenanotherchance.2.Takingeverythingintoconsideration解析：本題考查的是反面表達(dá)法。無(wú)論從哪一方面考慮即：方方面面都考慮到。考慮的短語(yǔ)表達(dá)有：takesth.intoconsideration/takesth.intoaccount。因?yàn)榇司渲骶湟呀o出，所以take應(yīng)用現(xiàn)在分詞的形式，在句中作原因狀語(yǔ)。本句采用反譯法，使譯文符合英文表達(dá)習(xí)慣。3.___________(隨著時(shí)間的流逝),theyforgottheirbittersufferings.3.Withthepassageoftime解析：本題是考查固定搭配，時(shí)間流逝應(yīng)譯為thepassing/passageoftime，隨著應(yīng)選用介詞with，請(qǐng)看例句：Wegrowolderwiththehours.(我們隨著時(shí)光流逝而長(zhǎng)大。)4.Wemust_____(使自己適應(yīng))thedemandsofourtimes;otherwisewe"llfallbehindtheotherindustrializednationsoftheworld.4.adaptourselvesto解析：本句意為：我們必須使自己適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的要求，否則就會(huì)落后于世界其他工業(yè)國(guó)家。主要考查使......適應(yīng)的用法：adaptto/adaptsb.to，如：adaptthemselvestocitylife(使他們適應(yīng)城市生活);Youshouldadaptyourselftothenewenvironment.(你應(yīng)該適應(yīng)新環(huán)境)。adapt除了有使適應(yīng)含義外，還有改編，改寫(xiě)之意?？忌渤dapt和adopt相混淆。adopt有采納，接受，領(lǐng)養(yǎng)之意。5.Thenumberofthestudentsinthecityhas_______(增加了五倍)incomparisonwith2001.5.increased6times解析：本題考查關(guān)于倍數(shù)的說(shuō)法。增加了5倍即增加到6倍。用times與fold表示增加時(shí)，要注意英語(yǔ)要多說(shuō)一倍。如Outputofcoalincreasedfourtimes(或fourfold).(媒產(chǎn)量增加了3倍)。定語(yǔ)位置的調(diào)整漢語(yǔ)的定語(yǔ)，無(wú)論是單用還是幾個(gè)連用，通常都放在所修飾的名詞之前。而在英語(yǔ)里，單詞作定語(yǔ)時(shí)，一般放在所修飾的中心詞之前，詞組，短語(yǔ)和從句作定語(yǔ)時(shí)，則放在所修飾的名詞之后。漢語(yǔ)的定語(yǔ)譯成英語(yǔ)時(shí)，有的可能是單詞，有的可能是短語(yǔ)，有的可能是從句。對(duì)這些成分的安排，要依據(jù)英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣來(lái)處理。反之亦然。例1實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化是一項(xiàng)我們必須努力完成的任務(wù)。譯文:Thesocialistmodernizationofourcountryisataskthatwemustdoourutmosttofulfill.漢語(yǔ)中作現(xiàn)代化定語(yǔ)的社會(huì)主義在英語(yǔ)中只需要一個(gè)單詞socialist就可以表明，按照英語(yǔ)的習(xí)慣，放在所修飾的中心詞modernization之前。但是原文中我國(guó)翻成英語(yǔ)就不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞了，而是一個(gè)介詞短語(yǔ)ofourcountry，置于中心詞現(xiàn)代化之后，成為后置定語(yǔ)。英譯時(shí)，任務(wù)的定語(yǔ)努力完成的是一個(gè)從句thatwemustdoourutmosttofulfil，按照英語(yǔ)習(xí)慣，應(yīng)放在所修飾的中心詞task之后。例2Shewasveryhappytomeettheartistwhopaintedthepicture.譯文:她很高興能夠遇到那幅畫(huà)的藝術(shù)家。全句的賓語(yǔ)是藝術(shù)家，英語(yǔ)里修飾theartist的成分在theartist之后，這是英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣所規(guī)定的。但是轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ)時(shí)，就必須把定語(yǔ)修飾成分提前到中心詞藝術(shù)家之前。2)狀語(yǔ)位置的調(diào)整漢語(yǔ)中狀語(yǔ)習(xí)慣于放在主語(yǔ)之后，謂語(yǔ)之前。但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)也可以放在主語(yǔ)之前。英語(yǔ)中狀語(yǔ)的位置要靈活得多。就單詞狀語(yǔ)而言，它可以位于句首，句中，句末。較長(zhǎng)的狀語(yǔ)常被置于句首或句末，句中的情況極少。因此，在漢英，英漢互譯時(shí)，狀語(yǔ)位置的變換調(diào)整極為復(fù)雜。例3上星期五我們?cè)谀羌倚虏宛^盡情地吃了一頓。譯文：WeatetoourheartscontentatthenewrestaurantlastFriday.原文中，上星期五放在句首，并且在那家新餐館之前，而譯文中卻將時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)的位置顛倒了過(guò)來(lái)。這樣一來(lái)，既準(zhǔn)確地表達(dá)了原文意思，又符合了英文語(yǔ)序習(xí)慣。所以我們可以得出結(jié)論：英語(yǔ)里如果句子既有地點(diǎn)狀語(yǔ)又有時(shí)間狀語(yǔ)，一般地點(diǎn)狀語(yǔ)在前，時(shí)間狀語(yǔ)在后。漢語(yǔ)里則往往把它們置于句首或謂語(yǔ)前，而且通常時(shí)間狀語(yǔ)在地點(diǎn)狀語(yǔ)之前。練習(xí)：1.______(他們沒(méi)有去游泳)，theywenttoplayfootballthatday.1.Insteadofgoingswimming解析：原文中沒(méi)有并不一定要對(duì)應(yīng)成didn"t，這里我們可以使用insteadof，使譯文簡(jiǎn)潔明了，合乎英語(yǔ)習(xí)慣。采用正譯法，用英語(yǔ)不帶否定詞的表達(dá)來(lái)代替中文的沒(méi)有去。從本題及ExerciseTwo中的第二題我們可以得出結(jié)論：漢譯英時(shí)，可以靈活變換句型，充分利用英語(yǔ)的否定或半否定語(yǔ)氣的詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)，以便使譯句符合英語(yǔ)習(xí)慣。從另一角度看，后半句英語(yǔ)沒(méi)有出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折含義的連接詞(如but)，因此Theydidn"tgoswimming也是不成立的，不符合句法規(guī)范。2.Thereisnodoubtthat_____________(需求的增長(zhǎng)導(dǎo)致了價(jià)格的上漲).2.theincreaseindemandresultedin/causedtheriseinprices解析：考生要注意分清resultfrom和resultin的區(qū)別。resultfrom指becausedby(由......產(chǎn)生)，是指原因;resultin指cause，leadto(導(dǎo)致......)，是指結(jié)果。本題還有一個(gè)考點(diǎn)就是：做翻譯時(shí)，應(yīng)盡量照顧并行結(jié)構(gòu)的前后一致，如：theincreaseindemandandtheriseinprices。3.Hecannotwinagoodreputation，____(因?yàn)樗嘧於嗌?.3.becausehehasaloosetongue解析：多嘴多舌顯然有g(shù)ossip的意思。因此我們?cè)诜g時(shí)應(yīng)先挖掘其深層含義，再用適當(dāng)?shù)挠⑽谋磉_(dá)出來(lái)。答案becausehehasaloosetongue看起來(lái)與原文并不對(duì)應(yīng)，但卻形象地講內(nèi)涵表達(dá)了出來(lái)。其他類(lèi)似的翻譯還有：abittertongue(刻薄嘴);alongtongue(快嘴);aroughtongue(粗魯話);asharptongue(言語(yǔ)尖刻);asilvertongue(流利的口才);asmoothtongue(油嘴滑舌)。4.Wehavereasonstobelievethat_______(一個(gè)更加光明美好的未來(lái)等著我們).4.wewouldhaveabetterandbrighterfuture解析：本題意為：我們有理由相信，一個(gè)更加光明美好的未來(lái)等著我們。句子需填入部分特別容易被譯成：abetterandbrighterfuturewaitsforus。這是因?yàn)槭艿搅酥形哪刚Z(yǔ)的干擾，思維被中文的語(yǔ)序牽著跑。如果這樣譯的話就會(huì)導(dǎo)致前后半句的主語(yǔ)發(fā)生轉(zhuǎn)換，前面是we，后面是thefuture。這種轉(zhuǎn)換在英文里就會(huì)顯得非常突兀，不符合英文表達(dá)習(xí)慣。因此我們可以在漢譯英稍作變通，將前后主語(yǔ)統(tǒng)一為we。本題還有一點(diǎn)考生要留意的是，是否能分清wait和await的使用區(qū)別。兩者都表示等待，wait是不及物動(dòng)詞，必須后接介詞for;await是及物動(dòng)詞，可以后接人。5.Thereareplentyofopportunitiesforeveryoneinoursociety，_______(但是只有那些做好充分準(zhǔn)備并且高度稱(chēng)職的人)canmakeuseofthemtoachievepurpose.5.butonlythosewhoarepreparedadequatelyandqualifiedhighly解析：本句考生特別容易譯成：thepreparedandthequalified。定冠詞the加上形容詞可以表示某一類(lèi)人。thepreparedandthequalified就指代作了準(zhǔn)備的人和有資格的人，但遺漏了原文中的充分和高度。由于原句的修飾部分內(nèi)容很多，因此不適宜用the+形容詞的結(jié)構(gòu)來(lái)指代某一類(lèi)人。對(duì)于這種情況我們可以采用某一類(lèi)人+后置定語(yǔ)的方法。這樣答案就是butonlythosewhoarepreparedadequatelyandqualifiedhighly。全句的意思是：在我們的社會(huì)里，人人都有許多機(jī)遇，但是只有那些作好充分準(zhǔn)備并且高度稱(chēng)職的人才能利用機(jī)遇達(dá)到目的。增詞法譯文中添加一些原文沒(méi)有的詞句，表面上看似不忠實(shí)于原文，但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些增加的詞句所表達(dá)的意思并非無(wú)中生有，而是隱含在原文中的。要知道，從一種語(yǔ)言文字向另一種語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)換，有時(shí)可以找到一種語(yǔ)言文字在另一種語(yǔ)言文字中的對(duì)等詞，然而要想全部依賴對(duì)等詞的轉(zhuǎn)換來(lái)達(dá)到翻譯的目的是幾乎不可能的。不同語(yǔ)言文字所持有的習(xí)慣決定了必須根據(jù)其中一種語(yǔ)言文字的習(xí)慣來(lái)適當(dāng)?shù)卦鲈~（或減詞）達(dá)到多語(yǔ)言交際的目的。如果機(jī)械地按照字面意義直譯，不僅不能表達(dá)原文的思想，精神與形象，而且還會(huì)使譯文前后矛盾，鬧出笑話。試想，如把七擒孟獲機(jī)械譯成tocatch/captureMengHuofor7times，不同文化背景的外國(guó)讀者就很難真正理解這個(gè)典故的內(nèi)涵。例1聽(tīng)到你平安的消息，非常高興！譯文:Iwasverygladonhearingthatyouwereinsafety?。ㄔ鲅a(bǔ)主語(yǔ)）例2勤能補(bǔ)拙譯文:Itisdiligencethatmakesupforthedeficiency.（增補(bǔ)強(qiáng)調(diào)句里的it）例3對(duì)不起，打擾一下！譯文:Excusemeforinterruptingyou！（增補(bǔ)作賓語(yǔ)的代詞you）除了在翻譯時(shí)要注意及時(shí)增補(bǔ)語(yǔ)法功能詞之外，有時(shí)還需要增補(bǔ)與漢語(yǔ)文化內(nèi)涵相關(guān)的信息。如：三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮應(yīng)當(dāng)譯文：ThreecobblerswiththeirwitscombinedequalZhuGeliang,themastermind.譯文里themastermind就是個(gè)增補(bǔ)注釋性表達(dá)。否則外國(guó)人不可能知道ZhuGeliang是誰(shuí)。減詞法減詞是在不影響原意的情況下省略無(wú)關(guān)緊要的詞語(yǔ)，避免拖泥帶水。如他們開(kāi)始研究近況，分析近況中的兩個(gè)近況可以省略一個(gè)，只譯成Theybegantostudyandanalyzetherecentsituation.因?yàn)樵瓭h語(yǔ)句中的兩個(gè)近況是為了強(qiáng)調(diào)，但英文里如果也譯成兩個(gè)therecentsituation，不僅顯得羅嗦也不符合英文表達(dá)習(xí)慣。例1這種制度，條件成熟的可以實(shí)行，條件不成熟的不要實(shí)行。譯文：Thissystemcanbeadoptedwhereconditionsareripeandnototherwise.（省略原文中重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)）另外，有些漢語(yǔ)里的詞語(yǔ)如果譯成英文反而會(huì)影響英語(yǔ)修飾效果，必須在譯成英文時(shí)省去。如：活到老，學(xué)到老應(yīng)該怎么翻譯呢？譯文1：Ifwecouldliveanoldage,weshouldkeeplearningattheoldage.譯文2：Wedbetterkeeponlearningeventhoughweareold.譯文3：Liveandlearn.上面三種譯法，大家認(rèn)為哪一種可取呢？前兩種是逐字翻譯，將老字譯出來(lái)，雖然說(shuō)理解上不受影響，但總覺(jué)得說(shuō)話拖泥帶水，松散無(wú)力?；畹嚼希瑢W(xué)到老是表示一種堅(jiān)持不懈的精神，即：人無(wú)時(shí)無(wú)刻要學(xué)習(xí)。譯文3沒(méi)有把老譯出來(lái)，看似不忠于原文，但卻充分傳達(dá)了原文鼓勵(lì)大家不懈努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神，而且語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練，表達(dá)有力度，也符合英語(yǔ)習(xí)慣。所以說(shuō)，這句用減詞法恰到好處。練習(xí)：1.Inthisway,Ibelievethatallthepeoplemaybeableto________（像我一樣享受乘坐公車(chē)的樂(lè)趣）.1.enjoythebusridelikeme解析：享受的樂(lè)趣直接用enjoy翻譯即可。乘坐公交車(chē)在這里相當(dāng)于一個(gè)名詞短語(yǔ)，因此應(yīng)翻譯成busride而不是takethebus。如果將句子翻譯成enjoytakingthebus，意思就與enjoythebusride稍有區(qū)別。前者強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)，表示某個(gè)動(dòng)作的進(jìn)行，后者強(qiáng)調(diào)靜態(tài)，表示某一經(jīng)常性習(xí)慣性做法。2.Bypracticingthese,Ihavebeenableto_______（在智育方面我一直能不斷進(jìn)步）.2.makeconstantprogressinintellectualeducation解析：不斷進(jìn)步是指不斷取得進(jìn)步，取得進(jìn)步用短語(yǔ)makeprogress。不斷應(yīng)選擇constant。在智育方面作狀語(yǔ)置于句末。3.Accordingtoarecentsurvey,fourmillionpeople______（死于與吸煙有關(guān)的疾?。〆achyear.3.dieofdiseaseslinkedtosmoking解析：本句意為由最近調(diào)查顯示，每年有400萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病。死于既可以用短語(yǔ)dieof也可以用diefrom，與相關(guān)可以選用relatedto，associatedwith，linkedto。4._______（沒(méi)有一項(xiàng)發(fā)明獲得如此多的表?yè)P(yáng)和批評(píng)）thanInternet.4.Noinventionhasreceivedmorepraiseandabuse解析：本題考點(diǎn)是關(guān)于沒(méi)有比更的表達(dá)，前后比較的是物其他發(fā)明與因特網(wǎng)。它的基本結(jié)構(gòu)是：no＋sth.morethan。也可以用于人的比較，如：OfallthepeopleIknow,perhapsnonedeservesmyrespectmorethanMissChang,myEnglishteacher.5.Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealize________（教育不能隨著畢業(yè)而結(jié)束）5.thateducationisnotcompletewithgraduation解析：隨著而結(jié)束/終結(jié)要用becomplete/endwithsth.，采用的是詞性轉(zhuǎn)換法。將句中的動(dòng)詞結(jié)束轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)里的形容詞complete。當(dāng)然，如果大家譯成動(dòng)詞end也是可以的，即：thateducationcannotendwithgraduation。另外，本句需填入的是一個(gè)從句，因此不能遺漏that。詞性轉(zhuǎn)換詞性轉(zhuǎn)換不僅是重要的譯詞手段，也是常用的句法轉(zhuǎn)換變通手段，是一種常用的翻譯技巧。說(shuō)白了，就是在必要的時(shí)候，將原文中的某個(gè)詞的詞性在譯文里用其他詞性表達(dá)出來(lái)。這種轉(zhuǎn)換會(huì)使譯文更加靈活變通，不必拘泥于原文形式，卻能更準(zhǔn)確傳達(dá)出原文內(nèi)涵。本部分內(nèi)容主要從漢譯英入手。從四個(gè)方面加以說(shuō)明。1)漢語(yǔ)動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換漢語(yǔ)動(dòng)詞的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英語(yǔ)。這是因?yàn)榘凑沼⒄Z(yǔ)句法，受主謂關(guān)系的限制，一個(gè)簡(jiǎn)單句或分句大多只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。而且，英語(yǔ)還可以通過(guò)謂語(yǔ)動(dòng)詞以外各種詞性的詞來(lái)體現(xiàn)動(dòng)詞意義。因此將漢語(yǔ)句子里的動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)里其他詞性的詞是翻譯中的常用技巧之一。例1這本書(shū)反映了30年代的中國(guó)社會(huì)。譯文:ThebookisareflectionofChinesesocietyinthe1930s.（將漢語(yǔ)動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)名詞）例2他們不滿足于現(xiàn)有的成就。譯文:Theywerenotcontentwiththeirpresentachievements.（將漢語(yǔ)動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)形容詞）例3我想男孩與女孩的思維方式不同。譯文:Isupposeboysthinkdifferentlyfromgirls.（將漢語(yǔ)動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)副詞）例4你贊成還是反對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃？譯文:Areyoufororagainsttheplan？（將漢語(yǔ)動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)介詞）2)漢語(yǔ)名詞的轉(zhuǎn)換英語(yǔ)中有很多由名詞派生的動(dòng)詞，以及由名詞轉(zhuǎn)用的副詞，形容詞等。在漢譯英時(shí)，漢語(yǔ)中的名詞常常可以產(chǎn)生一些轉(zhuǎn)換，從而更簡(jiǎn)潔有力地表達(dá)原文。例5他們盡了最大的努力幫助病號(hào)和傷員。譯文:Theydidtheirbesttohelpthesickandthewounded.（漢語(yǔ)名詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)副詞）例6鋼的含炭量越高，強(qiáng)度和硬度就越大。譯文:Themorecarbonthesteelcontains,theharderandstrongeritis.（漢語(yǔ)名詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)形容詞表示特征和性質(zhì)）例7這就是你不對(duì)的地方。譯文:Thisiswhereyouarewrong.（漢語(yǔ)名詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)副詞）例8我的體重比過(guò)去輕了。譯文:IweighlessthanIusedto.（漢語(yǔ)名詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)動(dòng)詞）3)漢語(yǔ)形容詞的轉(zhuǎn)換在漢譯英時(shí)，漢語(yǔ)的形容詞往往可以譯成英語(yǔ)中的名詞或副詞。這些名詞或副詞通常具有抽象意義，而且往往由某些形容詞派生而來(lái)。例9我們感到，解決這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題是困難的。譯文:Wefounddifficultyinsolvingthiscomplicatedproblem.（漢語(yǔ)形容詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)名詞）例10有時(shí)候我們不得不為錯(cuò)誤付出昂貴的代價(jià)。譯文:Sometimeswehavetopaydearlyformistakes.（漢語(yǔ)形容詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)副詞）4)漢語(yǔ)副詞的轉(zhuǎn)換有時(shí)出于修辭和句法結(jié)構(gòu)的需要，往往把漢語(yǔ)中的副詞用英語(yǔ)其他詞性的詞來(lái)表達(dá)，這也是翻譯中的一個(gè)常用技巧。例11獨(dú)立思考對(duì)學(xué)習(xí)是絕對(duì)必需的。譯文:Independentthinkingisanabsolutenecessityinstudy.（漢語(yǔ)副詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)名詞）例12他以前經(jīng)常來(lái)。譯文:Hewasaregularvisitor.（漢語(yǔ)副詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)形容詞）例13我成功地說(shuō)服了他。譯文:Isucceededinpersuadinghim.（漢語(yǔ)副詞轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)動(dòng)詞）總之，在英漢互譯中，我們可以利用詞類(lèi)的變化，使句型結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，為語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換提供更大的可行性和靈活性。1.Irepliedtoherthat________（我將會(huì)接受她的邀請(qǐng)）.1.Iwouldacceptherinvitation解析：本題考點(diǎn)一是時(shí)態(tài)的一致。由于前半句時(shí)態(tài)是replied，因此將要應(yīng)譯為would。本題考點(diǎn)二是接受的英文表達(dá)。accept和receive都有表示接受的意思。receive指客觀已經(jīng)發(fā)生的情況。它只表明事實(shí)上收到某物而不管接受者主觀上是否愿意接受。如：Myfatherreceivedaletterthismorning.而accept帶有主動(dòng)或贊許的意味，表示不但收下某物，而且內(nèi)心也同意接受。如：Pleaseacceptmylittlepresent.下面這句話可以幫助大家分清兩個(gè)詞的使用域：Hereceivedaninvitationyesterdaybuthedidnotacceptit.（他昨天收到一份邀請(qǐng)，但卻沒(méi)有接受。）2.Shewasangrywithherhusband,so_____________（她不理不睬）whenhespoketoher..2.sheignoredhim解析：由句意可知，她是對(duì)丈夫生氣了，因而丈夫和她說(shuō)話時(shí)她不予理睬。本題要注意ignore和neglect在含義上的差別。Ignore是故意不理睬別人，而neglect是表示疏忽（責(zé)任等），并非故意，常和to連用，如：Dontneglecttolockthedoor.3.Howcouldwegetnewsinourownsocietyorabroad______________（沒(méi)有報(bào)紙的話）?3.withoutnewspaper解析：本句是一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣句，虛擬語(yǔ)氣句并不一定全部要用if條件句引導(dǎo)。很多情況下，一些介詞或介詞短語(yǔ)，副詞短語(yǔ)的出現(xiàn)要求整個(gè)句子使用虛擬語(yǔ)氣。without就是其中之一。如：Icouldnthavepassedthisexamwithoutyourhelp.（沒(méi)有你的幫助，我不可能通過(guò)這次考試。）這句話用if條件句來(lái)表達(dá)就是IcouldnthavepassedthisexamifIhadnthadyourhelp.除了without外，英語(yǔ)里還有很多這樣的詞或短語(yǔ)是虛擬語(yǔ)氣標(biāo)志詞。如：asif，asthough，lest，forfearthat，incase，evenif，eventhough，inorderthat，sothat，大家在復(fù)習(xí)虛擬語(yǔ)氣語(yǔ)法點(diǎn)的時(shí)候要注意總結(jié)。4.ThelatestcensusshowsthatChinaspopulation______________（已超過(guò)10億）4.hasexceededonebillion解析：本句意為：據(jù)最新的人口普查，中國(guó)人口已超過(guò)10億。本題一是要正確寫(xiě)出數(shù)字10億，二是要正確選詞超過(guò)，三是要注意完成時(shí)態(tài)。5.Wehavehadtenrecorders,butwestillneed____________（需要這么多）asagain.5.asmany解析：本題考查倍數(shù)對(duì)等的正確說(shuō)法，可以用as＋adj.＋as的結(jié)構(gòu)。本句意為：我們已經(jīng)有10臺(tái)錄音機(jī)了，但是我們還需要10臺(tái)。綜合法有些句子單獨(dú)使用一種翻譯方法是很難翻譯好的，需要用幾種方法進(jìn)行綜合處理，然后再按照時(shí)間順序，主從結(jié)構(gòu)或邏輯關(guān)系等重新排列，即進(jìn)行句子重組。我們先來(lái)看一句漢譯英：例1除了服務(wù)于說(shuō)本族語(yǔ)者的需要外，英語(yǔ)也是科學(xué)、技術(shù)和其他領(lǐng)域一些重要著作編撰時(shí)所使用的語(yǔ)言，這些著作并非總是由以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人所編撰的。這句話雖然很長(zhǎng)，但其實(shí)只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題英語(yǔ)是一個(gè)什么樣的語(yǔ)言？由句子可知，英語(yǔ)有以下功能：服務(wù)于以母語(yǔ)的人；在科學(xué)等領(lǐng)域編撰著作時(shí)使用。英語(yǔ)還具有一個(gè)特征：用于科學(xué)等領(lǐng)域的書(shū)籍編撰時(shí)，并非總是由以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人來(lái)?yè)?dān)綱。而在英語(yǔ)的兩個(gè)功能中，本句尤其突出他的第二個(gè)功能，所以在翻譯本句時(shí)要注意重點(diǎn)和句子結(jié)構(gòu)的重組，有些部分可以處理成修飾語(yǔ)成分。譯文：Englishisalanguageinwhichsomeofimportantworksinscience,technologyandotherfieldsarebeingproduced,notalwaysbynativespeakers,besidesservingtheneedsofitsnativespeakers.我們?cè)賮?lái)看一個(gè)由英文轉(zhuǎn)換到中文的例子：例2Thetechnicalaspectsorapplicationsofknowledgeareequallynecessaryformanandareofthegreatestimportance,becausetheyalsocontributetodefininghimasmanandpermithimtopursuealifeincreasinglymoretrulyhuman.譯文：對(duì)人們來(lái)說(shuō)，知識(shí)的技能及其應(yīng)用是同樣必不可少的，并且也是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈円灿兄趯?duì)人類(lèi)本身下定義，同時(shí)允許人類(lèi)追求日益真實(shí)的人的生活。以上10類(lèi)翻譯策略和方法只有在平常的翻譯實(shí)踐中經(jīng)常使用才能感受到它們的精妙之處。事實(shí)上，理論總是不斷地被總結(jié)、優(yōu)化和發(fā)展之中，除了上面介紹的這些方法之外，還有很多種翻譯策略被我們大家有意或無(wú)意地運(yùn)用著。讀者在學(xué)有余力的情況下可以試著自己去探索、發(fā)現(xiàn)其他的翻譯策略，多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)觀察，善于總結(jié)。1._______________（我們確定搞兩個(gè)開(kāi)放）：namely,toopenupbothexternallyandinternally.2._____________（不用說(shuō)）thathesbeentherebefore.3._____________（真想不到）thathehaddoneathinglikethat.4.PremierZhou________________（一心想著人民的利益）.5.____________（她非常不情愿地）thatsheagreedtohelp.1.Wehavedecidedonanopenpolicyintworespects解析：本題考查了語(yǔ)序的調(diào)整。兩個(gè)開(kāi)放在原句中充當(dāng)賓語(yǔ)，但是英語(yǔ)卻不能說(shuō)twoopens，只能理解成在兩個(gè)方面實(shí)行開(kāi)放政策。因此，搞兩個(gè)開(kāi)放應(yīng)處理成動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋狀語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。另外，搞字在英語(yǔ)中沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的對(duì)等詞，而且搞在漢語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)詞，經(jīng)常帶一些賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，這些成分和搞字一起傳情達(dá)意。讀者在英譯的時(shí)候應(yīng)注意對(duì)搞字的準(zhǔn)確翻譯。如：你到底在搞什么？Whatthehellareyoudoing？大量的數(shù)學(xué)作業(yè)搞得我頭昏腦脹。Agreatnumberofmathexercisesmakemyheadswim.你最好耐心一些，否則會(huì)把事情搞僵了。Youdbetterbepatient,oryoumightbringthingstoadeadlock.這兄弟倆看起來(lái)很像，別把他們搞錯(cuò)了。Thetwobrothersareverymuchalike.Dontmistakeoneforanother.他思路搞通了，精神也就愉快了。Oncehestraightenedouthisideas，hebecamecheerfulagain.這孩子把房間搞得一團(tuán)糟。Thekidmadetheroomatotalmess.2.Itsneedlesstosay解析：考生應(yīng)留意否定詞譯法，即在have，therebe及情態(tài)動(dòng)詞后面加no或not，在實(shí)義動(dòng)詞前面加上do或doesnot，在某些省略句中加上no。本題考查的是派生詞用法。和漢語(yǔ)不同，英語(yǔ)單詞詞根可以加上前綴或后綴以改變單詞本義，如ab-，dis-，im-，ir-，il-，mal-，non-，un-，under-，less等都是表示否定意義的詞綴。3.Itwasunexpected解析：考生應(yīng)注意照顧前后時(shí)態(tài)一致，考查的是形式主語(yǔ)it＋形容詞＋that-從句的結(jié)構(gòu)。如果題干改為_(kāi)_______（真想不到）hisdoingathinglikethat，答案就要相應(yīng)改為fancy。fancyonesdoing帶有更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，驚訝程度也比itsunexpected高。4.hasalwayshadtheinterestsofthepeopleatheart解析：英語(yǔ)里一心想著、總是想著可以用短語(yǔ)alwaysthinkabout、havesth..atheart、bepreoccupiedwithsth.來(lái)表達(dá)。但是它們的感情色彩是截然不同的。第一個(gè)短語(yǔ)是一般性用語(yǔ)，感情色彩為中性；第二個(gè)短語(yǔ)感情色彩為褒義；第三個(gè)短語(yǔ)往往后接不好的事情，是貶義詞。如：我總是想著一放假就早點(diǎn)回家。Ialwaysthinkaboutgoingbackhomeearlieronceonvacation.王子一心想著復(fù)仇。ThePrincewaspreoccupiedwithrevenge.5.Itwasveryreluctantly解析：本題較難?？疾榈牟⒉皇切问街髡Z(yǔ)句，二是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型。本句可以說(shuō)成：Sheagreedtohelpveryreluctantly.原句的需填補(bǔ)部分是對(duì)狀語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)，以突出極不情愿這一信息中心。強(qiáng)調(diào)句用途很廣，我們可以根據(jù)上下文和語(yǔ)義意圖分別強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)、間接賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等。語(yǔ)態(tài)的選擇學(xué)英語(yǔ)的人都知道，傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法將語(yǔ)態(tài)分為兩個(gè)部分：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)（activevoice）和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（passivevoice）。它們被用來(lái)說(shuō)明句子中謂語(yǔ)和主語(yǔ)之間的關(guān)系。使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。要想在翻譯中把握好語(yǔ)態(tài)的選擇，必須從三個(gè)方面來(lái)著手。1)什么是語(yǔ)態(tài)變換？2)英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)與英語(yǔ)詞性的關(guān)系？3)與漢語(yǔ)相比，英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)是什么？1.語(yǔ)態(tài)變換是指翻譯中英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言之間主動(dòng)與被動(dòng)的轉(zhuǎn)換。譯文里的語(yǔ)態(tài)并不一定完全遵循原文里的語(yǔ)態(tài)，要根據(jù)情況作恰當(dāng)選擇。2.英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)與英語(yǔ)詞性有密切的聯(lián)系。我們甚至可以直接通過(guò)一個(gè)詞來(lái)判斷它具有主動(dòng)含義還是被動(dòng)含義。如有些名詞的后綴常具有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)意義。最常見(jiàn)的有-ar，-or，-er，這樣的單詞有beggar（乞丐），liar（慣于說(shuō)謊者），instructor（指導(dǎo)者），professor（教授），worker（工人），writer（作者）。另一些名詞后綴如-ee卻具有被動(dòng)意義，這樣的單詞有examinee（受審查者，被測(cè)試者），interviewee（被訪問(wèn)者），employee（被雇傭者）。除名詞外，英語(yǔ)定冠詞the與過(guò)去分詞構(gòu)成的名詞常指承受者，如：theoppressed（受壓迫者），theaccused（被告），thewounded（受傷者）。由-ing分詞轉(zhuǎn)化來(lái)的形容常帶有主動(dòng)意義，而由及物-ed分詞轉(zhuǎn)化來(lái)的形容詞則常帶有被動(dòng)意義。如interestingfilm（令人感興趣的電影），disappointinglook（失望的表情）。有些由介詞、名詞和介詞構(gòu)成的介詞短語(yǔ)常表達(dá)主動(dòng)意義，如：inplaceof（替代），inneedof（需要），inwantof（需要），inpossessionof（擁有），inchargeof（負(fù)責(zé)），incontrolof（控制）。但由介詞、定冠詞the、名詞和介詞構(gòu)成的介詞短語(yǔ)常表達(dá)被動(dòng)意義，如：atthemercyof（受擺布），inthecareof（由照料），inthechargeof（由負(fù)責(zé)），inthepossessionof（由擁有），inthepayof（由雇用的）。3.與漢語(yǔ)相比，英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用范圍非常廣。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)多用于以下場(chǎng)合。1）不清楚動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)。例1Thefrontwindowintheclassroomwasbrokenyesterday.（單純地描述一個(gè)事實(shí)，即：窗戶碎了。但是，窗戶被誰(shuí)打碎了？說(shuō)話人并不知道）2）說(shuō)話人對(duì)賓語(yǔ)的興趣大于對(duì)主語(yǔ)的興趣。例2Thebooksarewrittenespeciallyforchildren.（說(shuō)話人關(guān)心的只是；這本書(shū)是特別為孩子們準(zhǔn)備的。目的達(dá)到就行，書(shū)的作者是誰(shuí)不用管他）3）不愿意說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者，目的是為了使語(yǔ)言更加圓滑、得體。例3Itsgenerallyconsideredimpolitetoaskonesage，salary，marriage，etc.（這句話的潛語(yǔ)境是，有人不識(shí)時(shí)宜地詢問(wèn)別人的年齡、收入和婚姻狀況等，而這是非常不禮貌的。本句的說(shuō)話者為了避免交際陷入尷尬刻意略去了主語(yǔ)，而選擇了It作形式主語(yǔ)）4）出于修飾的原因，或使句子安排更加合理。例4Theprofessorcametoourschoolandwarmlywelcomedbytheteachersandstudents.（句子的后半句用被動(dòng)式就可以只安排一個(gè)主語(yǔ)theprofessor。）漢語(yǔ)雖然也有被、由之類(lèi)的詞表示動(dòng)作是被動(dòng)的，但這種表達(dá)遠(yuǎn)沒(méi)有英語(yǔ)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)那么常見(jiàn)。因此，很多英語(yǔ)被動(dòng)句在翻譯時(shí)就被譯成了漢語(yǔ)的主動(dòng)句。反之，很多漢語(yǔ)的主動(dòng)句在譯成英文時(shí)會(huì)變成英語(yǔ)被動(dòng)態(tài)。1._______________（隨著工商業(yè)的發(fā)展）,thenumberoftreesinmanybigcitieshasdramaticallyreduced.1.Withindustriesandbusinessdevelopingquickly解析：本句意為：隨著工商業(yè)的發(fā)展，許多大城市的樹(shù)木數(shù)量正急劇減少。隨著要用介詞with或alongwith。工商業(yè)既包括工業(yè)也包括商業(yè)，翻譯時(shí)要注意譯文的完整性。本句也可譯成：Withthequickdevelopmentofindustriesandbusiness.2.Travelcanwidenourknowledge,_____________（擴(kuò)大我們的眼界）,andmakeoneopen-mindedaswell.2.broadenourhorizon解析：句中的短語(yǔ)widenourknowledge意思是擴(kuò)大我們的眼界，makeoneopen-minded是同義復(fù)指，它們表示相同的意思卻在英語(yǔ)里使用不同的表達(dá)，以避免用詞重復(fù)。這是英語(yǔ)行文的一個(gè)技巧，考生在翻譯時(shí)應(yīng)盡量避免wordiness（用詞累贅），這個(gè)技巧在寫(xiě)六級(jí)作文時(shí)也值得借鑒。本句還可以譯成：expandourvision或extendoursight.3.Carsareresponsibleformostofthesmogincities,_______________（這已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染）3.whichhasseriouslypollutedtheenvironment解析：這已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染中的這顯然是指前半句提到的thesmogincities，這里需要的是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，補(bǔ)充說(shuō)明城市煙霧對(duì)環(huán)境的影響。本句還可以譯成：whichhasbroughtseriouspollutiontotheenvironment。.4.Modernizationwillbeentirelypossibleinthefirsthalfofthe21stcentury,aslongaswe________________（堅(jiān)持認(rèn)為）thateconomicdevelopmentisthecenterofallourwork.4.holdanidea/insistontheidea/sticktotheidea解析：本句意為：只要我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，那么在21世紀(jì)上半葉實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是完全可能的。本題考查固定短語(yǔ)堅(jiān)持認(rèn)為的說(shuō)法。除了答案提供的說(shuō)法外還有以下說(shuō)法大家可以參考：persistintheidea/persevereintheidea/adheretotheidea等。5.Hewasconvincedonthebasisof____________（當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)的情況）thattherewouldbealonganddifficultstruggle.5.whathadappearedbythen解析：情況在這里沒(méi)必要直譯成situation或case，本句含義是指基于當(dāng)時(shí)的情況使他確信，因而可以用what引導(dǎo)作basis后置定語(yǔ)。還有一點(diǎn)需要注意的是，當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)要求我們?cè)诜g時(shí)準(zhǔn)確選擇時(shí)態(tài)。bythen與過(guò)去完成時(shí)態(tài)想一致，也可以用atthattime我們?cè)跐h譯英時(shí)，往往也需要把漢語(yǔ)主動(dòng)句譯成被動(dòng)句。這是因?yàn)椋簽榱吮ＷC上下文連貫，使銜接更緊密，句子更自然；或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者；或使語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)、措辭恰當(dāng)。具體轉(zhuǎn)換方法有如下兩種。1）把漢語(yǔ)主動(dòng)句的賓語(yǔ)譯成英語(yǔ)被動(dòng)句的主語(yǔ)。例1____________（將領(lǐng)你們?nèi)⒂^我們的新車(chē)間）bythesecretary.譯文：Youwillbeshownournewworkshop.簡(jiǎn)評(píng)：如果這句話不是劃線填內(nèi)容，你完全可以將它翻譯成Thesecretarywillshowyouournewworkshop。正是因?yàn)轭}型是補(bǔ)全句子，這就給翻譯帶來(lái)了一定的難度，你必須去適應(yīng)題型要求而不是讓題型來(lái)適應(yīng)你。讓我們看看譯文已給出部分：bythesecretary顯然是一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)特征，秘書(shū)在譯文里已經(jīng)由原來(lái)的主語(yǔ)變成了譯文句子的補(bǔ)足成分。所以，題目是暗示我們要把原句中你們轉(zhuǎn)換成譯句里的主語(yǔ)，這樣才符合出題要求。例2You__________（我們期待你能組織貿(mào)易推廣活動(dòng)）thistime.譯文：areexpectedtoorganizethetradepublicitycampaigns.簡(jiǎn)評(píng)：根據(jù)題目可推知全句意思是：我們期望你能組織這次的貿(mào)易推廣活動(dòng)。中文句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)分別是：我們、期望、你。但是在英文譯文的給出部分中我們看到句子以you開(kāi)頭，也就是說(shuō)你被期望能組織這次貿(mào)易推廣活動(dòng)。中文的賓語(yǔ)變成了英文的主語(yǔ)，這就要求我們?cè)诜g時(shí)要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。全句完整答案是：Youareexpectedtoorganizethetradepublicitycampaignsthistime.2）當(dāng)漢語(yǔ)句以我們、人們、大家等泛指性代詞作主語(yǔ)時(shí)，在翻譯成英文的時(shí)候常?？梢院雎灾髡Z(yǔ)不譯，并把英文譯句處理成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。處理后的英文譯句往往帶有know，see，find，say，suppose，estimate，report，suggest，stress，consider，expect，admit，point，understand等動(dòng)詞。例3如果原子失去一個(gè)或多個(gè)電子，我們就說(shuō)這個(gè)原子帶正電荷。譯文：Ifoneormoreelectronsareremoved，theatomissaid/believed/thoughttobepositivelycharged.簡(jiǎn)評(píng)：這句話是一個(gè)條件從句。即：在原子失去一個(gè)或多個(gè)電子的情況下，這個(gè)電子帶正電荷。我們就說(shuō)這個(gè)原子帶正電荷可理解為這個(gè)原子被認(rèn)為/被確信/被說(shuō)成是帶正電荷。那么根據(jù)前面所說(shuō)的原則，我們?cè)诜g時(shí)可以將泛指性主語(yǔ)我們省略不譯，并使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例4人們采用各種措施來(lái)防止腐蝕。譯文：Allkindsofmeasuresaretakentopreventcorrosion.簡(jiǎn)評(píng)：這句話可以按原文譯成主動(dòng)態(tài)，即：Peoplehavetakenallkindsofmeasurestopreventcorrosion。也可以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)翻譯Allkindsofmeasuresaretakentopreventcorrosion。兩者比較而言，被動(dòng)態(tài)譯文更突出表明所有、種種措施已經(jīng)付諸實(shí)施，allkindsofmeasures得到強(qiáng)調(diào)，而主動(dòng)態(tài)譯法只是平鋪直敘，重點(diǎn)不突出。此外，漢語(yǔ)句子中有據(jù)說(shuō)、據(jù)了解、據(jù)報(bào)道、據(jù)估計(jì)、據(jù)傳言等詞語(yǔ)時(shí)，可以酌情譯成相應(yīng)的英語(yǔ)被動(dòng)句，如：Itissupposedthat（據(jù)推測(cè)），Itissaidthat（據(jù)說(shuō)），Itisestimatedthat（據(jù)估計(jì)），Itiscalculatedthat（預(yù)計(jì)），Itisreportedthat（據(jù)報(bào)道），Itissuggestedthat（有人建議），Itisstressedthat（有人強(qiáng)調(diào)），Itisthoughtthat（有人認(rèn)為），Itisconsideredthat（有人認(rèn)為），Itisexpectedthat（據(jù)期望），Itiswellknownthat（眾所周知），Itmustbeadmittedthat（必須承認(rèn)），Itmustbepointedoutthat（必須指出），Itisunderstoodthat（誰(shuí)都知道），Itmaybesafetysaidthat（可以有把握地說(shuō)）等。例5據(jù)了解，這個(gè)地區(qū)有豐富的自然資源。譯文：Theareaisknowntoberichinnaturalresources.例6眾所周知，自然光其實(shí)是由許多種顏色構(gòu)成。譯文：Itiswellknownthatnaturallightisactuallymadeupofmanycolors.下期介紹漢語(yǔ)無(wú)主句譯成英語(yǔ)被動(dòng)句。1.AdoghaswonaGermangovernmentaward________________（因協(xié)助警方勸阻一名婦女自殺）.2.Themanagerpointsout_______________（我們的工作進(jìn)展令人滿意）.3._________________（這棟房子需要現(xiàn)代化）：ithasnobathroomorelectricity.4.________________（飛機(jī)什么時(shí)候起飛）hasnotbeenannounced.5.Hisideais________________（應(yīng)該立即執(zhí)行計(jì)劃）.1.forhelpingpolicepersuadeawomannottocommitsuicide解析：本句考查的是句子邏輯關(guān)系。根據(jù)意思可知，句子前半句是果，后半句是因。一只狗因?yàn)閰f(xié)助警方阻止了一名婦女的自殺而獲德國(guó)政府獎(jiǎng)項(xiàng)。英語(yǔ)通常把表示目的、假設(shè)、原因、讓步等內(nèi)容放在句子的后部，因此這句話可以由because，for來(lái)引導(dǎo)。自殺有一個(gè)固定短語(yǔ)commitsuicide，勸阻要用強(qiáng)調(diào)結(jié)果成功的persuade。2.thatourworkisprogressingsatisfactorily解析：本題考查詞性的轉(zhuǎn)譯，即：將原漢語(yǔ)句子中的動(dòng)詞令人滿意轉(zhuǎn)移成英語(yǔ)的副詞satisfactorily。這種詞性轉(zhuǎn)換是翻譯常用技巧，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換可使譯文通順，符合英文表達(dá)習(xí)慣。另外，句子需填入部分在全句中充當(dāng)賓語(yǔ)從句，因而不能漏譯that。3.Thishouseneedsmodernizing解析：本題同樣考查漢英詞性轉(zhuǎn)換技巧。全句意為：這棟房子既沒(méi)有浴室也沒(méi)有電，（因而）需要現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化在漢語(yǔ)里是一個(gè)名詞，在這個(gè)句子中實(shí)際上指的是房子需要配置現(xiàn)代化設(shè)備，它的含義不等同于modernization，配備現(xiàn)代化設(shè)施可以用modernizing來(lái)表示。英語(yǔ)里很多以-ing結(jié)尾的動(dòng)詞表示該動(dòng)作的過(guò)程，通常與need連用，如：Theseclothesneedwashing.本題是從名詞到動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換。4.Whentheplaneistotakeoff解析：本題考查的是以連接副詞when引導(dǎo)的主語(yǔ)從句的翻譯。中文意思是：飛機(jī)什么時(shí)候起飛還沒(méi)有公布。這樣的主語(yǔ)從句一般可以采用順序法翻譯。順序法同樣也適用于以that，what，whatever，who，whoever，where，how，why等引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。如：認(rèn)識(shí)他的人都信任他。（Whoknowshimwillbelievehim.）本題的另一個(gè)考點(diǎn)是：什么時(shí)候起飛是一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)，可以用beto來(lái)表達(dá)。5.thattheplanshouldbecarriedoutimmediately解析：本題綜合考查了表語(yǔ)從句、無(wú)主語(yǔ)翻譯以及慣用搭配。首先，Hisideais前半部分是一個(gè)完整的主謂結(jié)構(gòu)，句子需填入部分在全句中充當(dāng)表語(yǔ)；其次，應(yīng)該立即執(zhí)行計(jì)劃中計(jì)劃是被用來(lái)執(zhí)行的，但是題干中并沒(méi)有提到誰(shuí)會(huì)來(lái)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。因此，在主語(yǔ)沒(méi)有出現(xiàn)的情況下，可以采用被動(dòng)譯法。執(zhí)行計(jì)劃在英語(yǔ)里可以用carryouttheplan，performtheplan，implementtheplan來(lái)表示。
翻譯作品出版-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-1418:07:05翻譯作品出版新式出版中傳教士們最早涉及的領(lǐng)域：翻譯作品出版洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法促成翻譯圖書(shū)出版熱潮。中國(guó)近代最早組織人員翻譯西書(shū)的人：林則徐設(shè)譯館（廣州），招募華僑和傳教士編譯外國(guó)時(shí)事、法律、軍事著作?！端闹拗尽罚〒?jù)英國(guó)《世界地理大全》編譯）向國(guó)民介紹世界情況；魏源擴(kuò)編《海國(guó)圖志》100卷（康有為、梁?jiǎn)⒊硎旧钍芷溆绊懀┥虅?wù)印書(shū)館大量出版嚴(yán)復(fù)、林紓譯著：嚴(yán)譯名著代表：《原富》《群己權(quán)界論》《穆勒名學(xué)》《法意》林譯名著代表：《巴黎茶花女遺事》《黑奴吁天錄》《魯濱孫漂流記》數(shù)據(jù)：至光緒末年，出版譯著譯自日文321種、譯自英文87種、譯自法文15種、譯自德文25種；翻譯小說(shuō)400種。民國(guó)時(shí)期，翻譯外文圖書(shū)4萬(wàn)種，占圖書(shū)出版總數(shù)1/3。（三）古籍出版古籍出版的主體力量：公立藏書(shū)單位、民間個(gè)人藏書(shū)家和民營(yíng)出版機(jī)構(gòu)工程浩大且質(zhì)量過(guò)硬的古籍精品：商務(wù)印書(shū)館：《四部叢刊》《百衲本二十四史》《四庫(kù)全書(shū)珍本初集》《十通》《選印宛委別藏》《國(guó)立北平圖書(shū)館善本叢書(shū)》中華書(shū)局：《四部備要》《古今圖書(shū)集成》開(kāi)明書(shū)店：《二十五史》《二十五史補(bǔ)編》藏書(shū)家劉承干：《嘉業(yè)堂叢書(shū)》數(shù)據(jù)：民國(guó)時(shí)期出版古籍3萬(wàn)種（四）工具書(shū)出版從兩漢到明清，我國(guó)工具書(shū)總數(shù)為597種。民國(guó)時(shí)期出版工具書(shū)1400種（百科全書(shū)、字典、詞典、年鑒、書(shū)目、索引）民國(guó)時(shí)期工具書(shū)大型出版工程：《辭源》《辭?！贰掇o通》《中華大詞典》影響巨大。（07年真題）44．民國(guó)時(shí)期出版的大型工具書(shū)包括(ACDE)等。A．《辭源》B．《二十五史》C．《辭通》D．《中華大字典》E．《辭?！分麑?zhuān)科詞典：《中國(guó)植物學(xué)大辭典》《中國(guó)醫(yī)學(xué)大辭典》《中國(guó)人名大辭典》《動(dòng)物學(xué)大辭典》《哲學(xué)大辭典》《教育大辭書(shū)》《地質(zhì)礦物學(xué)辭典》《中國(guó)古今地名大辭典》《外交大辭典》《經(jīng)濟(jì)學(xué)辭典》《四庫(kù)大辭典》《古今同姓名大辭典》《世界人名大辭典》《中國(guó)文學(xué)家大辭典》《中國(guó)畫(huà)家人名大辭典》著名年鑒：《申報(bào)年鑒》《世界年鑒》《中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒》《中國(guó)勞動(dòng)年鑒》《財(cái)政年鑒》《內(nèi)政年鑒》著名索引類(lèi)工具書(shū)：《太平御覽索引》《兩漢不列傳人名韻編》《宋元學(xué)案人名索引》《十三經(jīng)索引》等著名書(shū)目性工具書(shū)：《〈生活〉全國(guó)總書(shū)目》（平心編寫(xiě)、生活書(shū)店1935年出版）《民國(guó)以來(lái)出版新書(shū)總目提要》（楊家駱編寫(xiě)、中國(guó)圖書(shū)大辭典館1936年印行）《官書(shū)局書(shū)目匯編》（朱士嘉編寫(xiě)、北平圖書(shū)館1933年編?。ㄎ澹﹨矔?shū)出版著名叢書(shū)：商務(wù)印書(shū)館：《四部叢刊》《叢書(shū)集成》《百衲本二十四史》《萬(wàn)有文庫(kù)》中華書(shū)局：《四部備要》《新文化叢書(shū)》《中華百科叢書(shū)》世界書(shū)局：《ABC叢書(shū)》《生活叢書(shū)》《哲學(xué)叢書(shū)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)叢書(shū)》《心理學(xué)叢書(shū)》開(kāi)明書(shū)店：《開(kāi)明青年叢書(shū)》《世界少年文學(xué)叢刊》數(shù)據(jù)：民國(guó)時(shí)期叢書(shū)總數(shù)6400種，超過(guò)歷代叢書(shū)總和（據(jù)《中國(guó)叢書(shū)綜錄》《中國(guó)近現(xiàn)代叢書(shū)》）民國(guó)出版史上最大的一套現(xiàn)代普及性綜合叢書(shū)：《萬(wàn)有文庫(kù)》近現(xiàn)代出版物訓(xùn)練與思考1．關(guān)于我國(guó)近現(xiàn)代出版物表述正確的是（）A．《申報(bào)》（1872-1949）是近代中國(guó)歷史最久、最有影響的一份中文報(bào)紙B．《六合叢談》（1857年）是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)辦的具有現(xiàn)代含義的中文期刊C．《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》是廣學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)刊物，也是外國(guó)傳教士所辦最有影響的一種刊物D．商務(wù)印書(shū)館創(chuàng)辦的《東方雜志》是中國(guó)近代出版時(shí)間最長(zhǎng)、最具影響的綜合性雜志E．上海書(shū)業(yè)商會(huì)創(chuàng)辦的《圖書(shū)月報(bào)》是中國(guó)第一種出版專(zhuān)業(yè)雜志F．抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)民政府教育部取消審定制，實(shí)行部編制G．林紓翻譯的名著代表有《巴黎茶花女遺事》《黑奴吁天錄》《魯濱孫漂流記》等H．商務(wù)印書(shū)館出版有《四部叢刊》《百衲本二十四史》《四庫(kù)全書(shū)珍本初集》《十通》《選印宛委別藏》《國(guó)立北平圖書(shū)館善本叢書(shū)》I．民國(guó)時(shí)期出版的著名書(shū)目性工具書(shū)有《〈生活〉全國(guó)總書(shū)目》《民國(guó)以來(lái)出版新書(shū)總目提要》《官書(shū)局書(shū)目匯編》J．商務(wù)印書(shū)館出版的叢書(shū)有《四部叢刊》《叢書(shū)集成》《百衲本二十四史》《萬(wàn)有文庫(kù)》K．《萬(wàn)有文庫(kù)》是民國(guó)出版史上最大的一套現(xiàn)代普及性綜合叢書(shū)1．我國(guó)近現(xiàn)代出版的最有影響的報(bào)紙、期刊有哪些？2．我國(guó)近現(xiàn)代出版物中重要的圖書(shū)種類(lèi)有哪些？
