2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語文知識點874-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2717:45:051、下列各句中沒有語病的一句是()A.全廠職工認(rèn)真討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。B.暑假大學(xué)生勤工儉學(xué)招聘市場在武漢華師一附中舉行，萬名大學(xué)生從四面八方趕來應(yīng)聘。C.我這個人是有度量的，就是和自己學(xué)術(shù)觀點不一樣的同志也能交朋友。D.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識和人品。答案：D。中公講師解析：A詞序不當(dāng)，改為聽取和討論B句式雜糅，可改為招聘活動在舉行，或招聘市場在武漢華師一附中C殘缺，在和字前再補(bǔ)上一個同字或與、跟即可。2、在下列句子中找出有語病的一句，并加以改正。①美國前總統(tǒng)克林頓在進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)后3周，就已經(jīng)能夠長時間散步，并定出了手術(shù)后首次公開露面的時間和地點。②在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。要想在市場上站穩(wěn)腳跟，必須下決心克服這兩大缺點。③律師認(rèn)為，建筑物上面的擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落等造成他人損害的，其所有人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。答案：②改為：在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的一是勇氣，二是謀略。要想在市場中站穩(wěn)腳跟，必須下決心克服這兩大缺點。3、下列各句中，沒有語病的一句是()A.在怒江這種極為特殊的高山峽谷中建電站，產(chǎn)生的環(huán)境問題、生態(tài)問題和移民問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他人口密集的江河地區(qū)建設(shè)水電站。B.落后地區(qū)開發(fā)的核心問題是工業(yè)化，而工業(yè)化模式的選擇，特別是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇，直接關(guān)系到它最終能否與發(fā)達(dá)地區(qū)平衡發(fā)展。C.事前評估的缺席還有一個更為根本的原因，那就是人類對自身理性盲目崇拜尤其在科技精英的意識中體現(xiàn)得更為突出。D.我市為達(dá)到應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率不低于90%，作為其中一項重要舉措的特困家庭畢業(yè)生政策性安置工作今起全面啟動。答案：B。中公講師解析：A表達(dá)錯誤，應(yīng)刪去句末的建設(shè)水電站C句子雜糅，且尤其與更重復(fù)，正確的表述該是：，那就是人類對自身理性盲目崇拜，這種盲目崇拜在科技精英的意識中體現(xiàn)得尤為突出。D后一分句更換了主語，正確的表述該是：，今起全面啟動作為一項重要舉措的特困家庭畢業(yè)生政策性安置工作。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語文知識點855-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2717:34:16擇取名句的幾個方面：1.首選目標(biāo)：先秦諸子散文和唐宋近體詩中的名句。先秦諸子散文和唐宋詩詞代表著民族文化的兩個高峰。諸子散文源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)，歷代仁人志士立德修身，匡世濟(jì)民，從中汲取了精神力量，時至今日，仍為讀者廣泛喜愛。唐宋詩詞是民族文化的重要標(biāo)志，特別是近體詩中的絕句，以方寸之地抒寫萬物，瑯瑯上口易讀易記。命題者不可能不去掃視這兩個時代兩種體裁中的名句。2.重點內(nèi)容：提高思想素質(zhì)，增進(jìn)認(rèn)識能力方面的名句。讀書一為明理，一為識事，在這方面，古人留下了許多箴言。這與今天倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的精神也是一致的。提高人的素質(zhì)，增進(jìn)認(rèn)識水準(zhǔn)，是名句內(nèi)容的一個重要方面。3.主要途徑：由名人向名句輻射，由課內(nèi)向課外擴(kuò)散。名句之名應(yīng)當(dāng)說與名人效應(yīng)密不可分。縱觀37條名句的作者，沒有學(xué)生不熟悉的流水不腐，戶樞不蠹，注出處為馬總《意林》。其實，此句系馬總據(jù)《呂氏春秋季春紀(jì)盡數(shù)》改)。因此，不妨以學(xué)生熟悉的名人為中心，向名句輻射。以屈原為例，屈平詞賦懸日月，但符合上文界定的條件、應(yīng)為中學(xué)生識記的名句似乎并不多。黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴(《卜居》)，長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔(《離騷》)。筆者認(rèn)為，結(jié)合屈原生平，介紹上列課外名句，一般地說，檢測非教材中的屈原名句，不會超出這一范圍。4.基本材料：中學(xué)語文教科書中的名句。試卷中的名句，突破了背誦課文(或段落)的限制，突破了基本篇目的限制，突破了課文文句的限制。舉凡知識短文、注釋練習(xí)中的名句，沒有輕重之分，都在熟記之列。從多年的教師招聘考試語文命題來看，名句名篇的考查更加突出常見，所謂常見，一是知名度高，二是常被人們引用，由于新教材規(guī)定中學(xué)生背誦的篇目大大地增加，考查的范圍可能會更加以教材中規(guī)定的篇段為主，課外的名句名篇也應(yīng)該是在閱讀和寫作中極易碰見的，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性，語言簡練、含義深刻的句子。至于那些不常見的名句名篇可以大膽的暫放一邊。多年來的語文教師招聘考試在這方面還未出現(xiàn)艱深、冷僻的怪題、偏題，不過，以后的教師招聘考試可能有淡化文學(xué)常識而強(qiáng)化默寫名句名篇的趨勢，以突出語言材料的積累，來提高語文素養(yǎng)?？v觀近幾年全國教師招聘考試(春考、夏考)語文試題與北京教師招聘考試(春考、夏考)語文試題，默寫常見的名句名篇重點考查我國古代和現(xiàn)代那些名人名作中具有思想性、哲理性、藝術(shù)性，語言簡練、含義深刻的句子，教師招聘考試中設(shè)題一道，采用默寫填充的題型考查學(xué)生對名句名篇的識記和理解能力。這些句子有的來源于中學(xué)階段所學(xué)的課文之中，有的則是課外讀物中名人名篇、詩詞中的句子，對于名言警句的考查，主要是檢測學(xué)生識記能力和理解能力，同時還兼有考查個別漢字詞語的書寫情況
